西師大版四年級上冊數學 5.2認識平行線 教學課件_第1頁
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文檔簡介

同一平面內兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線（ ），其中一條直線是另一條直線的（ ）。直角互相垂直垂線課前導入靠線定板?；宓近c。過點畫線。怎樣畫這條直線的垂線？ 垂足兩條直線成時，這兩條直線垂直。 a b 直線a垂直于直線b。 直線b垂直于直線a。 相交互相直角根據上面的圖形可以畫出下面3組直線。認識平行探究新知思考：上面3組直線有什么共同特點？我發(fā)現了組成平行線的兩條直線永不相交。平行線在我身邊提示：可以用三角板或直尺來檢驗。下面兩條直線互相平行嗎？在下面的圖形中，上下兩條邊互相平行嗎？左右兩條邊呢？用一張長方形的紙照下面的方法對折兩次，再打開并平壓，看幾條折痕之間有什么關系。1.指出下圖中互相平行的線段。課堂練習（1）正方形相對的兩條邊互相平行，相鄰的兩條邊互相垂直。（ ）（2）組成平行線的兩條直線互相平行。（ ）（3）三角形的三條邊中，可能出現互相平行的兩條邊。（ ）2.判斷。對的畫“”，錯的畫“”。（ ）這組線是互相平行的。3.填空。平行線內垂直線段的長都相等。同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，組成平行線的兩條直線互相平行。課堂小結

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