人教版七年級上語文期中試卷含答案

1、A、頭暈?zāi)垦＃▁un）嶙峋(xn)賣弄（lng）旋風(fēng)（xun）B、忍俊不禁(jn)枯涸(h)收斂(lin)應(yīng)和(h)C、夢寐（mi）貯蓄(ch）發(fā)髻(j)暖和（he）D、剎那(sh)分歧（q）姊(z)妹黃暈(yn)2013-2014年度七上語文期中試卷一、積累與運用（30分）1、下面加點字注音全部正確的一項是（）（3分）2、下列字形完全正確的一項是（）（3分）A.問心無愧決別玲龍?zhí)尥概心鍮.威攝藍汪汪頭暈?zāi)垦Ｗ宰鲋鲝圕.繚亮無憂無慮心曠神怡鴉鵲無聲D.花枝招展喜出望外各得其所感慨3、下列句子沒有語病的一項是：（）（3分）A.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B.中學(xué)生是學(xué)習(xí)

2、的重要階段。C.不管嚴寒酷暑，我們都堅持清晨的鍛煉。D.我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。4選出修辭方法與例句相同的一項（）（3分）例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。A天上的云像一片白色的羽毛。B那條河邁著輕盈的步子，向長江走來。C樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D理想如珍珠，一顆綴連著一顆5下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（3分）A“趕快去復(fù)習(xí)?！眿寢屨f：“否則考試又要不及格了！”B書中除神話傳說外，還有詩歌、傳記、科學(xué)小品，人生語錄等C小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼。D我是去呢？還是呆在家里呢？6、下列作品的文學(xué)常識有誤的

3、一項是（）（3分）A、再塑生命的人海倫凱勒美國B、論語孔子戰(zhàn)國時期C、金色花泰戈爾印度D、濟南的冬天老舍現(xiàn)代作家7、孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子，。子曰：“知之者不如好之者，?！保?分）8、根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比：(3分)有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；1蜜蜂有理想，才會用幸福釀造甜蜜；，。9、綜合性學(xué)習(xí)。（3分）奉化市政府要到外地去舉辦一次奉化農(nóng)特產(chǎn)推廣會：請用一句話，仿照例句任意選擇下列奉化特產(chǎn)之一描述：奉化芋頭奉化水密桃奉化草莓例：松脆爽口的奉化千層餅。（可以從形狀、顏色、口味等方面著手）10、名著填空：(3分)繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的，

4、用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。其三大主題是、。這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。二、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下文，完成11-13題。（7分）濟南的冬天（選段）最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀

5、氣！11.請用一句話概括出選段的中心內(nèi)容。（2分）12.本選段用美的語言描繪美的景抒發(fā)美的情，請選出你喜歡的一句并說說喜歡的理由。（3分）13.濟南的冬天是一副山環(huán)水繞的秀美畫圖，選段中作者是按照怎樣的順序來描寫雪后山景的？請作簡要敘述（2分）（二）閱讀下面短文，完成文后1417題。（12分）這樣的父親秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個臟兮兮的蛇皮袋伸了進來。同事們不約而同地抬起頭，過了兩三秒鐘，才看見蛇皮袋后面有一個和袋子一樣臟的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭發(fā)零亂。頭上還黏著草屑，穿著一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷過手肘，左肩背著一2個破破

6、爛爛的包裹。他遲疑地從門縫中擠進來，似乎感到了大家目光中的厭惡，于是停住腳步，小心翼翼地問：“張老師在嗎？”“哪個張老師？”“就是我兒子的班主任呀?！薄澳銉鹤邮悄膫€班級的？”他說了一個班級，并報出了他兒子的名字，同事中有幾個人便相互交換了一下眼神他們都是那個學(xué)生的任課老師，都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個樣子！有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進屋等一會兒。男人小心地走了進來，他把兩個包放在地上，人也“撲通”一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手。大家不再堅特，轉(zhuǎn)而詢問他從哪里來，找兒子做什么。聽到熱心的詢問，他的聲音完然哽咽

7、了。他說，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫(yī)問藥，仍沒有好轉(zhuǎn)。前些日子，因忙農(nóng)活疏于看護，妻子再次離家。他風(fēng)餐露宿，不分日夜地已經(jīng)尋找了近一個月。說到這里，男人長嘆一聲，窩在眼里的一汪淚終于滾落下來看得出他是一個很有自尊的人。有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋里扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其他人都從座位上站起來，不知誰帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上。男人有些不知所措，漲紅著臉，慌忙擺著手：“不不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的。”他拿起小寧給的餡餅說：

8、“老師給的這個，我要。”隨即把那些紙幣抓起來放到就近的桌上，說：“這個我真不要，那成啥啦！”張老師回來了，男人簡略地把剛才的話又說了一遍，然后向老師詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。老師們紛紛夸他兒子，他聽了，點著頭，臉上的愁容散去不少。張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什么，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細地整理了一遍。做這些時，他3中年男人對老師報出他兒子的名似乎完全忘了身邊的其他人。走廊里傳來了腳步聲，男人側(cè)耳聽了聽，忽然現(xiàn)出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的“家當(dāng)”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，從懷里掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準備好的生活費

9、。門開了，張老師的身后走來一個個頭高高、眉清目秀的小伙子，一進門就沖男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：“爸！”這時候，我發(fā)現(xiàn)，一直卑微拘謹?shù)哪腥送χ绷松碜铀蛢鹤诱f話的聲音，和所有過著平靜幸福生活的父親沒什么兩樣。兒子沐浴在父親話語的春風(fēng)中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點著頭，神色中沒有一點因為有這樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這位父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！我的眼睛濕潤了，驚嘆于這種變化且深深為之感動。看著四周，同事們的臉上也寫著同樣的感動和敬重。我們驚嘆這奇跡，更敬重這奇跡的創(chuàng)造者父親！我們也終于明白：這

10、祥的父親，應(yīng)該有這樣出色的兒子。14、閱讀文章，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛＃?分）情節(jié)“我們”的感情變化中年男人剛出現(xiàn)在老師辦公室字同情中年男人見到了兒子15、文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。（3分）16、請用兩個詞語概括文中父親的形象特點。（2分）17、文章結(jié)尾寫到“這樣的父親，應(yīng)該有這樣出色的兒子”，請結(jié)合文意，4談?wù)勀銓@句話深刻含義的理解與感悟。（3分）（三）文言文閱讀（11分）閱讀陳太丘與友期，1821題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸熬诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而

11、去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無言；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。18解釋下列加點字在文中的意思。（2分）（1）與友期行（）（2）相委而去（）19.翻譯句子：（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）君與家君期日中。日中不至，則是無信。20“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）21通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（3分）四、作文（40分）下面有兩道作文題，請任選一道寫一篇文章。（一、走進七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”和贊嘆和感激?！坝屑艺婧谩保抢锍錆M濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨，帶來

12、快樂；“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園；“有夢真好”，我們的人生有了寄托請以“有真好”為題，寫一篇作文。除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字）二、告別了天真爛漫的小學(xué)時光，走進了多姿多彩的中學(xué)大門。初中三年又有一批新老師將跟你們一起奮斗在飛揚的青春歲月里。不同的學(xué)科、不同的老師、不同的特征，他們留給你不同的印象。現(xiàn)在提起筆寫一寫你印象最深刻的老師吧！5請以“我的初中老師”為題，寫一篇文章。除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于600字不得出現(xiàn)真實的校名、人名。字跡工整。卷面整潔。67二、閱讀分析：（二）14.厭惡驚訝中年男人敘述家庭遭遇（或“中年男人敘述家庭不幸”或“中年男人敘述妻子走失的事”）敬重或感動（共4分，每空1分）（，（15.運用了比喻的修辭手法。1分）把父親比作“奄奄一息的草”形象生動地寫出了生活的負擔(dān)對父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無助；把父親比作“頂天立地的大山”形象生動地寫出了父親的堅強和偉岸，父愛的深沉和厚重。2分，若只答出“生動形象”無具體分析，不給分）