2022年給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書七篇

1、第 頁2022給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書七篇給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書在社會開展不斷提速的今天，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，當(dāng)建議書是面對群體時，可以宣傳、煽動對方去開展某項工作或進(jìn)行某種活動，具有一定的號召性。還是對建議書一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書7篇，歡送閱讀與收藏。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書 篇1尊敬的西湖公園領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是一名小學(xué)生，自從重建的西湖公園向我們敞開寬廣的大門，我踏入第一步起。我就看見地上有許多包裝袋、垃圾食品，“污染了我快樂的心情，我在游船的時候，小河里的垃圾多得數(shù)不清。我原本以為：公園非常美麗，沒有污染環(huán)境現(xiàn)象?？墒牵@跟我的以為完全相反！我非常沮喪：有一位阿

2、姨準(zhǔn)備扔垃圾，垃圾桶就在前方，她就隨地扔下就走了。西湖公園垃圾桶有點(diǎn)少，這是亂扔垃圾的原因，走了許久看不要垃圾桶才扔的吧！有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見一個小男孩在美麗的草坪上蹦來跳去，把美麗的小草都弄“哭了。為了西湖的美麗，我想西湖公園領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：1、要明確責(zé)任，西湖公園到底是哪個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。2、要好好兒政治一下西湖公園，來勸阻游客不要亂扔垃圾，多設(shè)幾個垃圾桶，再建幾個保護(hù)公園的小標(biāo)語。我建議你在草坪旁邊建一個欄桿，防止別人亂踏草坪。3、最近不是有事件嗎！你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西，把垃圾往里面投，這樣大家都樂意：反日的大家都遵守吧！4、組織志愿者的團(tuán)隊，利用業(yè)余時間開展為西湖

3、公園“大掃除。把公園清掃得干干凈凈，還我們一個漂亮、美麗的公園。希望西湖公園領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。謝謝！一個普通的小學(xué)生：王怡涵20 xx年1月10日給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書 篇2深圳市環(huán)保局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我這個星期天我和蔡敏，周子琪還有李靖宇去塘朗山散步，發(fā)現(xiàn)那邊停了好多車，心想咱們可真是去對地方，離山近，不想別人還要大老遠(yuǎn)開車來登山?？稍偻厦孀咭蛔?，卻發(fā)現(xiàn)這么多車有好些是專門開到這里來洗車的。真搞不懂，是因為這里有免費(fèi)的水嗎？可惜好些還用洗衣粉呀什么的，這可是對環(huán)境的一大污染呀！我想其實大家自己從家里提桶水下停車場抹一抹也花不了多少水費(fèi)呀！看到這樣污染環(huán)境，心酸呀！卓雅小學(xué)六年級：葉鑫給

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書 篇3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是貴校的一名六年級小學(xué)生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機(jī)勃勃?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細(xì)一看時，也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中缺乏。我發(fā)現(xiàn)，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學(xué)們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后，也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導(dǎo)致水一直流著吧！我國的

5、水資源就是這樣被浪費(fèi)掉的吧！作為貴校的一名小學(xué)生，我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議：1.在水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質(zhì)獎勵。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點(diǎn)時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！一名六年級小學(xué)生20 xx年11月11日給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書 篇4敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學(xué)習(xí)成績遙遙

6、領(lǐng)先；寫字水平突飛猛進(jìn)；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。但我們認(rèn)為這個學(xué)校還有美中缺乏之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。第一：我們的操場太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機(jī)勃勃，其它的也有，但大局部都已經(jīng)死了，又枯槁又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學(xué)生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得！你們說是嗎？第二：操場里的“菜園需要去除。那是操場，是我們活動、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比方上自

7、然課是用的實驗器材，學(xué)校應(yīng)該給我們供給，希望你們能購置一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻。我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將辭別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大奉獻(xiàn)，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。祝你們：工作順利身體健康！你們學(xué)校的一名少先隊員：*年*月*日給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書 篇5尊敬的校長：您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，您卻忽略了四樓的重要場所圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了

8、一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓們清掃圖書室時，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動開展到了“橫行霸道：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和害處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：1、盡快開放讀書室，購置健康的書刊，添置?十萬個為什么

9、?、?百科知識大全?等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味;2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;3、每學(xué)期期末后開展“讀書會和“知識搶答，使們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的.書香氣。如有不適宜的，請您多多原諒。建議人：xxx20 xx年xx月xx日給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書 篇6敬愛的校長：您好!我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。第一，我覺

10、得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的好地方。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細(xì)的登記。倘假設(shè)有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處分。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成保護(hù)書本的好習(xí)慣。第二個建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。第三不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)

11、校的特色，根底教育要效勞于學(xué)生的全面成長，學(xué)校是否到達(dá)了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。以上就是我的建議，望校長能夠睬納。建議人：xxx20 xx年xx月xx日給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書 篇7學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！我是本校六年級三班的同學(xué)，我代表全班同學(xué)向?qū)W校提出關(guān)于環(huán)境污染與浪費(fèi)資源的幾點(diǎn)建議，希望領(lǐng)導(dǎo)們悉心接受。夏日炎炎，學(xué)校里的水龍頭工作就多了起來，同時又受到了同學(xué)的冷落。轉(zhuǎn)角路過，“啦啦啦啦啦啦水龍頭在哭泣啦！它在哭泣：“學(xué)生們都冷落我、不理我，任我哭泣傷心，沒有人肯理我，我好孤獨(dú)。聽到了嗎？水龍頭的哭訴，即使有人路過看到，也不會有多少人伸手關(guān)一關(guān)?！昂艉艉舸箫L(fēng)肆虐，學(xué)校大門口的“惡魔又開始張狂了?！皣W嘩嘩嘩嘩嘩惡魔們正向著清醒的空氣宣戰(zhàn)呢！我們要維護(hù)正義的一方，幫助空氣打倒惡魔，維持這給予人類生命的空氣！我們學(xué)校有許多同學(xué)不保護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)自然資源，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說的這些，不過，只要校方發(fā)出號召，必定可行！我現(xiàn)在就這幾個問題提一些建議，如下：一、用較溫馨的提示語告訴學(xué)生不要浪費(fèi)水資源，如：“水龍頭大叔在哭呢！趕快去撫慰