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文檔簡介
1、讓我們一起回憶!1.舉例說一說房屋的結(jié)構(gòu)(從大到?。?.我還知道了一些有特色的民居。3.我知道的建筑物結(jié)構(gòu): 、 、 、等。美麗的建筑悉尼歌劇院遼寧撫順生命之環(huán) 天 壇 祈 年 殿天津摩天輪大橋 三亞美麗大樹七星酒店頤和園長廊長 城 1.思考 這些建筑美在哪里?舉例說明 自己的觀點(diǎn)。2.合作探究 小組合作完成記錄卡:贊美建筑的詞語、散文或詩詞。 觀景院中桃花始盛開,晴天白日映樓臺(tái)。綠樹碧檐相掩映,好似仙境天上來。小組討論:讀一讀記錄卡上的文字。討論從哪些方面欣賞建筑的美?3.我也來贊美建筑! 如果你來到了長城腳下,你怎么贊美長城(用上我們今天學(xué)到的知識)?聰明智慧的人類不僅追求建筑本身的美,
2、還巧妙利用環(huán)境來創(chuàng)設(shè)意境。山亭夏日綠樹蔭濃夏日長,樓堂倒影入池塘。水驚簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。人們是怎樣利用周圍的環(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境,來突出建筑美的? 人們一方面利用周圍的自然環(huán)境,如山林、流水、湖面等與建筑物融為一體,來體現(xiàn)建筑美。另一方面通過人工手段,利用各種要素造作需要的景觀,如假山、人工湖、雕塑、樓臺(tái)、亭、榭、廊等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。一、填空:1. 從 、 、 、 、 等方面欣賞建筑的美。2. 我國古代建筑類似蝴蝶,具有 美 。例如: 。3. 建筑的美,一方面表現(xiàn)在它自身的 和 上, 另一方面還表現(xiàn)在與 相一致上。 課堂練習(xí)課后任務(wù):1.以小組為單位,用調(diào)查、觀察、詢問、查閱等方式進(jìn)行研究某一種建筑裝飾材料(圖案、造型、顏色、用途、對環(huán)境
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