新蘇科版九年級下冊初中數(shù)學 6.1 圖上距離與實際距離 教學課件_第1頁
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1、教學課件數(shù)學 九年級下冊 蘇科版第6章 圖形的相似6.1圖上距離與實際距離連連看你想到了什么？abcd小結(jié)在四條線段中，如果兩條線段的比等于另兩條線段的比，那么這四條線段叫做成比例線段若a bc d 或則線段a,b,c,d成比例線段試一試：判斷4條線段是否為“成比例線段”呢？ 如果a1cm，b3cm，c2cm，d6cm，那么a、b、c、d是成比例線段嗎？如果a1cm，b2cm，c2cm，d4cm，那么a、b、c、d是成比例線段嗎？如果a1cm，b6cm，c2cm，d3cm，那么a、b、c、d是成比例線段嗎？如果a:bc:d，那么ad bc；比例的基本性質(zhì)：怎樣判斷4條線段是否為“成比例線段”呢

2、？由此你想了什么？反過來：如果adbc（b0，d 0 ），那么a:bc:d特別的，在比例式中，如果c b ，那么b2=ad我們把b叫做a和d的比例中項例1某市地圖上有一塊三角形草地，三邊長分別為4cm、5cm、6cm已知這塊草地最短邊的實際長度為80m，求另外兩條邊的實際長度你解決此問題的依據(jù)是什么？沖一沖 已知 ，那么 、 、 分別等于多少？例2例3如圖，已知 ,求 和 的值A(chǔ)BCDE1圖上距離和實際距離2比例的性質(zhì)小結(jié)與思考練一練1下列各組長度的線段是否成比例（ ）A4cm，6cm ，8cm，10cmB4cm，6cm ，8cm，12cmC11cm，22cm，33cm，66cm D2cm ，4cm，4cm，8cm2在比例尺為1:40000的工程示意圖上，2005年9月1日正式通車的南京地鐵一號線（奧體中心至邁皋橋段）的長度約為54.3cm，它的實際長度約為（ ）A0.2172 km B2.172 km C21.72 km D217.2 km 已知 ，且ace=15，求bdf 的值4.3在相同時刻的物高與影長成比例，如果高為1.5m的測桿的影長為2.5m，那么影長為30m的旗桿的高是（ ）A20m B

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