傅雷家書名著讀后感作文

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁傅雷家書名著讀后感作文傅雷家書名著讀后感作文1媽媽在我讀四年級時就為我買了這本書，便沒有去好好品味。這當中原有如此之多的道理。讓人怎樣兼顧事務與學業(yè)。有了它，我便確定了路該如何取走，事該如何處理，人要怎樣去做。傅雷家書文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。愛子之情本是人之常情，而傅雷對兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位

2、。正如他對兒子童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，感情純真、質(zhì)樸，令人動容。這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新穎養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面忠實的鏡子，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面

3、?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，可以用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！痹跁形乙沧x懂了自己面對以后的生活不是手忙腳亂地去過。而是控制好每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊，不去因為瑣事而放寬自己的事業(yè)要求。不因為自己要做一些額外的工作而影響了自己分內(nèi)的學習任務。做好自己，教師的作業(yè)認真完成，同時最重要的一點就是和父母多溝通。分享自己的想法，讓他們理解你，懂你。通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了結(jié)實的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始

4、終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的愛國教育是分不開的。時間，間隔 都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。傅雷家書名著讀后感作文2“一個人對人民的效勞不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在傅雷家書中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教導，字里行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神

5、所深深打動。這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛慎重的人，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細，無不關(guān)心備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前成認錯誤，從自身的經(jīng)歷當中給出經(jīng)歷和教訓，他無疑是兒子的良師益友。人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學會對社會、對祖國、對世界負起責任來。在傅雷的文字之中，他高度負責的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好似父母仍在身邊，給

6、他力量，打破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。傅雷家書充分地表達了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話。有人認為書信是最為真切、自然和老實的文字。他無拘無束，思想到哪里，文字就到哪里。正因為這樣，傅雷家書如山間清泉，如藍天上的白云，如飄飛的雪花，如無瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進展全方位教育。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰?shù)膼蹍s沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐犢之情之前。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但這是他對兒子更為深沉的愛。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長大成才的道路上所灌注的心血

7、，在童年時代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是照舊如此嗎?說到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?。他們事事為我著想，為我考慮。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來，但是，日常的教導又何嘗不是立身行事的準那么呢?書中時時給人深入的開導，處處閃耀著智慧的光輝。不僅如此，從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深入的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍受，學到了說話的技巧，學到了把感情升華!

8、”所以，傅雷家書拉近父母與我們的間隔 ，讓我們互相理解，互相諒解。親情溢于言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。傅雷家書名著讀后感作文3八天的時間，把傅雷家書讀完，二百封信，十三年的思念，十三年的叮嚀，十三年的交流，十三年的囑托。世上絕少有這樣的一對父子或母子吧!從五四年傅聰分開祖國赴波蘭學習，漫長的十三年間，傅雷夫婦根本上是不連續(xù)地給兒子寫信，在搜集的二百封信中，沒有看到傅聰回信的我們，卻依稀在經(jīng)歷著傅聰?shù)某砷L，在他成長的每一步，都能體會到父母殷切的期許與希望，飽含著傅雷夫婦在其成功路上的諄諄教導，家風與教養(yǎng)透過這一封封家書來進展傳遞與傳承，子女的成功不單純只是個人努力的結(jié)果，更是父母言傳身

9、教的最好表達。在這兩百封家書當中，我們體會最多的就是父母對孩子的思念。古語有云，父母在，不遠游。但在當時的情況下，傅聰是應其它國家邀請，代表國家參加比賽進而留學，我們可以想象得到，正是因家良好的家教以及傅雷夫婦深沉的藝術(shù)修養(yǎng)，才造就了當時優(yōu)秀的傅聰，對于傅聰?shù)某鰢?，夫婦倆即是不舍，但又不能不舍，在多數(shù)的信件當中，我們可以看到父母并不羞于表達對孩子的思念和愛，對傅聰有時不能及時回信的抱怨，即便身邊有傅敏陪伴，天下的父母都是這般對孩子的吧，既要放手又不舍放手。其次，我們可以見識到傅雷夫婦深沉的藝術(shù)底蘊。我們可以看到雙方對于藝術(shù)的交流與討論，也能感受到他們之間的碰撞與共鳴，傅雷夫婦不斷地將國內(nèi)有價值

10、的藝術(shù)資料郵寄給傅聰，也不斷地對傅聰?shù)淖髌芳右栽u價及指導，更不時地催促傅聰應該到什么樣的環(huán)境去培養(yǎng)自己的藝術(shù)靈感藝術(shù)修養(yǎng)是一個積累的過程，這種潛移默化的影響力是非常宏大的。再次，我們可以感受到傅雷夫婦對傅聰家教之嚴，在很多封信中，我們可以看到對傅聰?shù)呐u，甚至于對其寫信的字體，甚至于到某一個字，傅雷經(jīng)常說傅聰?shù)男愿窈退粯?，就是這樣的性格，需要怎么樣彌補缺點。還有就是對傅聰人生之路的指引，從其在國外的.日常生活，到漸漸長大后的戀愛與婚姻，甚至對從未見面的外國兒媳也納入到教育的范疇中來，從夫婦兩自身的琴瑟合鳴，指導雙方如何互相諒解，從家庭經(jīng)營過程中的柴米油鹽，到如何精打細算地維持收支平衡，事無巨

11、細，情意殷殷。在政治上相當敏感的當時，傅雷不但向傅聰通報國內(nèi)的時局，而且囑咐傅聰要時刻注意自己的言行，不要因失言而引起不必要的費事。在書信當中，我們最有感觸的應該是我們并未體會到兩人之間的代溝，我們可以感覺到他們之間溝通是比擬暢快的，由此也可以看出在這個家庭中成員間的信任與平等，每封家書都會給孩子說明一些道理，指引一些方向，在當時的環(huán)境當中，這種父子或母子間的關(guān)系并不常見，這種良好的家風也使傅雷夫婦可以培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兄弟二人成為必然。教養(yǎng)同樣是個積累的過程，它與人成長環(huán)境的貧富無關(guān)，卻與這個環(huán)境中的指引人息息相關(guān)，透過家書看傅雷夫婦，我們只能慨嘆其二人的英年早逝，欽佩其二人的錚錚傲骨，也愿通

12、過這些家書，能引起我們對家庭教育的反思，讓這些家書，成為指引孩子正確道路的一盞明燈。傅雷家書名著讀后感作文4傅雷家書的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。傅雷家書給我們理解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準那么。一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人

13、生，畢竟家庭教育是第一任教師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財富，然而，父母日常的教導又何嘗不是立身行事的準那么呢?傅雷家書名著讀后感作文5傅雷想借通信訓練兒子的文筆以及思想，他也想時時刻刻、隨處給兒子做個警鐘，讓兒子做面“忠實的鏡子”。傅雷是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，可以用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。書中的一段話讓我印象很深：“說到不完好你提到的完美，其實完美根本不存在，整個人生、世界、宇宙，都談不上完美我們一輩子的追求，無非是完美，但永遠是追求不到的，因為人的理想、夢想，永無止境”其實，我們每個人都在追求完美，而恰恰是我們?nèi)缃竦牟煌旰茫盐覀儙У搅俗非笸昝赖木辰?，促成了其它方面的完好。而真正有一天，當所謂的完美在身上發(fā)生時，我們有可能也失去了很多。傅雷是一個嚴厲的父親，我原以為他們父子的關(guān)系肯定不好，