2022年入學(xué)以來大學(xué)生活總結(jié)

1、入學(xué)以來高校生活總結(jié)高校是每個學(xué)子心目中的“ 象牙塔”,對于大一新生進(jìn)來時毫無疑問是稍有羞怯；下面是 XX 整理的入學(xué)以來高校生活總結(jié),歡迎閱讀,期望幫忙到大家；入學(xué)以來高校生活總結(jié)【一】高校是每個學(xué)子心目中的“ 象牙塔”；在讀高中期間,我也曾對高校有過幻想與 憧憬,想象著我將要進(jìn)入的高校是怎樣的,想象著高校中會 發(fā)生的事；高校,成為了我心中的一片圣土；當(dāng)我有幸邁入高校的門檻,卻發(fā)覺與其說高校是一片圣 土,不如說是一個熔爐；高校校內(nèi)融入了天南地北與社會方 圓,其中有來自五湖四海的同學(xué),有形形色色、豐富多采的活動,形成了獨(dú)有的校內(nèi)文化; 高校校內(nèi)融入了中學(xué)時代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬象；

2、無論是社會上常見的 瑣事俗事,仍是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事,都會經(jīng)常出現(xiàn)在你面 前,關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與懂得；于是,有些人步入大學(xué)后成了“ 神雕俠侶”,有些人卻“ 笑傲江湖”,而另一些人只能“ 俠客行” 了；轉(zhuǎn)瞬兩年的高校生活已經(jīng)過去了,學(xué)校為了不同同學(xué)的 需要已經(jīng)合理的分了方向,開學(xué)的第一周就可以看到大家為 了各自的抱負(fù)開頭奮斗了；每當(dāng)身處安靜的環(huán)境中的時候,我總能聽到成長的撕裂聲,它時刻在警醒自己為了初入高校 時的抱負(fù)即使再難外面有再大的誘惑也要堅(jiān)持；翱翔,便注定了風(fēng)雨兼程；現(xiàn)在想想中學(xué)的時候是怎么過來的,不禁抿嘴一笑,吃 飯- 學(xué)習(xí) - 睡覺,基本上沒有什么課外活動,每天如此；當(dāng) 地的訓(xùn)練

3、狀況打算了我們只能這樣,否就就會被剔除,宏大 的生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)在我們的中學(xué)時代著名一時,他告知 我們適者生存, 不適者剔除, 世間萬物都遵循這么一個規(guī)律；所以即使對此不滿,也不會有人去理會,大家每天要做的就 是好好學(xué)習(xí),爭取能考上重點(diǎn)高中；假如能考上的話家里人 也覺得特光榮；談到好好學(xué)習(xí),我要在這兒插一句,中學(xué)時 候的好好學(xué)習(xí)無非就是成天待在教室里趴在書桌上跟試卷 在較勁,誰做的多做的好,誰就是最終的成功者；三年很快 就這么過去了,除了學(xué)會了考試貌似其他的什么都不知道；但是值得慶幸的是考上了自己抱負(fù)的高中；高中純粹是應(yīng)試訓(xùn)練了,從入學(xué)開頭老師就給同學(xué)們灌 輸假如考不上好高校就會一輩子沒有出

4、路這樣的思想直到 高考終止的那一刻；老師授課同學(xué)學(xué)習(xí)一天到晚課程支配的 很滿幾乎沒有休息的時間更別提去玩了,雖然時間抓的很緊 但是并不是每個同學(xué)成果都跟所用的時間成正比,歸根究竟 仍是學(xué)習(xí)方法的問題；不動腦,懶摸索,缺乏總結(jié)是最主要 的緣由,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)；高校就不同了,到了高校屬 于自己的時間多了,也不會再像高中那樣老師成天在后面催 著你學(xué)習(xí)了,完全得靠自學(xué)；剛?cè)敫咝Ｄ嵌螘r間的確不大適應(yīng),不論是學(xué)習(xí)仍是日常生活都跟之前大不相同,擺脫了三 點(diǎn)一線的學(xué)校生活,這是最值得欣慰的一點(diǎn)；在高中的時候 就聽說上了高校就解放了不用再學(xué)習(xí)了,這種觀點(diǎn)是完全錯 誤的；假如人生是一本書,那么高校生活是其中最

5、出色絢爛的 一頁；其實(shí)在高校里給我感受最深的仍是在學(xué)習(xí)和生活上,我們每天都生活在這個大的群體里,所以我們必需學(xué)會如何 做人,如何處理好人際關(guān)系,如何游刃有余的做事；高校就 是一個準(zhǔn)社會,我們所做的每一件事都需要實(shí)力,而且都需 要競爭；所以我們的學(xué)習(xí)仍舊很重要,究竟畢業(yè)之后我們很 可能用到的仍是本專業(yè)的學(xué)問,所以在學(xué)習(xí)上仍要發(fā)奮圖強(qiáng),勇于爭取,生活上做到能夠吃苦耐勞,在高校有限的時間里 盡可能多的提升自己的綜合素養(yǎng)；高校之所以令人憧憬,是由于在這里我們可以學(xué)習(xí)我們 感愛好的專業(yè),愛好是最好的老師；對于軟件技術(shù)專業(yè),實(shí) 踐體會是必不行少的；微軟公司期望來應(yīng)聘的程序員的高校 畢業(yè)生有十萬行的編碼體會

6、；理由很簡潔：實(shí)踐性的技術(shù)要 在實(shí)踐中提高；軟件技術(shù)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐性的專業(yè),不 動手是永久也學(xué)不會的；面對很多新的技術(shù)不斷地顯現(xiàn),開發(fā)人員好像陷入了永 遠(yuǎn)學(xué)不完新東西的夢魘；不過,假如開發(fā)人員認(rèn)真回味很多 技術(shù)的本質(zhì),卻會發(fā)覺這些技術(shù)其實(shí)只是把我們已經(jīng)明白的東西再以更細(xì)致化的方式加以運(yùn)用,關(guān)鍵在于開發(fā)人員是否 留意到了這些本質(zhì)和趨勢而已；所以,在接下來的幾個月里我仍舊會堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)移動 開發(fā)技術(shù),實(shí)力證明一切；入學(xué)以來高校生活總結(jié)【二】剛進(jìn)入高校這段時期,從起先的茫然不知所措,到不斷調(diào)整適應(yīng),我學(xué)到了很多有 益的思想；高校的教學(xué)與中學(xué)教學(xué)是完全不同的模式,這就 要求我們不能固守以前的學(xué)習(xí)思

7、維,不能做一個“ 兩耳不聞 窗外事,一心只讀圣賢書” 的人,而是要培育自覺主動性,敏捷多方式地學(xué)習(xí)；當(dāng)然書本上的學(xué)問是很重要的,綜合素 質(zhì)要建立在堅(jiān)固的專業(yè)學(xué)問之上,但更重要的是把握學(xué)習(xí)的 才能；在這個學(xué)問更新日新月異的時代,僅僅學(xué)好書本上的 學(xué)問是落后的、遲早被剔除的,只有把握了學(xué)習(xí)才能,才能 在生活與以后的工作中善于學(xué)習(xí),緊跟步伐；所以,我們應(yīng) 努力讓自己成為一個有學(xué)習(xí)才能的人；進(jìn)入高校,我們需要獨(dú)立地支配方案我們的學(xué)習(xí)；通過這段時期的觀看與總結(jié),我的學(xué)習(xí)方案不斷得以完善；第一,我們應(yīng)認(rèn)真做好基本的學(xué)習(xí)方法；比如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),帶著疑問進(jìn)教室聽課效率才會更高; 做好筆記,不僅記學(xué)問,也可以記

8、老師的思想,從老師身上學(xué)習(xí)做人處事的道理 ; 準(zhǔn)時完成作業(yè),這是對已學(xué)學(xué)問的鞏固和提高,要保質(zhì)保量；其次,要充分利用學(xué)校已有的教學(xué)資源,通過博大精深的圖書館、便利快捷的網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)大的師資力氣,我們能夠縱情學(xué)到 方方面面的學(xué)問 ; 再次,更重要的是進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和社會實(shí) 踐,把自己的學(xué)問轉(zhuǎn)變成才能,在實(shí)踐中進(jìn)步；這是最根本 的目的；步入高校就要求自己學(xué)會獨(dú)立面對處理全部遇到的問 題,摒棄稚嫩的行為與依靠父母他人的習(xí)慣；在衣食住行各基礎(chǔ)方面, 我們要合理支配時間,我們要善于籌劃自己的金錢使用,照料好自己 ; 在理財方面,不能鋪張鋪張, 盲目攀比 ;在安全方面, 要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不晚歸,不單獨(dú)夜出,懂得突發(fā)事故和意外的處理等；當(dāng)我們從一個簡潔不成熟的中學(xué)階段進(jìn)入高校,會發(fā)覺 四周的環(huán)境變得復(fù)雜了；高校是個微型的社會,但我們也要 知道,高校的競爭與壓力及其復(fù)雜性,與社會相比仍是很微 不足道的；所以,當(dāng)我們?nèi)穗H關(guān)系變得復(fù)雜化,不是去消極對待,做一個獨(dú)來獨(dú)往的“ 獨(dú)行俠”,而是要學(xué)會處理一系列為人做事的道理方法；要學(xué)會和不同的人打交道；我們 身邊會有形形色色的人,不要只和自己喜愛的人交往,更要 學(xué)會與厭惡的人打交道；每個人的圈子不應(yīng)當(dāng)是狹隘的,善 于與人溝通交往,有助于提升自己的交際才能與個人魅力 ; 要以真誠之心待人； 想讓別人敬重