2-3歲智力基礎(chǔ)篇

1、2-3邏輯 基礎(chǔ)篇1、猴子吃早餐小猴子要吃早餐了，但它今天只想吃紅色的水果。請(qǐng)你幫它把所有紅色的水果用筆圈起來(lái)，并說(shuō)出水果的名字吧。（小猴子坐在桌邊要吃早飯，盤(pán)子里有水果。）2、的想象力好豐富?。∷衙恳粋€(gè)泡泡都想想成了一個(gè)水果，你知道哪個(gè)水果是黃色的嗎？請(qǐng)你找出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)這是什么水果吧。（香蕉和芒果）3、藍(lán)色看！有幾條小魚(yú)跑到藍(lán)色魚(yú)群里了，藍(lán)魚(yú)不高興了。請(qǐng)你幫魚(yú)找出這幾條淘氣的小魚(yú)吧。（水中放 6、7 條藍(lán)色的小魚(yú)，一條大的藍(lán)色的魚(yú)，并且頭朝向一個(gè)方向，再放 3 條其它顏色的小魚(yú)，頭哪個(gè)方向都有）4、三明治優(yōu)優(yōu)和卡卡在吃東西。優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“三明治是三角形的?！笨ㄕf(shuō)：“也有三角形哦?！闭?qǐng)找一找

2、卡卡的哪種食物是三角形的，然后沿著虛線畫(huà)一個(gè)三角形吧。（卡卡的一角西瓜也是三角形的，三角形虛線上面畫(huà)上箭頭，指導(dǎo)三角形的畫(huà)法）5、可可的作業(yè)可可的老師留了作業(yè)，讓她在家里找找圓形的物品，請(qǐng)你和她一起找一找，然后沿著虛線的方向畫(huà)一個(gè)圓吧。（加背景，改成客廳，可可在客廳找圓形物品。圓形物品有：的毛線球、桌子6、數(shù)字小朋友們?cè)谕鏀?shù)字的皮球、墻上掛著的表），的規(guī)則是找出寫(xiě)的不是數(shù)字的那張卡片。你也來(lái)吧，將下面不是數(shù)字的卡片圈起來(lái)。（豐富背景）7、動(dòng)物聚會(huì)小動(dòng)物們?cè)谝黄鹁蹠?huì)呢。你知道一共來(lái)了幾只小羊嗎？請(qǐng)將所有的小羊都找出來(lái)，然后再數(shù)一數(shù)吧。（一共 2 只小羊，做成聚會(huì)的樣子）8、搭積木用積木搭了一座房

3、子，其中有兩塊積木是一模一樣的，請(qǐng)將這兩塊積木找出來(lái)吧。（積木的顏色和形狀都一樣，在周圍要有其他的積木，背景過(guò)于單調(diào)）9、整理房間和非常懂事，她們要將客廳整理一下，請(qǐng)你也來(lái)幫幫忙，將應(yīng)該放到廚房里面去的物品找出來(lái)吧。（窗戶外面需修改）10、小動(dòng)物找伙伴小動(dòng)物們想要去找各自的同類一起玩。請(qǐng)你幫它們畫(huà)一條路，讓它們可以順利的走到同類的身邊吧。（哪個(gè)小動(dòng)物要去找同伴，就在這個(gè)小動(dòng)物旁邊畫(huà)一個(gè)箭頭，參照迷宮）11、飛機(jī)小朋友們?cè)谝黄鹜骘w機(jī)，其中有兩個(gè)小朋友的飛機(jī)是一樣的？請(qǐng)你將這兩架飛機(jī)用筆圈出來(lái)吧。（背景不對(duì)，不能用冰雪背景，用草叢之類的；有多少飛機(jī)就有多少小朋友，放 5 個(gè)）12、水果兒歌西瓜大，

4、蘋(píng)果??；菠蘿大、橘子小請(qǐng)對(duì)比左右兩邊的水果，將每組中比較大的水果圈起來(lái)，并說(shuō)出誰(shuí)大誰(shuí)小，一起說(shuō)一說(shuō)這個(gè)水果兒歌吧。（將要比較大小的水果分在同一組，草莓和蘋(píng)果、櫻桃和梨、橘子和西瓜）13、蹺蹺板蹺蹺板，真奇妙，一頭低來(lái)一頭高?，F(xiàn)在誰(shuí)蹺起來(lái)了，誰(shuí)蹲下去了？請(qǐng)將所有蹺起來(lái)的小起來(lái)吧。（兩個(gè)蹺蹺板）14、蔬菜的顏色小朋友，你知道同的蔬菜連起來(lái)吧。（具體見(jiàn)紙上）平常吃的蔬菜都是什么顏色的嗎？請(qǐng)將下面顏色相15、鬧鐘小鬧鐘，叮鈴鈴，每天準(zhǔn)時(shí)叫我醒。請(qǐng)參照給出的鬧鐘，給下面的鬧鐘涂上一樣的顏色吧。（給出的鬧鐘不要貼圖，直接用上過(guò)色的）16、的甜點(diǎn)這些甜點(diǎn)好?。≌?qǐng)數(shù)一數(shù)小動(dòng)物們分別有幾個(gè)甜點(diǎn)，然后和相應(yīng)的數(shù)字

5、相連吧。（甜點(diǎn)要一看就是單獨(dú)的，便于區(qū)分。1、2、3）17、風(fēng)箏在哪里一陣大風(fēng)把風(fēng)箏的線吹斷了。風(fēng)箏去哪里了呢？快幫忙找一找吧。（參照）18、美麗的蝴蝶小蝴蝶們想要落到和自己的翅膀顏色一樣的花朵上。請(qǐng)你沿著虛線畫(huà)出它們的飛行路線吧。（見(jiàn)紙上，要在虛線上畫(huà)箭頭）19、手套新買套之間有根繩子可以掛在脖子上，這樣手套就不容易丟啦。請(qǐng)你沿著虛線畫(huà)一畫(huà)這根繩子吧。（手套是主體，應(yīng)該稍微大一點(diǎn)手套之間的虛線要粗一點(diǎn)） 20、笑和哭誰(shuí)在笑，誰(shuí)在哭？請(qǐng)找出開(kāi)心地笑的小朋友，學(xué)他笑一笑，然后找出傷心地哭的小朋友，在他的旁邊貼一條手帕，讓他擦一擦吧。（可以讓他們都在房間里面玩，小男孩旁邊放一柜子，柜子的高處有玩具

6、，小男孩踩著凳子拿玩具的時(shí)候摔倒了，小旁邊放一桌子，桌子上有一幅畫(huà)完的畫(huà)，小開(kāi)心的跳起來(lái)啦。剩下的小孩就不要了）21、胖和瘦小豬小豬胖嘟嘟，健健康康跳個(gè)舞。下面哪只小豬最胖，請(qǐng)用筆圈起來(lái)吧。（選在跳舞或者在運(yùn)動(dòng)的小豬）22、誰(shuí)和誰(shuí)一樣小蝸牛，去旅游，一邊看，一邊走。下面有兩只蝸牛是一模一樣的，請(qǐng)用筆圈起來(lái)吧。（要野外的背景，一共有 5 只）23、數(shù)一數(shù)請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)左右兩邊各有多少個(gè)水果，然后將數(shù)量相同的水果用線連起來(lái)吧。（1、2、3 個(gè)水果分兩邊放）24、物品分類日常生活中的物品可以分為很多類，請(qǐng)小朋友將下面可以歸為同一類的物品用線連起來(lái)吧。25、找小朋友口渴了，想用來(lái)吧。喝點(diǎn)水。請(qǐng)你幫他找

7、到桌子上的水杯，并用筆圈起26、動(dòng)物小朋友，你知道下面的小動(dòng)物長(zhǎng)什么樣子嗎？請(qǐng)將小動(dòng)物的頭和身子用線連起來(lái)吧。（參照，兔子和蛇這類容易區(qū)分的動(dòng)物）27、圖形認(rèn)知卡兩個(gè)小朋友在玩圖形認(rèn)知卡，它們想要把同樣的卡片放到一起，你知道下面哪兩張卡片可以放在一起嗎？請(qǐng)用線連一連吧。（卡片上分別是三角形、月牙形、正方形，三張卡片一模一樣，但是有的放反了或者歪了）28、沙灘上的物品夏天到了，可以去游泳了。你知道下圖中的沙灘上哪兩件物品是一樣的嗎？請(qǐng)用筆圈起來(lái)吧。29、鴨子去哪了鴨很著急，它找不到小鴨子了。請(qǐng)沿著小鴨子的腳印畫(huà)一畫(huà)，然后告訴鴨小鴨子在哪里吧。（參照，只畫(huà)小鴨子的腳印即可）30、生活環(huán)境動(dòng)物都有各

8、自喜歡的生活環(huán)境，有些動(dòng)物一旦離開(kāi)這個(gè)環(huán)境，可能就無(wú)法生存了。請(qǐng)你將下面只能水中的動(dòng)物圈起來(lái)吧。（小魚(yú)、章魚(yú)、海豚）31、喝水小朋友，你知道喝水前和喝水后里的水變化嗎？下面的兩個(gè)分別代表的是喝水前后的樣子，請(qǐng)將喝水后的圈起來(lái)吧。（只用兩個(gè)，一個(gè)的水多，一個(gè)的水少）32、動(dòng)物園小動(dòng)物們的同伴都去哪里了？請(qǐng)你在貼紙中找到下面這些小動(dòng)物的同伴，將它們貼在一起，讓它們做個(gè)伴吧。（動(dòng)物園的小動(dòng)物用柵欄等分開(kāi)放，留有貼貼紙的余地）33、氣球小貓和小豬都有兩個(gè)氣球。請(qǐng)參照小貓的氣球，給小豬的氣球涂上相同的顏色。（氣球用純色的，用比較正的顏色，如紅、綠、藍(lán)、）34、飛翔于奔跑有些動(dòng)物可以在天上飛翔，有些動(dòng)物可

9、以在地上奔跑。請(qǐng)將下面可以飛翔的小動(dòng)物用線連起來(lái)，可以奔跑的小動(dòng)物用線連起來(lái)。（鹿和獅子，鳥(niǎo)和老鷹）35、誰(shuí)的氣球咦！下面兩個(gè)小朋友的氣球挨到一起了。你知道這兩個(gè)氣球分別是屬于哪一個(gè)小朋友的嗎？請(qǐng)沿著虛線畫(huà)一畫(huà)吧。（兩條不用相交的虛線，見(jiàn)紙上）36、走了哪一條路小豬是步行去的小熊的家，它在一面走一面寫(xiě)數(shù)字，請(qǐng)你按照數(shù)字 1-5 的順序，畫(huà)出小豬到小熊的家所走過(guò)的路。（本題做成迷宮的樣式，在岔路或拐角的地方寫(xiě)上數(shù)字，參照，上的石頭可以不要）37、白天和夜晚下面的兩幅圖哪一幅可以表示白天，哪一幅可以表示夜晚？請(qǐng)將表示白天的玩的與）相連，將表示夜晚的與月亮相連。（夜晚用睡覺(jué)的，白天用在外面38、找找

10、看下面的有 2 處不同，請(qǐng)你找一找，然后把不同的地方用筆與上面的圈起來(lái)吧。（這兩幅不同分別為，車的方向、是否有凳子）39、觸感不同的物品摸起來(lái)的感覺(jué)不同，請(qǐng)將桌子上摸起來(lái)柔軟的物品圈起來(lái)。你知道其他物品摸起來(lái)是什么感覺(jué)的嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)吧。（手套、小熊玩具、毛巾或毯子、碗、花瓶、鬧鐘）40、神奇的數(shù)字小朋友，請(qǐng)你找出下面迷宮中的數(shù)字，然后按照數(shù)字 16 的順序畫(huà)一條線，看看你畫(huà)出的是什么吧。（見(jiàn)紙上）41、秋天到了秋天到了，樹(shù)葉都從樹(shù)上落下來(lái)了，請(qǐng)你找出完全相同的兩片樹(shù)葉，把它們用線連起來(lái)吧。（顏色和形狀有較為明顯的區(qū)別，在圖上放一棵樹(shù)，樹(shù)葉飄在旁邊的空中，或者落到了地上，一共有 6 片樹(shù)葉）42、找不同下面三組中每組都有一個(gè)和其它兩個(gè)不同，請(qǐng)你用筆圈出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)這一個(gè)為什么和其他的不同吧。43、摘水果小靜剛剛在果園里摘了好多水果，你知道這些水果都是從哪棵樹(shù)上摘下來(lái)的嗎？請(qǐng)用線連一連吧。（小靜摘了蘋(píng)果、梨、柿子，果園里的三棵樹(shù)上分別長(zhǎng)著這三樣水果。） 44、形狀積木桌子上放了好多積木塊兒呀！快給這