3篇疫情開學第二學期開學銜接教學計劃附目錄-疫情開學銜接計劃

1、Word - 9 -3篇疫情開學第二學期開學銜接教學計劃(附目錄）|疫情開學銜接計劃 3篇疫情開學其次學期開學連接教學方案(附名目） 名目 1.疫情開學其次學期開學連接教學方案 1 2中學校教學連接方案 3 3.開學復(fù)課疫情防控工作預(yù)案 7 1.疫情開學其次學期開學連接教學方案 按照上級文件要求，全國中學校延遲開學期間廣泛開展 統(tǒng)上教學服務(wù)，統(tǒng)籌考慮在線教學方案，做到與開學后教學 的有效街接。為了使開學后小學的教導(dǎo)教學工作可以越發(fā)順 利有序的開展，保證教學質(zhì)量，結(jié)合小學實際制定了如下的 開學連接教學方案。 一、確保教學質(zhì)量，打造高效課堂 小學成立以校長為組長、以教育主任為副組長以及全體 任課老

2、師參加的學科教研組，仔細研討，樂觀備課，并且要 求做到以下幾點： 1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、概念，討論透徹, 了解重難點，能運用自如; 2、了解同學的基本狀況，從同學的角度去分析可能存在 的疑難點，實行相應(yīng)的預(yù)防措施及解決方法; 3、靈便的運用教學辦法，包括如何組織教材、如何支配 每節(jié)課的活動等等； 4、重點關(guān)注課堂上的掌控狀況，制造良好的課堂氛圍， 激活學 生的學習愛好，關(guān)注全體同學，注重信息的反饋; 二、重視年級文化，恢復(fù)學習狀態(tài) 線上學習極大的考驗了同學的自主學習本事以及自我約 束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、同學 溝通的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致同學.上課過程中缺乏主動性、參

3、加性。另 外，簡單有外界因素的影響，同學的思維簡單中斷以及不利于 同學一些行為習慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為開展 線下教學的障礙。所以恢復(fù)學習狀態(tài)、營造良好的年級氣氛、 構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，協(xié)助同學盡快恢復(fù)學習狀態(tài)，是當務(wù) 之急。我們能夠利用開展同桌互助、優(yōu)生出示、小組合作等 學習活動，激活同學在輕松愉悅中溝通互動，讓他們增加學 習信念，重建學習規(guī)章。 三、老師要了解同學情況，做好學問連接 首先，學科學問內(nèi)容的連接，是同學線上線下教學連接 的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。老師要利用開展線上學習效果檢測活動等對線 上教學狀況摸底，有效掌控同學的學習狀況； 第二，對全班同學的學習狀況舉行整體分析，對于同學 普遍

4、存在的問題，老師要拿到課堂中，重點講解，強調(diào)，對 于個別同學存在的問題，能夠利用學生之間互相溝通研究， 小組合作等方式，協(xié)助孩子問題，能夠利用學生之間互相交 流研究，小組合作等方式，協(xié)助孩子找到解決方法;最后，要 求每位老師要仔細備課，每次新授課之前能夠結(jié)合前面的內(nèi) 容舉行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的學問，加深同學的印象， 從而達到學科學問學習上的連接。 同學愛玩、好動，自控本事以及自我約束本事都比較差， 因此，要充分通過課后的時光，尤其是比較落后的學生，教 師要充分了解同學的現(xiàn)狀，有針對性的舉行輔導(dǎo)。 五、管理工作常抓不懈 1、抓好小學平安管理，建立管理責任制，定期檢查，并 做好記錄。強化年級管

5、理，仔細做好交接班工作，培養(yǎng)孩子 們的西沃庇護意識與本事 2、做好防護工作，緊抓小學衛(wèi)生清潔，堅持消毒工作， 并做好記錄。 3、強化老師隊伍建設(shè)，不斷提升自身素養(yǎng)及專業(yè)水平。 2中學校教學連接方案 按照上級文件要求，在延遲開學期間廣泛開展了線上教 學服務(wù)，為做到與開學后教學的有效連接，使開學后小學的教 育教學工作可以越發(fā)順當有序的開展,保證教學質(zhì)量，結(jié)合我校 實際制定了如下連接教學方案： 一、正確引導(dǎo)，合理過度 小學成立以劉玉慶校長為組長、以教育副主任劉艷為副 組長 以及教研組長、任課老師參加的學科教研組，仔細研討，積 極備課，并且要求做到以下幾點：1提前一-周做好同學作業(yè)情況匯報，綜合每周上

6、報的同學 網(wǎng)上學習和生活狀況匯總表，摸清未參加線上學習的同學對 象與人數(shù),及延期返校同學對象與人數(shù)，了解學情。 2.按照上級要求，堅持“零起點”教學,合理支配教學進度，防 止因趕教學進度加重同學課業(yè)負擔。 3.做到全員掌控，針對學情做好開課和延期返校同學個體 補學方案。 4.開學前一-周，召開教研組長會，把“線下與線上教學連接” 作為校本教研的重心。指導(dǎo)老師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和答疑 狀況，做好統(tǒng)計分析。 5.通過平日收集數(shù)據(jù)，各學科老師要做好統(tǒng)計，表揚”居家 學習”優(yōu)秀同學。 6.強化年級管理，各學科任課老師形成合力，充分結(jié)合疫情 的課程資源，預(yù)防近視的優(yōu)秀視頻資料等，上好開學第一課。 7.把

7、握教學節(jié)奏,開學后不行因?qū)W習周期短、學習目標重 就急于舉行新課教學。要強化同學平時行為規(guī)范養(yǎng)成,讓同學 盡快從居家學習轉(zhuǎn)換到正常的校內(nèi)學習狀態(tài),以最佳狀態(tài)進 入線下學習。 8 .各學科要梳理線上教學內(nèi)容，結(jié)合年級實際精準分析學 情，對同學在線學習質(zhì)量舉行診斷性評估。結(jié)合作業(yè)狀況發(fā)覺 問題，調(diào)節(jié)教學內(nèi)容，重新制訂學科學期教學方案。 疫情后開學教學連接工作方案及復(fù)學疫情防控工作計劃 開學教學連接工作方案據(jù)上級教導(dǎo)部門疫情防控期間 停學不停課的指示精神，我校樂觀的開展了線上教學工作。 到目前為止，我班語文已經(jīng)舉行了前四個單元的學習，在此 期間充分通過網(wǎng)絡(luò)教學資源以及新媒體與同學舉行準時的 溝通與交流

8、。周一至周五天天清晨八點半舉行詩文誦讀，以 便同學堆積古詩詞，通過發(fā)視頻,默寫等形式檢查同學的積 累狀況。九點到十點一個小時的時光舉行新課的學習與鞏固, 觀察名師講課，配以相應(yīng)的練習題并準時批改、糾錯、講解 以檢查同學的學習狀況。下午三點半到四點為同學的練字時 間，為了同學更好的學習書法，通過網(wǎng)絡(luò)資源使同學觀察名 家講堂并舉行練字，從而做到規(guī)范練字。 為了豐盛同學的課余生活，我還布置了做手工，看電影 寫觀后感,天天讀書一小時,做家務(wù)活，學做飯等有益于學 生身心進展的一系列活動。固然也存在許多問題，個別學生 不可以自覺準時的學習，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工， 家長也不能準時的監(jiān)督，從而和其他學

9、生漸漸拉開了距離。 為了鞏固線上教學內(nèi)容，也為了彌補線上教學的不足, 做好線上線下教學內(nèi)容的連接，我預(yù)備分三步走： 第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記， 找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是 否掌控，檢查同學是否有缺課狀況。利用現(xiàn)場抽查，聽、說、 讀、寫等方法，協(xié)助同學找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。 其次步找出問題，摸清了底細后，要對全班同學學習情 況舉行綜合分析，找出同學線上學習中存在的共同問題以及 共性化問題。要鼓舞同學利用復(fù)習檢測等手段找出個人線上 學習的失誤。分析產(chǎn)生問題的緣由，在我與學生的協(xié)助下找 到解決問題的方法。 第三步查缺補漏，上級教導(dǎo)部門建議

10、復(fù)課后教師對線上 教學的內(nèi)容沒有須要從頭重講一遍，因此我將從兩個途徑實 現(xiàn)查缺補漏如下： 1.集中突破，對共同問題和同學提出的一些有代表性的共性 化問題，特地備課，支配少量課時，采取定點突破。對同學 共性化問題，鼓舞同學利用回看線上教學視頻，自主復(fù)習， 反復(fù)練習，個別指導(dǎo)等方法舉行逐步解決。 2.日常課前補充，對于前面內(nèi)容連貫性強的新課內(nèi)容，可 在新課之前，支配一定時光課上舉行前后學問點復(fù)習梳理， 從而使同學在學問學習鏈接上采取無縫對接。 眼下，疫情防控形勢雖然樂觀向好，但目標依舊艱難繁 重，人心穩(wěn)，社會才穩(wěn)?？傊?，我已做好具體的方案，春耕 季節(jié)，草木新生，期盼與孩子們的相會。 2022年3月

11、 3.開學復(fù)課疫情防控工作預(yù)案 型冠 狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)十分嚴峻，基于目前的嚴 峻形勢，根據(jù)上級有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學的教學 預(yù)備工作”之精神，執(zhí)行“停課不停學”之要求,特制定本方 案：一、正常開學1、基礎(chǔ)教學預(yù)備：各班級根據(jù)校區(qū)開 學前后工作臺歷要求，由備課組長負 責組織召開教研會， 研究上交學期教學進度方案，組織明晰前期教案任務(wù)執(zhí)行 等丁作。班級做好假期教案、同學假期作業(yè)等的例行檢查及 評優(yōu)上報和“開學第一課”的組織等工作。 2、輔助教學預(yù)備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備 調(diào)試，實 驗室、文印室、微機室的正常干干課預(yù)備。提前完 成班級會教學用具、相關(guān)材料等的發(fā)放工作。 3、

12、班級按方案完成人員及課表調(diào)節(jié)。 二、延遲開學1、各備課組提前（本周）完成延遲一周導(dǎo) 學案，指導(dǎo)同學在預(yù)習或自學時能明確任務(wù)，知曉辦法， 解決困難。 2、各班級組負責充分通過現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌整合學 科優(yōu)勢，組建防控期“答疑解惑”學科輔導(dǎo)組群，利用此渠道 有方案，分期提 供同學執(zhí)行教學方案的辦法，催促檢查作 業(yè)，準時解答學習困窘。 3、由教務(wù)處負責按照備課組提供的準備教案，籌備由 學科組長 主講的10分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來輔助另外教學 手段，協(xié)助學科組 完成教學目標。同時聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力 爭通過迅飛技術(shù)”，減短輔 導(dǎo)距離，提升學科輔導(dǎo)效果。 4、由各備課組負責，用好“學網(wǎng)”，整合“課堂”資源，利

13、用 年級家校群推送，最大限度心得“課堂” “面向面”教學效果。 （程珂負責網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供）三、相關(guān)要求1、班級組按正常 開學方案提交課表和小視頻課主講老師名單（一學科一人）o 2、備課組長提前預(yù)備好相關(guān)材料（任務(wù)解讀、辦法指導(dǎo)、 難題 解練、作業(yè)選練）3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集收拾、 協(xié)調(diào)、支配等統(tǒng)籌工作。 4、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)維護和另外后勤保 障工作。 5、未盡事宜，另行支配。 請校區(qū)全體教師樂觀參加，仔細執(zhí)行各項預(yù)備要求。 *市第四十七中學教導(dǎo)集團*校區(qū)開學前疫情防控計劃 2 為進一步做好傳染病疫情預(yù)防控制工作，全面執(zhí)行各 項防病措施,保障我縣人民身體健康，特制定2022年傳染

14、 病疫情及防控工作方案。 染病信息審核、管理和醫(yī)療機構(gòu)傳染病信息報告管理培訓(xùn)， 提升全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生大事 相關(guān)信息報告率、準時報告率、準時審核率達100% ,傳染 病網(wǎng)絡(luò)報告卡有效證件號完整率力爭達到100%o繼續(xù)做好 發(fā)熱伴血小板削減綜合征防控工作，準時做好重點傳染病流 行病學調(diào)查等工作。 二、科學、規(guī)范處置傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事 件 強化與教導(dǎo)等部門交流配合,執(zhí)行聯(lián)防聯(lián)控機制。 加強重點傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理學問培訓(xùn)，提升基層醫(yī) 療機構(gòu)防控和應(yīng)急水平。樂觀籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提 高衛(wèi)生應(yīng)急人員實戰(zhàn)本事。 機構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測工作，提升醫(yī)療機構(gòu)院感防控水平。強化 醫(yī)院感染管理和平時檢測工作，執(zhí)行各項消毒措施,保障醫(yī) 療平安，庇護人民群眾身體健康。 儲備管理制度，進一步清理、充實、更新中心應(yīng)急物資，建管理制度、庫房平安管理制度等相關(guān)工作制度，完美物資領(lǐng) 用記錄、報廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公 共衛(wèi)生大事應(yīng)