二年級下冊心理健康教案-第四課 伸出你的手|遼大版_第1頁
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文檔簡介

二年級心理心理健康教育課 題伸出你的手課時 1 課時授課時間授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能:通過學(xué)習(xí),學(xué)生了解人與人之間要互相幫助,并能夠幫助他人2.過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在體驗中能夠自己發(fā)現(xiàn)幫助別人和被幫助的快樂。3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的良好品質(zhì)。重 點(diǎn)通過學(xué)習(xí),學(xué)生了解人與人之間要互相幫助,并能夠幫助他人難 點(diǎn)了解到人際關(guān)系的互助性,并解決一些交友的人際小問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件,ppt,彩筆,彩紙教學(xué)過程【導(dǎo)入】故事導(dǎo)入師:出示孤獨(dú)的小熊視頻,并提出問題讓學(xué)生思考小熊為什么剛開始找不到朋友小熊為什么后來找到了呢?學(xué)生觀看視頻并思考問題。教師指名回答并要求坐姿、站姿。對人大方,別人才會和你交朋友,在困難時伸出手,友誼之花才會開放。一起學(xué)習(xí)伸出你的手板書:伸出你的手【講授】情景故事p19師:在學(xué)校里有這樣一幕問:發(fā)生了什么接下來會發(fā)生什么最后大家怎么做的如果你在旁邊會怎么做?自身體驗舉例子講述p20,21問:你有被其他人幫助的經(jīng)歷嗎?心情怎么樣?你有幫助他人的經(jīng)歷嗎?心情怎么樣?總結(jié):幫助和被幫助人都很快樂。活動體驗p23找香蕉,學(xué)生進(jìn)行體驗問:怎么才能得到香蕉?學(xué)生進(jìn)行體驗并思考問題。名人故事分享王羲之竹扇題詩,開燈的故事。贈人玫瑰手有余香案例分析 你更喜歡誰,為什么?助人名言學(xué)生寫助人的名言【總結(jié)】

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