2022年中專教務處職責

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年中專教務處職責在校長室領導下負責指導、協(xié)調、檢查、考核各專業(yè)部教學工作。1.根據上級教育行政部門的規(guī)定、校長室要求以及專業(yè)建設的實際需要，指導各專業(yè)部修訂實施性教學計劃；負責匯編各專業(yè)部實施性教學計劃、課程標準，并對選用教材進行審批。2.指導各專業(yè)部制訂學期教學工作計劃、專業(yè)實訓教學方案；根據各專業(yè)部教學工作需要，統(tǒng)籌安排、調度基礎學科教師的工作任務，負責編報全校外聘缺額教師計劃并組織聘任工作；用好計算機教務管理系統(tǒng)；指導各專業(yè)部編制學期課程表和教師任課表，匯編各專業(yè)、各年級專業(yè)技能考核目標，匯總并編制學?？傉n程表；指導各專業(yè)部做好各項教學準備

2、工作，加強教學秩序的檢查，加強教學質量的監(jiān)控，保證全校教學工作的順利進行。3.統(tǒng)籌組織全校性教育科研、教學改革和教學研究活動；組織基礎學科教學研究活動；負責對各專業(yè)部教學活動包括對口單招班教學活動進行指導、檢查與考核；指導、推進各專業(yè)部項目教學的研究與實踐；采取科學方式，了解教學情況、檢查教學效果，及時對各專業(yè)部教學工作提出意見；負責組織開展校際教學交流合作。4.統(tǒng)籌教師業(yè)務進修的管理工作，指導各專業(yè)部制訂專業(yè)師資隊伍建設方案，編制并落實教師培訓計劃；負責基礎學科師資隊伍建設工作。5.統(tǒng)籌全校實驗室、實習室的使用，定期對各專業(yè)部所屬實驗、實習設施設備組織安全檢查；負責各專業(yè)部學生職業(yè)技能考核對

3、外聯(lián)絡工作，負責全校學生技術等級考核、職業(yè)資格鑒定及職業(yè)資格證書發(fā)放等組織、管理工作；負責組織全校實驗、實習室定等定級考核。6.完善學分制管理的配套文件，推行以學生發(fā)展為中心的具有校本特色的彈性學習制度，積極探索學習評價新方法；統(tǒng)籌全校性課程管理，加大選修課程建設力度，增加選修課程的學習時間；指導各專業(yè)部做好課程改革、課程開發(fā)、課程實施、課程評價等系列工作，并根據省課程改革實驗學校要求做好全校課程改革材料的整理、匯編等工作。7.指導各專業(yè)部開辟校企合作項目；協(xié)同招生就業(yè)處和各專業(yè)部建設校外實習基地，創(chuàng)辦實習產業(yè)，推動實習教學產業(yè)化。8.負責學校電化教育工作，負責學校圖書館的建設、管理工作，做好

4、各類教材、圖書、報刊雜志的訂購、保管、供應、發(fā)放等工作。9.負責學校教師業(yè)務檔案的建立及管理工作；統(tǒng)籌安排全校性考試，負責全體學生考試成績的管理與存檔工作，負責對全校的考試試卷進行存檔管理；負責各專業(yè)部教學、考試所需資料、試卷的印制工作。10.負責本部門人員的考勤、考核與獎懲工作；做好本部門工作中形成的有關資料的收集、整理、歸檔工作。2022年中專教務處職責（二）為了進一步促進我校教學管理工作的科學化、規(guī)范化，提高我校的教學管理水平、教學質量和辦學效益，保證人力培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，根據我校二級管理實施辦法教學管理模式改革的實際情況，特制訂教學工作二級管理職責條例。一、教學管理的組織系統(tǒng)(一)校長全

5、面負責學校的教學工作。分管教學的副校長協(xié)助校長主持日常的教學管理工作，并通過教務處，統(tǒng)籌協(xié)調學校各種資源為教學服務。(二)我校教學管理工作試行校、系二級管理的模式。1.教務處是學校教學管理的主要職能部門，其任務是對全校的教學進行宏觀管理。教務處應當充分發(fā)揮制定全校教學文件、工作標準、目標以及對教學工作的調研、分析、監(jiān)督、檢查、考核等調控、指導功能。2.系部是學校教學管理機構的基本單位，其基本任務是貫徹執(zhí)行學校各項教學規(guī)定，負責具體組織實施各項教學工作并進行檢查、落實，并配合學工處共同做好相應專業(yè)的招生、就業(yè)、學生日常管理等方面的工作。系主任全面負責本系的教學管理、教學研究和所屬專業(yè)班級學生的學

6、習工作，系部副主任協(xié)助系主任做好日常教學行政工作并從事教學狀態(tài)、質量信息的經常性調研、統(tǒng)計及教學文檔整理匯總工作。(三)學校建立教育教學專家指導委員會和校企合作委員會加強對教學工作的咨詢和指導。學校教學工作委員會和校企合作委員會由直接從事教學工作、有豐富教學工作經驗的教師和懂得教學工作、有管理專長的教學管理人員和校外有關專家組成，研究和決定教學管理工作中的一些重大問題，審查全校教學管理制度的制定和執(zhí)行情況。二、教學計劃管理(一)教學計劃管理1.教務處職責：(1)擬定學校教學(教務)工作計劃，制訂教學方面有關規(guī)章制度，會同有關部門研究并提出學校教學改革的發(fā)展規(guī)劃，專業(yè)設置及調整意見；(2)在學校

7、教學工作委員會和校企合作委員會的指導下，提出人才培養(yǎng)方案制訂和調整的原則、目標、要求；(3)對人才培養(yǎng)方案的制訂和調整進行組織、協(xié)調、指導、審查；(4)人才培養(yǎng)方案的制訂工作由教務處牽頭，由各教研室制訂和調整，教務處審查，經校長室批準后嚴格執(zhí)行，不得隨意改動。若在執(zhí)行中需微調，應由所在專業(yè)系主任提出書面意見、經教務處審查及校長室批準方可調整；(5)在市場調研基礎上每年對上一年的人才培養(yǎng)方案進行滾動修訂。2.系部職責：(1)根據學校制訂及調整人才培養(yǎng)方案的原則、目標、要求開展制訂人才培養(yǎng)方案前的調研論證；(2)在調研論證的基礎上，制訂和調整人才培養(yǎng)方案報教務處；(3)人才培養(yǎng)方案經校長室批準后，

8、在教務處統(tǒng)一組織和協(xié)調下，具體實施人才培養(yǎng)方案；(4)系部在教育教學專家指導委員會和校企合作委員會的指導下，提出人才培養(yǎng)方案微調意見，并報教務處審查及校長室批準后實施。三、教學運行管理(一)教學運行管理是學校組織實施教學計劃最核心最重要的管理。教學運行管理是包括教學過程的組織管理和教學行政管理。教學過程的組織管理包括課程標準、課堂教學環(huán)節(jié)、實踐性教學環(huán)節(jié)的組織管理等。教學行政管理包括日常教學管理、教師工作管理、教學資產使用管理、教學檔案管理等方面。(二)課程標準1.教務處職責：(1)提出編寫或修改的原則、格式和要求；(2)抽查課程標準的執(zhí)行情況。2.系部職責：(1)按要求組織各學科組編寫或修改

9、課程標準；(2)審查并確定課程標準的內容；(3)執(zhí)行課程標準；(4)檢查課程標準的執(zhí)行情況。(三)課堂教學環(huán)節(jié)1.教務處職責：組織制訂總體教學進程表并檢查督促落實，及時反饋并提出改進的要求，以及進行教學教學資源的協(xié)調和調度；2.系部職責：(1)檢查落實教學計劃、教案的準備及授課計劃的執(zhí)行情況；(2)組織并保障課堂教學工作的正常運行。(四)實踐性教學環(huán)節(jié)1.教務處職責：(1)制訂學年實習、畢業(yè)實習指導性意見；(2)組織制訂部門建設及服務計劃。并做好指導、協(xié)調和服務工作。(3)提出實踐教學基地建設要求，并進行抽查；(4)組織各學科專業(yè)組校外實習基地建設工作的經驗交流；(5)組織制訂學年學生實訓(實

10、習)的指導性意見；(6)制訂學年社會教育的規(guī)劃，并監(jiān)督、指導實施。2.系部職責：(1)具體制訂、落實、執(zhí)行各專業(yè)各年級學生外出現(xiàn)場考察、觀摩、專業(yè)匯報、課程設計、畢業(yè)綜合實踐(畢業(yè)實習)的計劃、過程管理并落實考核，并報教務處備案；(2)做好校外實訓(實習)基地建設工作，并有效利用基地開展教學工作；(3)具體落實本系各專業(yè)的社會教育的聯(lián)系、授課、培訓和考核工作。(五)日常教學管理1.教務處職責：(1)根據人才培養(yǎng)方案制訂各學期教學執(zhí)行計劃；(2)組織協(xié)調全校教學資源的調度工作；(3)負責組織協(xié)調全校學生校級考試的日程和考場安排；(4)組織擬定選修課(任選課)、學生課程重修(補休)、補考的規(guī)定和實

11、施意見，負責安排課表和教室；(5)協(xié)助教科室做好課題研究工作和全校的教學調研工作；(6)提出教師基本工作量要求；負責全校教師工作量的匯總統(tǒng)計工作；(7)保障全校教學秩序的穩(wěn)定；(8)提出教師考核的原則，檢查考核結果；2.系部職責：(1)負責本系教師教學任務(工作)安排，組織制訂各課程授課計劃，組織編寫教案；(2)負責有關課程校外教師的聘任，并報教務處審批、備案；(3)具體落實選修課(任選課)的選課工作，以及補考學生、參加課程重修學生的報名報考工作，并實施課程管理；(4)負責本系所屬教師任教課程考試的組織和安排，包括筆試科目的出卷、審卷工作，并按規(guī)定送教務處；(5)辦理教師調課、停課手續(xù)；(6)

12、負責本系所屬教師工作量統(tǒng)計工作，并報教務處；(7)協(xié)助與具體落實課表、考務的安排工作。(六)教學資產管理1.教務處職責：(1)組織各系部制訂教學設施建設意見和規(guī)劃，并制訂管理辦法，保證教學需要，提高教學資源的使用效益；(2)對各部門的教學設備實施指導、監(jiān)督。2.系部職責：(1)提出教學硬件設施的購置、維修要求；(2)實施教學設備的質量驗收、調試等工作；(3)負責本系所屬設備的具體管理和使用。(七)教學檔案管理教學檔案實行分級管理，編目造冊。要建立教學檔案查閱制度，充分發(fā)揮教學檔案的作用。教學檔案的管理，應充分使用現(xiàn)代化管理手段。1.教務處職責：組織做好教學文書檔案、教學業(yè)務檔案的收集、整理和建

13、檔工作；教務處提供統(tǒng)一檔案目錄；2.系部職責：(1)做好本系各類教學業(yè)務檔案的收集、整理和建檔工作；(2)建立教師業(yè)務擋案；四、教學質量管理(一)教學質量管理1.教務處職責：(1)組織實施全校教學質量的檢查、監(jiān)督和評估工作，并組織全校的教學改革研究工作和經驗交流；(2)負責組織各學科專業(yè)組各類教學競賽等工作；(3)充分發(fā)揮督導室的作用，深入教學第一線了解全校課堂教學的最新情況，并組織全校性階段教學檢查工作；(4)嚴格考試過程管理，抽查筆試考后試卷的評判質量；(5)檢查督促落實各系部考試后分析工作，并提出改進的目標和管理要求；(6)建立、健全學生評教制度，使其常規(guī)化；3.系部職責：(1)組織各教

14、研室做好教學質量檢查、評估工作；(2)具體組織推薦各類教學競賽等工作；(3)具體落實全校性階段教學檢查工作，并及時將檢查情況書面報教務處；(4)做好畢業(yè)生質量跟蹤調查工作；(5)組織觀摩教學，落實聽課制，并回收聽課記錄本存檔，聽課記錄匯總后數據報教務處。五、教學建設管理(一)學科和專業(yè)建設1.教務處職責：組織制訂制定全校學科和專業(yè)建設規(guī)劃、計劃，并推進落實、調整，提出開設新專業(yè)的的規(guī)劃和方案。2.系部職責：(1)參與制訂并負責實施本系各專業(yè)建設規(guī)劃，明確總體目標、任務、指導思想和原則；(2)提出本系各專業(yè)的調整、優(yōu)化的建議方案，進行新專業(yè)的調研和論證；(3)具體落實制訂和修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案

15、。(二)師資隊伍建設1.教務處職責：(1)制訂和實施學校師資隊伍建設規(guī)劃；(2)負責進行教師培訓工作；(3)組織并指導實施教師的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展；(4)負責學校各級學科帶頭人，青年骨干教師的選拔培養(yǎng)工作；(5)負責教師業(yè)務檔案的管理指導工作，并為學校提供真實可靠的教師業(yè)務資料；(6)根據學校的要求，具體制訂實施各類教師獎懲方案；(7)教務處系部提出師資隊伍優(yōu)化的建議和方案進行審核。2.系部職責：(1)組織制訂和實施本系各專業(yè)師資隊伍建設規(guī)劃；(2)組織制訂并落實本系各專業(yè)教師隊伍建設年度計劃，制訂在職教師的培養(yǎng)方案；(3)組織制訂教師的引進、調整、淘汰方案；(4)具體落實新教師崗位培訓工作；(5)檢查、考核教師履行崗位職責情況；(6)匯總本系各教研室教師基本工作量的統(tǒng)計，負責外聘教師的聘任；(7)根據教務處的要求組織對教師日常工作的各項檢查和考核。(三)教科研工作1.教務處職責：(1)制訂全校教科研工作規(guī)劃，承擔并組織教學研究專題和教改課題；(2)督促開展各種形式的教研活動，組織全校性的業(yè)務學習