2021-2022學(xué)年部編版語文七年級上冊第二單元測試題（二）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212022學(xué)年部編版語文七年級上冊第二單元測試題（二）（含答案）部編語文七上第二單元測試題（二）（含答案和解析）注意事項：本試卷共6頁，21小題（不包括作文），滿分為120分，考試時間為120分鐘。一、積累與運用（28分）1.閱讀語段，完成下面的題目?？晌覅s一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來f去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出

2、望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，xx叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。（1）給語段中加點的字注音。整宿（?）?憔悴（?）（2）根據(jù)拼音寫漢字。翻來f（?）去?xx（?）叨叨（3）下列句子中引號作用不表示引用的一項是（）A.“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！盉.對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比

3、我還敏感。C.看完菊花，咱們就去“仿膳”，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。D.“好吧，就明天?！蔽艺f。2.文言文默寫（8分）（1），江春人舊年。（王灣次北固山下）（2），聞道龍標(biāo)過五溪。（3）觀滄海中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是，。，。（4）天凈沙秋思中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是，。（5）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中將月亮人格化，以寄托自己離愁的詩句是：_，_。3.下列句中,加點詞語使用有誤的一項是（?）A.聞一多先生從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。B.聶老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)上

4、常常吹毛求疵。C.在創(chuàng)造的宇宙里,愛因斯坦是光輝燦爛的明星,這是不言而喻的。D.學(xué)校開展的“安全教育”活動,讓廣大師生受益匪淺。4.下列句中標(biāo)點符號運用不規(guī)范的一項是（）A.如果說鳥類是大地上的標(biāo)點，那麻雀便是最樸實、最常見的“逗號”：機靈、隨意、無處不在。B.對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字。C.當(dāng)一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、大方、帥氣。D.如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密信者，仰也；仰者，信也。5.下列說法不正確的一項是（?）A.泰戈爾是獲得諾貝爾文學(xué)獎的印度詩人，代表作有飛

5、鳥集園丁集等。B.冰心的代表作有繁星春水等。荷葉?母親選自繁星。C.金色花荷葉?母親都是借助具體形象表達對母親的愛。D.冰心的“冰”字不是冰冷的意思，而是取“一片冰心在玉壺”中的“冰”的含義，即冰清玉潔。6.下列語段空白處填入四個句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?在春日踏青，青蕪如毯，_；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_；秋日看花，花葉相輝，_；冬日觀雪，雪意闌珊，_。好詩如四季，歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白?詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新?詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.B.C.D.7.綜合性學(xué)習(xí)（本大題共8分）班級開展以“真正的朋友”為主題的綜合實踐活動,請你參

6、與并回答下列問題。(1)你認(rèn)為哪些朋友可以稱為“益友”?哪些朋友是“損友”?請簡單說一說。(2)與人交往,有些朋友對你的錯誤直言不諱。你是否喜歡這種朋友?為什么?(3)請你談?wù)勅绾谓坏秸嬲呐笥?發(fā)展真摯的友誼。二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共28分）（一）閱讀秋天的懷念回答問題。（16分）?（1）雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我?！奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走?！彼偸沁@么說

7、。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?！安?我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”?（2）可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。?（3）那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊

8、準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。?（4）她出去了,就再也沒回來。?（5）鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。?（6）鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年

9、的女兒”?（7）又是秋天,妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花?,白色的花?,紫紅?,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得?。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活8.根據(jù)原文,在第（7）段的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。9.第（1）段中母親為什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地聽著我的動靜”?10.文中,兩次寫到了母親要推兒子到北?？椿?母親的用意是什么?文章結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花,這樣寫有什么作用?用意:作用:11.文中的畫橫線句子屬于哪種記敘順序?具體說說它的作用。（二）閱讀下面的文章,完成題目。（12分）母愛像棉花盛開徐學(xué)平?（1）聽說,每一位母親都是大地上盛開的花朵,有人說母

10、愛溫馨如康乃馨,有人說母愛圣潔如魯冰花然而,我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找,尋找一朵屬于母親的花。?母親是個勤勞樸實的農(nóng)民,她用天底下最無私的愛養(yǎng)育著自己的三個兒女。小時候,家里的經(jīng)濟并不寬裕,母親卻總能讓我們時常成為小伙伴們羨慕的對象,或是一本有趣的小人書,或是一根美味的冰棍兒而母親,她對自己卻節(jié)儉到了幾乎苛刻的程度。?（3）記得,我在一篇小學(xué)作文里曾經(jīng)這樣描述過母親“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花?！蹦鞘俏业谝淮伟涯赣H比作花兒,盡管那個懵懂的比喻一度成了村民的笑談,但母親那淳樸的形象卻永遠(yuǎn)烙在了我心中

11、。?（4）隨著年齡的增長,我對母親的了解也不斷地增多。我曾經(jīng)見到過母親年輕時候的照片:一雙水汪汪的大眼睛,兩根烏亮亮的麻花辮,原來母親也是很美的。然而不幸的是,她婚后不久父親的身體就一直不好,母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。?（5）母親不分晝夜操勞著,家務(wù)、農(nóng)活、牲口、孩子母親總有忙不完的事,再也無暇去照一下鏡子、梳理一下自己秀美的長發(fā)了。在我心中,我覺得母親有時好像命運多舛的苦菜花,有時卻像挺拔堅強的向日葵。然而,我又總感到這些花兒還是代表不了母親,總覺得還缺了些什么。?（6）直到我大學(xué)畢業(yè)的那一年,剛找到工作的我便迫不及待地趕回家,因為我想早點把這個好消息告訴母親。那天,見到母親時

12、,她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃,只有星星點點的棉花還在競相開放,潔白的棉絮漫天飛舞,和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚。?（7）得知我即將參加工作,母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。她高興地說:“快,幫媽把地里的棉花摘了,明天就送去收購站,說不定還能給你換套像樣點兒的西裝呢!”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影,驀然間,我覺得她仿佛也成了一株隨風(fēng)搖曳的棉花。?（8）棉花的一生共有兩次“花”開:花齡期的棉花開出的花朵很美,白的純潔,粉的淡雅,但是為了孕育棉花,她只能萎謝掉自己美麗的容顏;產(chǎn)棉期棉花會把自己所有的養(yǎng)分都毫不保留地提供給棉桃,于是葉蔫了,枝枯了,潔白的棉花終于盛開了,而這

13、一次,她枯槁的卻是自己全部啊!?（9）棉花,可謂是我再熟悉不過的鄉(xiāng)間植物了,但那不正是我苦苦尋覓的母親花么?母愛像棉花盛開,她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放,吐出棉,紡成紗,擰成慈母手中線,織成游子身上衣。12.請簡要分析文章以母愛像棉花盛開為標(biāo)題的妙處。（3分）13.請結(jié)合全文,品析下列句子的表達效果。（3分）（1）深秋的田野已是一片枯黃,只有星星點點的棉花還在競相開放,潔白的棉絮漫天飛舞,和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚。（2）得知我即將參加工作,母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。14.文中的母親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容進行簡要分析。（3分）15.文章開頭說:“每一位母親都是大地上盛開

14、的花朵”,你覺得你的母親是一朵什么花?請聯(lián)系實際說明理由。（3分）三、文言文閱讀（本大題共14分）（一）閱讀詠雪，回答問題。（10分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。梁國楊氏子，九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保ㄟx自世說新語楊氏之子）孔君平：孔坦，字君平，累遷廷尉（掌管刑法），所以也稱孔廷尉。夫子：對對方的尊稱。16.解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）

15、與兒女講論文義（?）（2）俄而雪驟（?）（3）九歲，甚聰惠（?）（4）孔指以示兒曰（?）17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。（2）未聞孔雀是夫子家禽。18.請從修辭手法的角度賞析文中“未若柳絮因風(fēng)起”的妙處。（2分）19.甲、乙兩文都運用_描寫，刻畫出兒時謝道韞和楊氏之子的_。（2分）（二）詩歌鑒賞（4分）次北固山下（：王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。20.本詩表達了詩人?的情感。（2分）21.明代胡應(yīng)麟在詩藪內(nèi)編里說，本詩頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說說它妙在哪里嗎？（

16、2分）四、作文（50分）?走進七彩生活,人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感逝,比如:有家真好,那里充滿了濃濃的親情;有朋友真好,他們帶我們驅(qū)趕孤獨,帶來快樂?請以有?真好為題,寫一篇文章。?提示與要求:（1）可以大膽地選擇你最能駕取的文體進行寫作;（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名和班級名等,否則會被扣分;（3）抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;（4）考慮到內(nèi)容的充實,文章不少于600字。部編語文七上第二單元測試題（二）（含答案和解析）注意事項：本試卷共6頁，27小題（不包括作文），滿分為120分，考試時間為120分鐘。1.（1）xi?qiocu?（2）覆?絮絮（3）C2.文言文

17、默寫（8分）（1）海日生殘夜（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里（4）夕陽西下，斷腸人在天涯（5）我寄愁心與明月?隨君直到夜郎西?3.B“吹毛求疵”使用錯誤,此處不能貶義褒用。4.CC錯誤，數(shù)字連用表概數(shù)時，中間不用標(biāo)點符號，故刪去頓號。5.BB.有誤，荷葉?母親不是選自繁星，選自冰心全集第一卷。6.B“青蕪如毯”與“綠茵遍野”相關(guān)聯(lián)；“雨聲淅瀝”與“千縷繽紛”相關(guān)聯(lián)；“花葉相輝”與“紅葉清風(fēng)”相關(guān)聯(lián)；“雪意闌珊”與“玉田瓊屋”相關(guān)聯(lián)?？瞻滋幰来翁钊胨膫€句子是。故B正確。7.(1)能幫助自己上進的朋友是“益友”;對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友是“損友”。(2)示例

18、:喜歡。這種朋友,我們稱為諍友。他(她)能坦率地指出我們的問題,提出批評,這是非常難得的。陳毅元帥曾說過“難得是諍友,當(dāng)面敢批評”。我們應(yīng)樂于和這種朋友交往。(3)以真誠換取友誼,以熱情培養(yǎng)友誼,以寬容維護友誼,以原則純化友誼。二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共28分）（一）閱讀秋天的懷念回答問題。（16分）8.淡雅?高潔?熱烈而深沉?爛漫9.“悄悄地躲出去”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦,表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒;“偷偷地聽”是又擔(dān)心兒子做出“傻事”,表現(xiàn)了母親對兒子的細(xì)心關(guān)愛。10.用意:調(diào)節(jié)兒子的情緒,激發(fā)“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣。作用:借景寫人,表現(xiàn)“我”擺脫了痛苦的心境,變得堅強起來,照應(yīng)上文。11.插敘。補充說明母親的病具體到了哪步田地,突出了母親做出的超常努力,對孩子無私的愛(突出了母愛的偉大)。（二）閱讀下面的文章,完成題目。（12分）12.（1）標(biāo)題運用比喻的修辭手法,把“母愛”比作“棉花盛開”,激發(fā)讀者的閱