2021年秋四年級數(shù)學(xué)上冊1億有多大課件新人教版

1、 1億有多大第1單元 大數(shù)的認(rèn)識猜一猜一億有多大？你能想象1億有多大嗎？1億張紙疊起來有多高？1億粒米有多重？1億本數(shù)學(xué)課本鋪在地上面積有多大？1億談話導(dǎo)入量一量難道我們真的要找一億張紙去測量嗎？問題：一億張紙疊起來有多高？探索新知問題：沒有1億張紙怎么辦？1. 可以先量出1張紙的厚度，再乘1億。2. 可以先量出10張紙的厚度，再乘1千萬。3. 可以先量出100張紙的厚度，再乘1百萬。.問題1：為什么不取105張，1050張呢？探索新知量一量問題2：這些方法之間有什么聯(lián)系？你更喜歡哪種方法？一張紙很薄，1億張紙摞在一起呢？猜猜有多高。 （一）確定研究課題活動探索要研究1億張紙摞起來有多厚，是否

2、真的要找出1億張紙摞起來直接進行測量？ （二）確定研究方案局部推算整體不用不直接測量怎么辦？可以先測量一部分紙的厚度，再算出1億張紙的厚度。“由部分推算出整體”真是個好方法，那“一部分”應(yīng)當(dāng)取多少張紙呢？ 可以是10張。100張或1000張都可以為什么不選則像362張這樣的數(shù)？1億不是362的整倍數(shù)，不好推算。再說說，我們要怎么研究。先量出一部分紙的厚度，算出1億是這部分紙的幾倍，就用幾乘這部分紙的厚度，求出的結(jié)果就是1億張紙的高度?；顒犹剿髡埓蠹曳纸M研究。 （三）進行實驗：測量、計算A組：測量出100張紙的高度，然后推算1億張紙的高度。B組：測量出500張紙的高度，然后推算1億張紙的高度。C

3、組：測量出1000張紙的高度，然后推算1億張紙的高度。活動探索1億張紙有多高？說說你們的研究成果。（四）建立1億表象A組：100張紙大約厚1厘米 1000000001001000000 110000001000000（厘米）10000米活動探索1億張紙有多高？說說你們的研究成果。（四）建立1億表象B組：500張紙大約厚5厘米 100000000500200000 52000001000000（厘米）10000米 活動探索1億張紙有多高？說說你們的研究成果。（四）建立1億表象C組：1000張紙大約厚9厘米 1000000001000100000 9100000900000（厘米）9000米活動探

4、索為什么得到的結(jié)果不同？（四）建立1億表象測量的張數(shù)越多，誤差就越小。因為測量的張數(shù)不同。活動探索10000米有多高？（四）建立1億表象我們站在1億張紙上就能爬上珠穆朗瑪峰了。珠穆朗瑪峰海拔8844米活動探索你們還想研究哪些有關(guān)1億的問題呢？（一） 確定主題1億粒大米有多重？1億秒有多長時間。鞏固探究（二）學(xué)生自主設(shè)計方案開展研究每個小組先確定一個研究課題，設(shè)計好研究方案，然后開展實驗研究，得出結(jié)論。鞏固探究（二）學(xué)生自主設(shè)計方案開展研究1億粒大米有多重？如果一個人一天可以吃500克大米，1億粒大米夠一個人吃多長時間？（一年按365天計算）1311143（年）我國約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1粒米，全國1天就可節(jié)省大約13億粒大米，這些大米夠一個人吃多長時間？100粒大米約重2克1000000001001000000210000002000000（克）2000千克2噸全國每人每天節(jié)約1粒米，就夠一個人吃一輩子還多，你有什么想法？鞏固探究20000005004000（天）400036511（年）（二）學(xué)生自主設(shè)計方案開展研究 1億秒有多長時間？100000000601666667（分）166666760