班主任三年成長規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2017年8月-2020年8月班主任三年發(fā)展規(guī)劃宮集中心學(xué)校 王志華2017年8月2016年9月-2019年7月班主任三年發(fā)展規(guī)劃一、對我班主任工作狀態(tài)的現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：（1）、長期從事班主任工作，比較了解本校學(xué)生、家長的習(xí)慣特點(diǎn)。（2）、親和力強(qiáng)，情感細(xì)膩，對學(xué)生心理狀態(tài)的把握比較準(zhǔn)確，說服勸導(dǎo)的能力比較強(qiáng)。（3）、樂于吸收新知識，喜歡用新觀念新方法來教育學(xué)生。（4）、做事情公平，公正，能把握好和學(xué)生、和家長的關(guān)系。2、潛勢：（1）、興趣廣泛，喜歡讀書、看影視作品

2、，豐富自己的涵養(yǎng)。（2）、愛好文體活動，樂于組織學(xué)生參與文體各種活動。（3）、家中有同齡的孩子，因此對學(xué)生的細(xì)微變化感覺敏銳，能做出比較正確的判斷，對癥下藥。3、劣勢：（1）、教育教學(xué)思想革新慢，缺少科學(xué)的指導(dǎo)。（2）、比較懶惰，平時看書不愛反思。（3）、毛躁，情緒波動大。二、未來三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施：1、學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，并用以指導(dǎo)行動。2、多看一寫對自己專業(yè)發(fā)展有幫助的書籍和雜志，吸取名師上課的經(jīng)驗(yàn)和理念，在效仿的同時，摸索出自己的教學(xué)風(fēng)格。3、多閱讀中外名著，加強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，和文學(xué)底蘊(yùn)，能做到基本每月都能閱讀一則好的文章，撰寫讀書心得。4、班主任工作中多向先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)，主動探究，及

3、時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并寫好教育紀(jì)實(shí)、反思。三、未來三年實(shí)踐探索內(nèi)容及其目標(biāo)：1、注重班級文化的建設(shè)，充分運(yùn)用黑板報、手抄報等形式創(chuàng)設(shè)班級精神文化氛圍，讓學(xué)生感受到鮮明的班級主流文化。2、建設(shè)一個凝聚力強(qiáng)的集體，搭建有濃厚的競爭氛圍的學(xué)習(xí)場，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會自我教育。3、關(guān)心學(xué)生命成長，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，并積極配合各科教師管理學(xué)生，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。4、注意學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用，形成班級核心力量，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，努力培養(yǎng)先進(jìn)班級體。5、有目的、有計(jì)劃、有針對性、系統(tǒng)的對學(xué)生進(jìn)行思想教育和開展主題教育活動，耐心、細(xì)致的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作并取得明顯效果。四、對三年后班主任專業(yè)成長的描述：1、對新概念、新思潮正確地加以分析。在教學(xué)中改革，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。2、在學(xué)生的心目中，建立其：衣著樸素、舉止從容、辦事認(rèn)真踏實(shí)、談吐文雅含蓄而富有人情味、坦誠待人、謙虛謹(jǐn)慎。3、多與學(xué)生接觸，并參與學(xué)生的活動，走進(jìn)學(xué)生心靈，了解學(xué)生需求，拉近老師和學(xué)生的距離，達(dá)到了心靈的溝通。善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮各種不同學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生