第一冊的幾個難點突破浙教版

1、突破兩個難點1經(jīng)緯度和東西半球、南北半球的關(guān)系2東西經(jīng)的劃分界線東西半球的劃分界線東半球經(jīng)度范圍_西半球經(jīng)度范圍_南北緯和南北半球的劃分界線：本初子午線（0經(jīng)線）和180經(jīng)線西經(jīng)20和東經(jīng)160赤道（0緯線）地理方位一定是地球自轉(zhuǎn)方向一定是左西右東、上北下南自西向東(20W0-160E)(20W180-160E)復(fù)習(xí)3探究觀察自制的地球儀，探究下列問題：1、如何根據(jù)經(jīng)度的變化規(guī)律來確定東西經(jīng)？2、如何根據(jù)緯度的變化規(guī)律來確定南北緯（或南北半球）？結(jié)論1、向左(西)逐漸增大的經(jīng)度是西經(jīng)， 向右(東)逐漸增大的經(jīng)度是東經(jīng)。2、向上(北)逐漸增大的經(jīng)度是北半球， 向下(南)逐漸增大的經(jīng)度是南半球。4

2、5100 80 60 40 20 060 50 40 30 2040 50 60 70 80 9030 40 50 60 70試根據(jù)規(guī)律判斷下列紅點分別位于南半球還是北半球？東半球還是西半球？北緯、北半球南半球、南緯西 經(jīng)東 經(jīng)結(jié)論1、南緯一定是南半球，北緯一定是北半球2、東經(jīng)不一定是東半球，西經(jīng)不一定是西半球討論6根據(jù)圖示分別確定A、B、C三點的經(jīng)緯度60 40 20 0 20 4030 20 0 10 20ABC120 140 160 180 160 14060 40 20 0 20ABCA_B_C_A_B_C_40W 20N20W 10S20E 0緯線140E 40N160E 0緯線16

3、0W 20N例題71、某地地理坐標(biāo)為北緯40、東經(jīng)170它屬于( ) A南半球 西半球 高緯度 B北半球 東半球 中緯度 C南半球 東半球 低緯度 D北半球 西半球 中緯度D2、某人發(fā)現(xiàn)自己的東側(cè)是東半球，西側(cè)是西半球，南側(cè)是中緯度，北側(cè)是低緯度，他此時的位置是( ) A西經(jīng)20， 北緯30 B西經(jīng)20， 南緯30 C東經(jīng)160，北緯30 D東經(jīng)160，南緯30B試試820N10N010S20S180E170E160E150E3、某地的東側(cè)是西半球，西側(cè)是東半球，南側(cè)是南半球，北側(cè)是北半球。試在右圖中，用小圓點表示出該點。 9100102020020404、根據(jù)下圖，回答下列問題：在圖中標(biāo)出甲

4、(40W 北緯10)和乙(20E 0)的位置。指出甲在地球上的位置是_(南北半球、東西半球、高中低緯度)，現(xiàn)在甲處有一架飛機(jī)，它應(yīng)向_方向飛才會以最捷近的距離到達(dá)乙處。甲乙北、東、低東南東南10幾個類似探究的比較11研究影響固體溶解能力因素研究影響固體溶解快慢因素研究影響液體蒸發(fā)快慢因素提出問題變量建立假設(shè)實驗設(shè)計影響固體溶解能力的因素有哪些？影響固體溶解快慢的因素有哪些？影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些？溶質(zhì)種類溶劑種類 溫 度是否攪拌溫度高低顆粒大小水的體積溶質(zhì)質(zhì)量容器大小同時溶解液體溫度液體表面積空氣流動快慢1、物質(zhì)的溶解能力可能與溫度高低有關(guān)1、物質(zhì)的溶解快慢可能與顆粒大小有關(guān)1、液體蒸發(fā)

5、快慢可能與液體表面積有關(guān)取兩個裝有質(zhì)量相同的熱水和冷水的燒杯，分別加入足量的食鹽并加以攪拌直止不再溶解，比較哪杯溶解多。取兩個裝有質(zhì)量和溫度都相同水的燒杯，同時分別加入質(zhì)量相同而粗細(xì)不同的食鹽并分別加以攪拌，比較哪杯先溶解。取體積、溫度都相同的酒精分別同時裝入口徑相差較大的量筒中并置于空氣流動較快的同一環(huán)境里，經(jīng)過一段時間后觀察比較減少的體積數(shù)。12在探究“食鹽在水中的溶解快慢的影響因素”的實驗中，保持水的溫度、食鹽的粗細(xì)相同，你還應(yīng)做出哪些猜測？請你選擇其中一個猜測，設(shè)計實驗方案。水的體積 食鹽的質(zhì)量是否攪拌 是否同時溶解取兩杯體積和溫度相同的水，分別同時一次性加入粗細(xì)和質(zhì)量相同的食鹽，一杯

6、加以攪拌而另一杯不攪拌，觀察哪杯的食鹽先溶解。13根據(jù)結(jié)論“相同條件下，不同的物質(zhì)溶解的能力不同”的內(nèi)容，重新設(shè)計探究過程：提出問題：_建立假設(shè)：_設(shè)計方案：不同物質(zhì)的溶解能力相同嗎？溶解能力可能與溶質(zhì)的種類有關(guān)取兩杯體積和溫度相同的水，分別逐漸加入食鹽和蔗糖，直到不再溶解為止，然后比較溶解的量。14月相、月食和日食的比較15月相、月食和日食的比較月相日 食月 食發(fā)生時間形成原理類 型變化過程初 一(新月)朔望月的每一天十 五(滿月)日地月三者的相對位置在一個月中有規(guī)律的變化日月地三者正好或接近一條直線時，太陽光被月球遮住日地月三者正好或接近一條直線時，月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)新上滿下新日全食環(huán)食偏食月全食偏食16探究明亮部分的變化規(guī)律新月上弦月滿月下弦月上峨眉月上凸月下峨眉月下凸月新月月相月食日食1、月亮面先朝西再朝東2、月亮面從小到多再到小1、先虧損于東，后復(fù)圓于西2、亮面從多到小再到多1、先虧損于西，后復(fù)圓于東2、亮面從多到小再到多17閱讀下列的月相示意圖，回答問題：寫出各圖所示意的月相名稱：在一個農(nóng)歷月中，上述月相按照時間先后順序排列是。將下列所示月相與上圖中的