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2、市鹽道街小學基礎性課程 拓展性課程 綜合性課程課程有為成都市鹽道街小學項目學習和興趣發(fā)展綜合性課程自然社會人文世界科技課程有為成都市鹽道街小學STEAM課程博物館課程兒童哲學課程社區(qū)課程幼小、小初銜接課程非遺課程、研學旅游課程STEAM項目學習超功能汽車先鋒1號車極速特快車閃電戰(zhàn)車STEAM項目學習 智能學校綠洲學校未來學校太空學校STEAM項目學習太空小學火星學校云端小學飛行學?？罩行WSTEAM項目學習“我衣我秀”活動15檢測T恤多功能野外服環(huán)保裙蜻蜓服防雨衣反光衣課程有為成都市鹽道街小學STEAM系列課“材料的認識”口香糖開椰子03THREE優(yōu)師有法師資建設成都市鹽道街小學全校教師共15

3、0人中學高級教師3人市、區(qū)學科帶頭人18人特級教師2人小學高級教師44人市、區(qū)優(yōu)秀青年教師23人被評為全國、省、市、區(qū)優(yōu)模78人，占教職工總數(shù)的54.6。師資建設成都市鹽道街小學專家骨干新銳成都鹽道街小學鹽道校區(qū)通桂校區(qū)528校區(qū)、全員+分組結合成都市鹽道街小學課堂組織家校溝通信息技術運用豐富的培訓成都市鹽道街小學比賽+優(yōu)課合力成都市鹽道街小學BYOD項目全國互動課堂大賽一師一優(yōu)課曬課工作室引領學科發(fā)展汪海鷹工作室成都市鹽道街小學陶西平先生蒞臨鹽小指導工作成都市鹽道街小學陶西平先生 “成都市鹽道街小學的教師具有很好的未來意識和課程創(chuàng)新能力，你們對教育發(fā)展的需求有極強的敏感性，希望你們持續(xù)參與和

4、引導問題解決，和孩子們一起做一個永遠的學習者，成為終身教育的踐行者。”04FOUR環(huán)境有品環(huán)境有品 硬件建設成都市鹽道街小學環(huán)境有品 硬件建設成都市鹽道街小學環(huán)境有品 軟件建設學習互動平臺由在線學習及1對1學習組成成都市鹽道街小學服務管理平臺由學校外網(wǎng)及OA組成環(huán)境有品 軟件建設成都市鹽道街小學選課系統(tǒng)環(huán)境有品 軟件建設成都市鹽道街小學學習、交流、反饋平臺環(huán)境有品 軟件建設成都市鹽道街小學教育評價平臺由學生檔案袋及評價系統(tǒng)組成環(huán)境有品 軟件建設成都市鹽道街小學成長舞臺由班級空間、學生空間、活動論壇、微群組成環(huán)境有品 軟件建設成都市鹽道街小學班級博客環(huán)境有品 軟件建設成都市鹽道街小學05FIVE科研有質科研有質成都市鹽道街小學課內外結合整體優(yōu)化教育實驗研究基于網(wǎng)絡環(huán)境的教師校本研修研究信息適融理念下的品質課堂建設研究以學生項目制學習促進教師課程領導力發(fā)展的行動研究 基于信息技術環(huán)境的項目學習活動設計與實施研究TPACK理論指導信息化建設06FOUR特色有格信息技術教育藝術審美教育國際理解教育信息技術教育特色有格成都市鹽道街小學特色有格成都市鹽道街小學教育評價學習互動成長舞臺服務管理D4Link平臺BYOD，開展1對1學習杜占元副部長鹽小調研成都市鹽道街小學杜占元副部長“信息化應用沒有止境，鹽小走在前面，希望鹽小繼續(xù)探索，讓信息化成為培養(yǎng)