高中校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、高中校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！暑假中我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，本年度我仍然分管教學(xué)、教 科研、教育裝備等工作。在教師開(kāi)展中心、課程開(kāi)展中心各位主任 的協(xié)助下，在各位老師的大力支持下，做了一些自己能所力及的工 作，在此向你們表示衷心的感謝！下面我從以下幾個(gè)方面對(duì)本年度 的工作向大家匯報(bào)如下：一、思想政治方面在政治上，我積極學(xué)習(xí)“四史”，參加民進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)支部組織的“百 年崢昧、砥礪奮進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育講座，平時(shí)通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)黨 史故事、知識(shí)等，參加經(jīng)開(kāi)區(qū)組織的黨史知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)以上活動(dòng)提 高理論上的成熟性，政治上的自信心，道德上的純潔性，行動(dòng)中的堅(jiān) 定性。在工作和事業(yè)面前顧全大局，以學(xué)校

2、開(kāi)展、學(xué)生成長(zhǎng)、集體利益 為出發(fā)點(diǎn)，秉公辦事，既著眼當(dāng)下，又兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)；能接受上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)， 積極主動(dòng)配合校長(zhǎng)做好分管工作，盡職不越位，做到同心同德、同行 同向；能以身作那么，嚴(yán)于律已，帶頭示范，規(guī)范守紀(jì)；能站在教學(xué)第 一線，深入課堂聽(tīng)課，積極研究新課標(biāo)、課教材、課高考，幫助教師 進(jìn)一步提升專業(yè)能力，以適應(yīng)教育開(kāi)展的新形勢(shì)。二、分管工作方面嚴(yán)格落實(shí)我校教學(xué)管理方面的有關(guān)制度、規(guī)范、工作流程，不折 不扣執(zhí)行上級(jí)文件中關(guān)于教材與教輔用書(shū)征訂、學(xué)籍管理、課程開(kāi)設(shè)、 學(xué)生時(shí)間管理等要求。在教輔用書(shū)征訂上要求教師堅(jiān)守道德底線，不 踩法律紅線，不與書(shū)商聯(lián)系，禁止未批先訂，堅(jiān)持備課組集體商定原 那么，不得私自征

3、訂，堅(jiān)持一科一輔，用好用精教輔；在學(xué)籍管理上做 到符合規(guī)范、流程完善、不錯(cuò)不漏，及時(shí)更新學(xué)籍信息，由于涉及了 新高考與舊高考模式的改變，靈活地調(diào)整了必須休滿一年才能復(fù)學(xué)這 一要求，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益得到保障，同時(shí)也嚴(yán)格提前復(fù)學(xué)的手續(xù), 防范意外風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生；在教研活動(dòng)方面，調(diào)整了各學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間, 與市教研活動(dòng)同步，鼓勵(lì)老師積極參加市級(jí)教研活動(dòng)，提高專業(yè)水平, 組內(nèi)每周開(kāi)設(shè)同題異構(gòu)課，做好評(píng)課工作，要求教研組加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材、新高考的研究，全員做各地?？季?，提升對(duì) 試題的研究能力；落實(shí)教科研制度，開(kāi)好課題組長(zhǎng)會(huì)議，每月對(duì)課題 網(wǎng)站進(jìn)行檢查，對(duì)結(jié)對(duì)的師徒進(jìn)行考核。每學(xué)期初組織

4、分管的兩個(gè)處室一起制訂工作計(jì)劃，規(guī)劃好每月每 周的活動(dòng)，加強(qiáng)兩個(gè)部門的溝通與協(xié)調(diào)，防止出現(xiàn)沖突，明確分工與 協(xié)作的內(nèi)容。課程開(kāi)展中心按照慣例組織了科技節(jié)、體育節(jié)、對(duì)外公 開(kāi)課等大型活動(dòng)，在落實(shí)這些常規(guī)工作時(shí)要求做到常做常新，不斷改 進(jìn)活動(dòng)中存在的缺乏，創(chuàng)新活動(dòng)的形式，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，提升活動(dòng) 的內(nèi)涵，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳。教師開(kāi)展中心實(shí)施青年教師基本功競(jìng)賽、 青年教師解題競(jìng)賽、校級(jí)工程申報(bào)選評(píng)工作，提升老師的專業(yè)開(kāi)展水 平，在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，比方由解題變析題, 提升老師對(duì)試題的分析能力，組織好各級(jí)各類培訓(xùn)工作，及時(shí)催促老 師參加，保證百分百通過(guò)率，做好教師繼續(xù)教育課時(shí)認(rèn)定工作，確

5、保 每位老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的到達(dá)要求，與會(huì)計(jì)室一起做好教職工信息管 理系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新，為每年招聘、選聘老師服務(wù)。課程基地建設(shè)是學(xué)校進(jìn)內(nèi)涵開(kāi)展的著力點(diǎn)，是深化基礎(chǔ)教育課程 改革的關(guān)鍵點(diǎn)，是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方式的突破點(diǎn)。 今年在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在全體物理老師的努力下，對(duì)上次申報(bào)的 方案時(shí)行大規(guī)模的調(diào)整、細(xì)化、優(yōu)化，再次申報(bào)了省級(jí)“體悟”課程 基地。同時(shí)，在文學(xué)課程基地的基礎(chǔ)上，組織政治、歷史、地理三個(gè) 教研組，共同協(xié)商文科拔尖人才的校本課程的研究方向，試圖打破學(xué) 科樊籬，提升學(xué)生在文科方面的學(xué)科綜合能力。在年級(jí)管理工作方面，依靠年級(jí)管理委員會(huì)，發(fā)揮年管會(huì)的核心 作用，年管會(huì)成員明確目標(biāo)

6、、合理分工、各司其責(zé)、成效明顯；選好 班主任，合理搭配任課教師，使各班級(jí)師資均衡，保證競(jìng)爭(zhēng)有序；加 強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)巡課制度，提高課堂教學(xué)效益；開(kāi)好教師會(huì)、 學(xué)生會(huì)、班主任例會(huì)，統(tǒng)一師生思想，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè), 針對(duì)新班主任較多的情況，指導(dǎo)德育分管班主任有目標(biāo)地開(kāi)好班主任 全會(huì)，提高班主任整體管理水平。三、教育改革方面的思考面對(duì)新的教育改革形勢(shì)，還要進(jìn)一步解放思想，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā) 展觀，夠遵循教育規(guī)律，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，更關(guān)注過(guò)程評(píng)價(jià), 逐漸引入德智體美勞過(guò)程性評(píng)價(jià)方法，智育評(píng)價(jià)上結(jié)合研究性學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生學(xué)以致用，形成初步的探究能力和創(chuàng)新思維；美育評(píng)價(jià)上結(jié)合 藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造 美的能力；體育評(píng)價(jià)上主要是結(jié)合體育節(jié)，以及平時(shí)做操、跑操、體 育課的參與；勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)上與平時(shí)的宿舍、班級(jí)值日掛鉤；學(xué)業(yè)評(píng) 價(jià)上加強(qiáng)課堂參與和課堂紀(jì)律考查。四、存在缺乏在主動(dòng)學(xué)習(xí)方面有所松懈，對(duì)于組織老師參加新課標(biāo)、新教材、 新高考的力度還不夠。工作中也有些地方還做得不夠細(xì)