中考生物專題訓練4生物圈中的綠色植物植物生理作用

1、中考生物專題訓練 四 生物圈中的綠色植物植物的生理作用一、選擇題（共 25 小題 50 分）1. 觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是 （）A都無 C都有根、莖、葉B都能進行光合作用D外都無果皮包被2. 大氣中，近 90%的氧氣來源于哪類植物（植物（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.3. 下列植物中不屬于蕨類植物的是）A.蕨菜4. 植物體內(nèi)B.發(fā)菜C.D.卷柏）水分和吸收無機鹽的動力分別是（A、蒸騰作用、呼吸作用 C、呼吸作用、蒸騰作用B、蒸騰作用、蒸騰作用 D、呼吸作用、呼吸作用5.，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有 1 根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩

2、端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后的現(xiàn)象是A.左端上升B.右端上升C兩端平衡D.不能確定6. 如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的A花的傳粉B呼吸作用 C蒸騰作用 D光合作用7.穿白褲子坐在草地上，不褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是 ()A自來水BC肥皂水D沸水8.生物形態(tài)結構總是與生長的環(huán)境相適應的。某地區(qū)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱，生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。下列推斷正確的是A.B.C.D.9.甲型葉生長在春季，利于光合作用乙型葉生長在春季，利于光合作用甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用乙型葉生

3、長在夏季，增強蒸騰作用葉是植物體進行光合作用的主要項目表面積（mm2）表皮厚度（。以下對葉的相關描述錯誤的是A葉片闊而扁平，有利于進行光合作用B葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶C葉脈具有支持和輸導作用 D 海綿組織葉肉細胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細胞中的多10. 現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要，則應選用的裝置組合是11.某實驗小組試圖采用下圖中的部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實驗指標），應選擇ABCD12. 2010物，成為世世博會館擁有世界最大的 5000 平方米生態(tài)綠墻，栽種本地的綠色植里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅

4、能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這 A光合作用和呼吸作用 C呼吸作用和蒸騰作用能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的 B 光合作用和蒸騰作用 D氣體擴散和蒸騰作用13.某學?？茖W小組用打孔器從葉片中獲得許多葉圓片，抽取其中空氣，將等量的葉圓片和水倒入 3 個燒杯中，按下表所示的條件進行實驗：（說明：O2 在水中的溶解度小，葉圓片光合作用放出的 O2 在細胞間隙積累，能使葉圓片上浮，葉圓片平均上浮所需要的時間可作為光合作用強弱的比較依據(jù)）該實驗在研究何種對光合作用強度的影響？A. CO2 和溫度14.醫(yī)生忠告B.溫度C.CO2D. 光照患者，盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較多的食

5、物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是A塊莖細胞利用無機物自身的B塊莖細胞從土壤中吸收并積累而成的C由葉肉細胞制造后到塊莖細胞的D由根細胞后到塊莖細胞的15.小的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色除去的最佳材料是A普通洗衣粉BC沸水D肥皂水16.將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有 70熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說明菠菜葉片的A.背面氣孔數(shù)較多B.背面顏色較深C.正面氣孔數(shù)較多D.正面顏色較深17.如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天，大棚蔬菜的產(chǎn)量會下降。這主要是因為陰雨天不利于大棚蔬菜的A光合作用B呼吸作用蒸騰作用D花的傳粉18.右圖是蠶豆葉不同切面結構示意圖，其中是上表皮細胞、是葉肉細胞、是葉

6、脈細胞、是下表皮細胞、是細胞。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是BD19.有人將 90 千克土壤盛在木桶里，將重 2 3 千克的柳樹苗種在桶中，只澆灌純凈的水 5 年后再次稱量，發(fā)現(xiàn)土壤重量減少 0 057 千克，柳樹重量增加 74 5 千克。柳樹增加的重量主要來自A土壤中的無機鹽 C空氣中的氧氣和土壤中的有機物B。土壤中的有機物 D?？諝庵械暮屯寥乐械乃?0.如圖表示一晝夜中、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（）21.新鮮水果用保鮮薄膜可延長存放時間，主要是因為后可以燒杯號光照（司）溫度（0C）CO2（%）16000150.

7、226000250.236000250.01A不讓水分散失B阻擋細菌進入C減少水果皮損傷D抑制呼吸作用22.下列有關描述中不正確的是圖 l圖 2圖 3圖 4A B C D由圖由圖由圖由圖l 234可知，當光照強度為 b 時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度可知，具有抗藥性害蟲所占的百分比 b 點比a 點大可知，該酶在a 點所對應的時活性最強可知，果蔬儲藏室內(nèi)的溫度調(diào)整到c 點時的效果比 b 點好23.在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是A.蘿卜進行蒸騰作用， 散失了較多的水分 C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物B.被周圍的細菌和真菌等分解者分解D.蘿卜細胞的和生長

8、停止24.某生物小組的同學在玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的含量進行 24 小時測定，下圖曲線能正確表示其測定結果的是（橫坐標為日時間，縱坐標為二氧化碳濃度）25.如果人們經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，土壤板結影響植物生長的主要原因是A.植物缺少水分，影響呼吸作用 C.植物缺少水分，影響光合作用二非選擇題（共 50 分）B.氣孔關閉，影響了蒸騰作用 D.土壤缺氧，影響了根的呼吸26.（15 分） 右圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子，甲為銀邊部分，乙為黑紙片遮光部分，丙為綠色部分。在光下照射一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。請回答下列問

9、題：甲處藍（填“變”或“不變”），原因是 。乙處藍（填“變”或“不變”），原因是 。丙處藍（填“變”或“不變”），原因是 。此實驗中的兩組對照分別是和這兩處對照的結論分別是：和27.（11 分）讀下圖回答問題：(1)甲裝置可用來驗證此裝置必須放在 的環(huán)境中。 (2)乙裝置可用來驗證 實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有。丙裝置可用來驗證光合作用需要 。丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進?. 28.（14 分）生物小組的同學在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽?；閷嶒灢牧?，設計了如圖 10 所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：圖 10將此裝置放于處一晝夜后,移至光下數(shù)

10、小時，再將這三片下，分別放入盛有的小燒杯中，隔水加熱，使溶解到中。用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析回答下列問題：將此裝置放入處一晝夜的目的是。在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是，這一現(xiàn)象可以說明 。葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是 ，這說明 。（ 5 ） 要使實驗達到預期的結果， 裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好， 目的是. 29.（5 分下圖（一）示葉片在陽光下進行地一些生理活動；圖（二）示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系(葉指數(shù)是指面積上植物的總

11、葉面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯程度越大)。請據(jù)圖回答下列問題：，則 C 表示，若A 表示此時，物質(zhì)B 是通過運輸?shù)蛊渌?；?C 表示水，此時圖（一）表示葉片正進行 。葉面積指數(shù)為時，對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。通過對圖（二）曲線的 。分析，你 得出的結論是 30.（5 分）曲線A 表示某種蔬菜的一張葉片光合作用每小時有機物的質(zhì)量與溫度的關系(光照強度為E 時)，曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關系。據(jù)圖回答：(1)曲線ab 段表明。 (2)菜農(nóng)在光照強度為 E 的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在左右。當溫度在 35時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是毫克。若要提高溫室栽培蔬菜

12、的產(chǎn)量，你認為晚上可以采取哪些措施?。附加題：綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源?；卮鹣铝袉栴}：(1)若把綠色植物的葉片比作制造有機物的“工廠”，則其“車間”、“機器”、“動力”應該分別是指(2)如圖為濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度(光合作用有機物的速度)的影響曲線圖。a 或b 曲線都可以說明是影響光合作用強度的；A 點和B 點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的；限制B點和C點光合作用強度進一步增強的是、。：一、選擇題分別15BABAA610 DBADB 1115CBACB 1620AACDD 2125DDCCD二、非選擇題26. (1)不變 沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉(2)不變 沒有光，不能進行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉（3）變 能進行光合作用，產(chǎn)生了淀粉（4）甲丙乙丙葉綠體時光和作用的場所光是光合作用的必要條件27.（1）植物光合作用氧氣 有光 （2）植物的呼吸作用袋應該綁在植物莖的基部澄清的石灰水（3）（4）28（1）消耗掉葉片內(nèi)的淀粉（2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)(只答一項不得分)（3）鋁箔遮蓋的部位不變色，其余部分變成藍色光合作用需要光（4）乙葉片