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1、音序C部首爫筆畫8結(jié)構(gòu)上下ci采摘音序W 部首無筆畫4結(jié)構(gòu)獨體w無趣音序S部首木筆畫9結(jié)構(gòu)左中右樹蔭sh音序A部首爫筆畫10結(jié)構(gòu)上中下喜愛i音序J部首小筆畫6結(jié)構(gòu)上下塔尖兒jin音序J部首角筆畫7結(jié)構(gòu)上下菱角jiozng j 蹤 跡j跡pio f 漂 浮f浮 f png 浮 萍png萍qun泉qun shu 泉 水li流 li tng 流 淌ru柔 ru run 柔 軟h荷 h hu 荷 花l露l yng露 營蹤跡浮萍泉流柔荷露青蛙過河無（w） 無論天（tin） 天氣無論明天天氣如何，我們都要去看電影。小 池宋楊萬里泉眼/無聲/惜細流，樹陰/照水/愛晴柔。 從泉眼中無聲地流淌著涓涓細流，映照在

2、水面上的樹蔭好像也非常喜愛這晴天里柔和的風(fēng)光。流出泉水的小洞或裂縫珍惜喜愛晴天里柔和的風(fēng)光 前兩句寫了泉眼對泉水的珍愛和水面上的樹蔭?！跋А薄皭邸眱勺诌\用擬人手法，化無情為有情，給泉眼、樹蔭以生命，語言生動形象。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上頭。 嫩嫩的新荷那尖尖的小角剛剛露出水面，蜻蜓就馬上飛過來站在那上面。站立。這里是說蜻蜓飛落在荷葉上 后兩句生動形象地描繪出蜻蜓落在荷葉上，二者相親相依，自然和諧的情景，極富情趣。2.給下列多音字和形近字組詞。露l （ ）lu （ ）無 w （ ）天 tin（ ）露營天地?zé)o用露馬腳教材習(xí)題朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：朗讀時要體會詩歌的意趣，讀出詩歌的韻律。背誦指導(dǎo)：在熟讀的基礎(chǔ)上進行背誦。背誦時可以借助圖片來想象詩歌的畫面，加強記憶。天門中斷楚江

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