2022年公共藝術(shù)教案第三單元璀璨的樂器第一節(jié)中國民族器樂曲

1、中國民族器樂曲名 學(xué)科教 案師 歸 音樂課型新授課課時(shí)2 課時(shí)納 總 結(jié) | 課題中國民族器樂曲| 大 肚 有 容 教材高等訓(xùn)練出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)必修公共基礎(chǔ)課公共藝術(shù)音, 容 學(xué) 習(xí) 困 樂篇難 之 教學(xué)學(xué)問目標(biāo)1、明白我國的民族樂器；2、把握中國民族器樂的相關(guān)學(xué)問；事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 1、通過傾聽、觀賞幾首聞名的中國民族器樂曲,感受中國民更 上 一 層 才能目標(biāo)族器樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)；2、通過對(duì)樂曲的觀賞、分析,提高同學(xué)的音樂感受才能、鑒樓 目標(biāo)教學(xué)賞才能和分析才能；情感目標(biāo)體會(huì)音樂所表現(xiàn)的內(nèi)涵及藝術(shù)魅力, 激發(fā)同學(xué)對(duì)民族音樂的熱 愛之情,增強(qiáng)民族驕傲感；傾聽觀賞中國民族器樂

2、曲,明白相關(guān)學(xué)問,感受風(fēng)格特點(diǎn)；重點(diǎn)教學(xué)傾聽觀賞中國民族器樂曲,感受風(fēng)格特點(diǎn)；難點(diǎn)教法啟示引導(dǎo)法視聽法積極評(píng)判法體驗(yàn)法總結(jié)歸納法爭(zhēng)論法學(xué)法第 1 頁,共 8 頁名 教 學(xué)教 師學(xué) 生設(shè) 計(jì)環(huán) 節(jié)活 動(dòng)活 動(dòng)意 圖1、認(rèn)一認(rèn)多媒體呈現(xiàn)中國民族樂器圖片,同學(xué)認(rèn)一認(rèn)并師 歸 新說出它的名稱；觀看圖片學(xué) 生 對(duì) 中 國納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 課, 容 民 族 器 樂 有學(xué) 導(dǎo)2、聽一聽熟悉樂器習(xí) 初 步 的 認(rèn) 識(shí)困 聽辨樂器入難 和感受,激發(fā)之 事 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí), 學(xué) 愛好；業(yè) 有 成 , 更 上 一 點(diǎn)擊樂器,聽一聽各種樂器的聲音；層 樓 引出本課課題：中國民族器樂曲 ；1、多媒

3、體播放資料,同學(xué)觀賞并摸索：二初二泉映月的演奏樂器及形式是什么？觀賞感受達(dá) 成 知 識(shí) 目胡聽完后你有什么樣的感受？獨(dú)2、老師介紹我國民族弓弦樂器二胡的有奏賞關(guān)學(xué)問傾聽明白標(biāo)樂二胡的構(gòu)造音色特點(diǎn)演奏方式二曲泉3、走進(jìn)阿炳,明白創(chuàng)作背景映月第 2 頁,共 8 頁1、再次觀賞,同學(xué)跟隨旋律輕聲哼唱 2、提出問題：名 二再二泉映月表現(xiàn)了一種什么樣的心情？傾聽二胡的音培 養(yǎng) 學(xué) 生 的師 歸 樂句旋律有什么樣的特點(diǎn)？納 總 結(jié) 胡| 3、深化分析樂曲| 大 獨(dú)肚 樂曲運(yùn)用了句句緊扣,環(huán)環(huán)相連,魚咬尾連色,并表述出來有 容 奏, 容 環(huán)扣的創(chuàng)作手法,是我國民族音樂的特點(diǎn)之感受音樂,想象想象力、音樂學(xué) 習(xí)

4、 二次感 受 能 力 和困 一；難 賞之 泉事 析, 4、師生分析總結(jié)音樂所表達(dá)的總 結(jié) 歸 納 能學(xué) 映業(yè) 景象力；有 成 月分析總結(jié), 更 上 一 層 樓 1、多媒體播放琵琶曲 十面潛伏,同學(xué)觀賞；2、提出問題：琵初這首樂曲是由何樂器演奏的呢？傾聽明白在 聽 賞 中 自聽3、介紹我國民族彈撥樂器琵琶的有關(guān)知樂識(shí)曲音色特點(diǎn)演奏技巧代表作品琶琵琶曲分類（文曲武曲）主 把 握 樂 曲獨(dú)4、作品簡介的 情 緒 和 風(fēng)第 3 頁,共 8 頁名 奏老師通過多媒體介紹琵琶曲十面潛伏格,感受琵琶的產(chǎn)生歲月和創(chuàng)作背景；的音色特點(diǎn)；十里師 歸 埋重溫歷史,音納 總 結(jié) 伏| | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí)

5、 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 樂 與 歷 史 相成 , 更 結(jié)合上 一 層 樓 1、同學(xué)再次觀賞并摸索：再 樂曲給你的整體氣氛是什么呢？興奮？次興奮？仍是緊急？傾聽感受樂曲理 解 音 樂 片欣 樂 曲 分 為 幾 部 分 ？ 展 現(xiàn) 了 怎 樣 的 場(chǎng)摸索問題段的含義賞面？樂曲運(yùn)用了怎樣的演奏技法？2、多媒體出示樂曲標(biāo)題,師生共同賞析（1）樂曲分段第一部分： 列營吹打點(diǎn)將排陣走隊(duì)第 4 頁,共 8 頁其次部分：潛伏雞鳴山小戰(zhàn)九里山大 戰(zhàn)名 笛初第三部分：項(xiàng)王敗陣烏江自刎觀賞并摸索學(xué) 生 通 過 聽?zhēng)?歸 （2）演奏技法輪指納 總 結(jié) | 輪指, 是五指循環(huán)周而復(fù)始的演奏；是彈琵| 大 肚

6、琶時(shí)獲得長音的主要方法, 即不同手指輪番在有 容 , 容 同一根弦上勻速彈奏；學(xué) 習(xí) 困 1、 多媒體播放姑蘇行 ,同學(xué)觀賞并摸索：難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 賞這首樂曲是用什么樂器演奏的？辨 音 色 了 解一 層 笛子的音色,樓 作逐 步 培 養(yǎng) 學(xué)品子生 聽 辨 樂 器樂曲在你心中呈現(xiàn)怎樣的畫面.獨(dú)再2、 介紹我國民族吹管樂器笛子的相關(guān)傾聽并體會(huì)音色的才能；奏學(xué)問哼唱1、再次觀賞,同學(xué)跟隨旋律輕聲哼唱姑2、提出問題：蘇行樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)是怎樣的 . 摸索通 過 再 次 欣次姑蘇行分為幾部分？分析賞與分析,深賞入 感 知 作 品每段描寫了怎樣的景象？的魅力；析3、深化分析樂曲A

7、 段文雅的行板B 段熱忱的小快板第 5 頁,共 8 頁名 器初C段稍慢的行板總結(jié)為 深 入 感 知4、師生共同總結(jié)1、 多媒體播放資料,同學(xué)觀賞傾聽與摸索師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 作 品 打 好 基有 容 聽2、 提出問題：傾聽并明白礎(chǔ)；, 容 學(xué) 樂習(xí) 這首樂曲是由大屏幕中哪些樂器演奏的？困 曲難 之 3、作品簡介事 , 樂學(xué) 老師通過多媒體介紹器樂合奏曲春江花業(yè) 合有 月夜的相關(guān)學(xué)問；成 , 更 奏出1、多媒體出示樂曲的十個(gè)標(biāo)題,同學(xué)觀賞并傾聽感受不同掌 握 教 學(xué) 重上 一 曲層 示樓 摸索：標(biāo)春樂曲每段分別描寫了什么景色？題江再抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？樂器的音色點(diǎn)花次2、

8、同學(xué)分組爭(zhēng)論月欣3、師生共同分析樂曲并總結(jié)夜賞拓展師生賞析張如虛的詩詞春江花月夜 ；對(duì)比觀賞拓 展 學(xué) 生 視欣野賞第 6 頁,共 8 頁名 金1、播放金蛇狂舞的影像資料, 同學(xué)觀賞傾聽體驗(yàn)讓 學(xué) 生 通 過師 歸 納 總 結(jié) 提出問題：認(rèn) 識(shí) 中 國 的| | 民 族 樂 器 而大 肚 說說自己所聽到的樂器的名稱；去 了 解 民 樂有 容 樂曲表現(xiàn)了什么樣的心情？合奏,并結(jié)合, 容 學(xué) 2、介紹民族樂器：學(xué) 生 的 體 驗(yàn)習(xí) 摸索回答困 讓 學(xué) 生 在 聽用多媒體呈現(xiàn)絲竹樂器、打擊樂器；難 之 賞 后 自 主 把事 3、 分段觀賞, 握 樂 曲 的 情學(xué) 蛇（1）出示譜例,賞析 A段業(yè) 緒和風(fēng)格,感有 成 狂受 民 族 樂 器, 更 舞的 音 色 特上 一 點(diǎn)；層 樓 摸索： 這段音樂表現(xiàn)了什么場(chǎng)面？（2）賞析 B段摸索： 這段音樂表現(xiàn)了什么場(chǎng)面？你聽到了什么樂器的聲音？（3）賞析 A 段 摸索： 這段音樂表現(xiàn)什么場(chǎng)面？回憶下它與哪