中班美術(shù)興趣班計(jì)劃

1、201 年中班美術(shù)興趣班計(jì)劃 1201* 年中班美術(shù)興趣班計(jì)劃1201* 年（下）中班“快樂美術(shù)”興趣班計(jì)劃丁幼線條是最幼稚的造型語(yǔ)匯，所有孩子的第一筆繪畫都是由線條來(lái)表現(xiàn)的，線條又是最高級(jí)的造型語(yǔ)匯。因此，在幼兒園中班開展線描畫活動(dòng)既新奇又有趣。所以我們意在實(shí)施通過(guò)線描裝飾活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)幼兒觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等審美素質(zhì)的全面提高。讓幼兒自由發(fā)揮想象力，靈活地創(chuàng)造對(duì)象，可以表現(xiàn)出一個(gè)嶄新的別開生面的藝術(shù)世界。一、指導(dǎo)思想：在教學(xué)中我們遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)方針，少給孩子灌輸那些公式化的、古老的傳統(tǒng)線條模式。最美的是童心，隨心所欲才是真，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性

2、，在無(wú)拘無(wú)束、自由自在中完成繪畫過(guò)程。線條+裝飾二、教學(xué)總目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線條、幾何圖形在各種物體中進(jìn)行自由地裝飾作畫。2、提高幼兒的線條畫作畫技能。3、提升幼兒對(duì)線條畫的學(xué)習(xí)興趣。三、階段目 標(biāo)及措施：第一階段：學(xué)畫線條1、了解線描畫，知道線條的名稱。2、學(xué)畫各種線條，初步掌握線描畫的作畫方式。第二階段：臨摹裝飾作品1、欣賞線條畫，激發(fā)幼兒對(duì)線條畫的興趣。2、通過(guò)用線條裝飾各種作品，了解線條畫獨(dú)特的作畫方式。第三階段：獨(dú)立嘗試1、學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的線條，獨(dú)立裝飾作品。 2、培養(yǎng)幼兒控制和掌握線條的能力。四、具體教學(xué)安排：次數(shù)12345678910教學(xué)內(nèi)容蛋寶寶樹葉飄飄好吃的蘋果帆船菠蘿

3、漂亮的帽子汽車嘟嘟嘟美麗的花瓶可愛的小豬漂亮的手套課時(shí)4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí) 4 課時(shí)擴(kuò)展閱讀：201*年大班美術(shù)興趣班計(jì)劃1 (1)二。一一學(xué)年第一學(xué)期大一班美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。培養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重

4、幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力?；顒?dòng)組織要點(diǎn)：1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、活動(dòng)安排：1、超市的貨物架：對(duì)于自己熟悉的超市里有賣什么物品進(jìn)行繪畫，并加入自己對(duì)于貨品擺放的想法以及自己對(duì)于整體構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。2、夏日的池塘邊：回憶夏日里的在池塘邊見到了什么，根據(jù)自己的聯(lián)想開始整幅畫面的整體構(gòu)圖，對(duì)于整幅風(fēng)景畫開始有一定的概念。3、農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物：根據(jù)自己的所見以及想象，想象農(nóng)場(chǎng)里的生活是什么樣子，根據(jù)自己的想象勾勒出一幅農(nóng)場(chǎng)生活的畫面。4、宇航員的旅行：對(duì)于月球上的宇航員的生活進(jìn)行自己的想象，分解畫面，每幅畫面必須與主題相關(guān)，展開自己的聯(lián)想。 5、清晨的港口：港口的有些什么樣的生活，想象四幅相關(guān)的場(chǎng)景進(jìn)行繪畫，展開自己的想象空間，對(duì)于一些細(xì)節(jié)也有自身的想法。6、巫師的飛行器

6、：幼兒對(duì)于巫師的樣子和衣服還有他的飛行器有著自身不同的想象，在四格畫中畫出巫師如何駕馭自己的飛行器進(jìn)行飛行的。7、我的好朋友：對(duì)于自己身邊熟悉的一個(gè)好朋友進(jìn)行繪畫，根據(jù)自己對(duì)他的樣子的感覺進(jìn)行繪畫。要求幼兒細(xì)致觀察身邊周圍的人物。8、我們的滑滑梯：幼兒對(duì)于我們的滑滑梯已經(jīng)玩了很多次了，但是腦海里對(duì)于滑滑梯并沒有一個(gè)整體性的概念，幼兒現(xiàn)在要對(duì)自己周圍的事物開始他們自己的觀察和創(chuàng)作，增加他們對(duì)身邊事物的觀察能力。9、咖啡屋的時(shí)光：幼兒已經(jīng)對(duì)于個(gè)體有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，讓幼兒開始自己對(duì)外部周圍的場(chǎng)景有一定的概括，并開始把自己周圍的人物加入到場(chǎng)景之中，漸漸建立起繪畫可以源自自己周圍的生活的一切。10、沙

7、池里的玩具：幼兒開始要對(duì)教師給予的組合場(chǎng)景開始自己選擇角度的觀察進(jìn)行寫生，畫出自己看到的以及想象中的事物，幼兒主要學(xué)習(xí)如何選擇角度進(jìn)行構(gòu)圖和寫生。11、我的自畫像：幼兒開始對(duì)自己的相貌進(jìn)行觀察后，進(jìn)行繪畫，根據(jù)想象以及感覺進(jìn)行繪畫，在繪畫結(jié)束后，把畫面進(jìn)行分割撕開重組拼接。12、機(jī)器人：幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的機(jī)器人的樣子，根據(jù)自己喜歡的樣子進(jìn)行繪畫，在繪畫結(jié)束后將分割四開重組拼接。13、游樂園的小丑：幼兒想象小丑會(huì)穿什么樣子的衣服，化什么樣的妝進(jìn)行表演，根據(jù)自己的喜愛開始創(chuàng)作，畫面完成后開始新的分割撕開重組拼接。14、卡片：在兒童節(jié)時(shí)候，幼兒設(shè)計(jì)自己的節(jié)日卡片作為禮物，在卡片正面上畫上自己最開心的樣子。15、機(jī)器人的世界：幼兒開始對(duì)于紙盒的組合設(shè)計(jì)后，根據(jù)自己的想象，開始對(duì)整個(gè)紙盒進(jìn)行組裝，當(dāng)組裝完成后進(jìn)行自己的設(shè)計(jì)與繪畫。16、歡度圣誕：幼兒自由展開