小學(xué)老師師德演講稿

1、第 頁學(xué)校老師師德演講稿 學(xué)校老師師德演講稿 演講稿在寫作上具有確定的格式要求。在如今社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的學(xué)校老師師德演講稿，歡送大家共享。 學(xué)校老師師德演講稿1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、友愛的老師們： 大家好！今日，我演講的題目是：捧著一顆心來，不帶半根草去我是榮耀的人民老師。 翻開塵封的記憶，兒時的純真又一次消滅望著年輕、帥氣的啟蒙老師，無限的遐想便會出如今眼前：有朝一日，三尺講臺上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自由的飛太陽總在有信念的地方升起，為了這個信念，我努力，我攀援，最終“長大后我就成了你

2、，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利！ 五年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生?？偲谕c同學(xué)一道，歡快著他們的歡快，奇特著他們的奇特課堂上我們共同探究學(xué)問的奇特；黃昏后我們一起協(xié)商人生的價值。生氣時大聲咆哮；歡快時歡欣鼓舞；失敗后垂頭喪氣；成功時喜笑顏開我總期望太陽每天都能升起，可是風(fēng)雨總是會來。同學(xué)的純真當(dāng)然得意，可他們的稚嫩卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手；強調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反；重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)照舊滿紙紅叉；做了又做的試題考試時還是一塌胡涂家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以承受：交學(xué)費嫌太貴；孩子搗蛋說老

3、師管教不嚴(yán)；同學(xué)厭學(xué)怪老師不會教書；成果拔尖，卻說：“那是我孩子聰慧聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡：“沒有不合格的同學(xué)，只有不合格的老師?？傊?，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話說得好：“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。在老師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。老師就像一星，沒有太陽那樣猛烈，沒有月亮那樣溫存，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠(yuǎn)。老師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里唱歌，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位看著那些往日比我們成果差很多的同學(xué)、伴侶，幾年不見，已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣；再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老

4、老師，退休時青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時候，我彷徨，我疑心，也曾動搖：曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確？我是否真的能無怨無悔走完這一生？ 20 xx年的夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍(lán)田縣民辦老師的優(yōu)秀老師事跡報告，報告中，這位來自藍(lán)田縣的民辦老師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田，西安市所屬的一個縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟的吵鬧。但在今日，它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦老師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種緣由卻始終沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動力量。他僅靠

5、微薄的民辦老師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上高校，母親去看她。在高校校內(nèi)里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，由于在花枝招展的女高校生中，他女兒的衣服破舊得很惹眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子。 看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，照舊光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦老師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的穿著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！然而就是這位愧對家人的民辦老師，卻讓

6、他的同學(xué)中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正。但接著又說：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。在報告中，這位令人敬重的老師深情地說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？在淚眼朦朧中，這句話永久刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村老師的信念，那就是：為自己所寵愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切！同時，我也對老師這個職業(yè)有了新的生疏。 老師是平凡的，不像農(nóng)夫，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能制造出驚人的杰作；不像服裝師，能設(shè)計出新穎的奇裝異服他們只能在三尺講臺上

7、，靜靜地耕耘著自己心中誰也無法理解的期望。 我的演講到此完畢，感謝大家！ 學(xué)校老師師德演講稿2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家上午好！今日我演講的主題是“做一名學(xué)校老師的奇特。有人說做老師是最苦的，也是最傻的。也有人說當(dāng)老師千萬別當(dāng)學(xué)校老師，每天披一身粉筆灰，陪一群小孩子，簡直就是一個孩子王。所以，你或許會問，老師的奇特從何談起？做一名學(xué)校老師更是談何奇特？奇特在哪里呢？ 但是，今日我站在這里，我要堅決地說：平凡之中見奇特，一名一般的學(xué)校老師也有他的奇特所在。 記得去年剛來的時候，由于教的是二班級，面對一群成天嘰嘰喳喳的孩子們，我經(jīng)常感到不知所措。記得第一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的師父王老師來聽課時，

8、我有點兒緊急，教學(xué)過程中也消滅了一些問題，但聽課的老師們在幫我指出問題和缺乏之處時，也給了我充分的確定，使我倍受鼓舞。同時，包括班主任趙老師和辦公室里的其他老師也始終在教給我一些管理班級同學(xué)和提高教學(xué)的方法及閱歷，讓我在過去的一年教學(xué)中，獲得了很大的成長，所以我始終在在想，作為老師隊伍中的一名新手，閱歷缺乏，卻得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的熱心，這讓我感到這份工作是奇特的。 大家都知道，身為老師的我們，有被人誤會的時候，有被同學(xué)氣急的時候，也有被成堆的瑣事困擾的時候，但是當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時，我的苦惱也就隨之煙消云散了，每一天，當(dāng)我邁著冷靜的腳步踏進(jìn)校內(nèi)時，孩子們從四周八方跑過來，親切地喊道

9、：“老師好！此時，我的心里洋溢著歡快和奇特。 記得去年冬季運動會的時候，我不留神扭傷了脖子，一天課后我去醫(yī)院做理療，班上的孩子們知道后，都紛紛寫了一些祝我早日康復(fù)的小紙條。當(dāng)我看著那一張張小紙條的時候，我的心里感覺沉甸甸的，由于那是一個個同學(xué)對老師表達(dá)最崇高的情意。那一成天，我都被一種濃濃的奇特感包裹著。 我本是一個極平凡的人，由于做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義。所以，不管今后漫長的教學(xué)到了上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都會一如既往，決不退縮，由于這份事業(yè)讓我感到做老師有無限的榮耀和興奮。 我的演講完畢，感謝大家！ 學(xué)校老師師德演講稿3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 愛崗敬業(yè)、無私

10、奉獻(xiàn)是老師職業(yè)的情操；教書育人、為人師表是老師精神的風(fēng)貌。而師德是老師的第一才智，師愛就是師德精神的濃縮。今日，我演講的題目是：?讓師愛與責(zé)任同行?。 師愛是陽光，它可以把冰溶化；師愛是神指，它可以點石成金，師愛是雨露，它可以澆灌、滋潤、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對老師的崇拜，對教育事業(yè)的憧憬與寵愛，毅然地選擇老師職業(yè)。從踏上講臺的第一天，我就有一個執(zhí)著的信念全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取。 “一切為了孩子，為了孩子一切。我把這句話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)那么，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來，我時刻牢記著我對同學(xué)的愛與責(zé)任。20 xx年6月20日，當(dāng)時我擔(dān)當(dāng)六班級語文

11、課正是輔導(dǎo)同學(xué)緊急復(fù)習(xí)，就在那時，我的婆婆病重住院，我的愛人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照看婆婆的重任只能落在我一個人身上，而壞事情又像湊吵鬧似地趕著來，在同一天下午我班的同學(xué)小麗在家不留神被開水燙傷左腿無法走動，小麗啊她是個孤兒，父親死了，母親也走了，杳無音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平常連自己都照看不好的奶奶，又怎能照看好小麗呢？為了照看小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上落伍，我毫不遲疑地把小麗接到家中。這樣一來，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參與小考的三十五名同學(xué)還有家中需要照看的小麗。我每天就像上滿弦的時鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累啊！可我從沒有因此而耽擱同學(xué)的一節(jié)課，也沒有讓

12、家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時，也真想請幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放棄了這一念頭。而在此時，我那得意的同學(xué)們給了我無窮的力氣。他們望著削瘦的我說：“老師，您太辛苦了吧！您安心去醫(yī)院照看奶奶吧！我們會自己好好學(xué)習(xí)的，放心吧，老師！我們能行！多么懂事的孩子們?。∥业膼圩罱K沒有白付出，同學(xué)的愛讓我感到自己是個成功的人，愛的教育是有成效的，我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛的同學(xué)感到驕傲。 學(xué)校老師師德演講稿4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好： 老師，是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。老師水平的上下，直接影響著同學(xué)的綜合素養(yǎng)。因此，師德師風(fēng)建立是教育工作的重中之

13、重。參與工作以來，我得到了來自各個方面的關(guān)懷，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老老師的關(guān)懷下，我對課程設(shè)置，教學(xué)改革、課堂教學(xué)和如何備課、如何講課等問題有了深刻的生疏。 屈指算來，我已走過近十年的教學(xué)歷程，如今而言，我的同學(xué)成果并不優(yōu)秀，他們在求學(xué)過程中受盡同學(xué)的嘲諷，老師的冷落。此刻，同學(xué)需要的是來自外界的關(guān)愛和鼓舞，因此，我要用一切時機鼓舞他們，與他們一起分析現(xiàn)實，展望將來，使他們鼓起士氣，對將來布滿信念。這樣，他們才能以一種愉悅的心情投入到如今緊急的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)為這就是我們老師首先應(yīng)當(dāng)解決的問題。在課堂教學(xué)中，我的講課方式隨教材內(nèi)容、同學(xué)的課堂心情和當(dāng)時的課堂環(huán)境等各種因素而轉(zhuǎn)變。例如：在講授語文

14、根底學(xué)問的時候，我通常承受啟發(fā)、聯(lián)想的方法，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，以到達(dá)溫故而知新的目的，講授課文的時候，我用自制的教具，導(dǎo)入、提問、協(xié)商、故事觀賞的授課方法，以同學(xué)始終保持旺盛的求知欲為目的，課堂的氣氛伴同學(xué)的心情隨時調(diào)整。記得去年冬天的那場雪，恰逢我周五下午的作文課，帶著無邊的魅力，雪飄飄灑灑的來到了人間。內(nèi)心深處的那份深情不禁油然而生，我便和同學(xué)們向漫天飛揚的雪花行注目禮。短短的幾秒鐘后，得到那份滿足的我們，歡快飛揚的思緒，回到了作文課的內(nèi)容，我們即興收集整理有關(guān)雪的詩句，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，協(xié)商雪帶給農(nóng)業(yè)的收益，雪帶給人們的災(zāi)難，通過協(xié)商，同學(xué)們

15、對雪有了進(jìn)一步的生疏，關(guān)于“雪的作文也就輕松自如，一揮而就。 我愛我的同學(xué)，雖然他們成果并不優(yōu)秀，我愛我的同學(xué)，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的同學(xué)，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教育。可我既然成了他們的老師，我就應(yīng)當(dāng)把全部精力放到他們身上，我們班的吉永飛同學(xué)，剛進(jìn)班時頭發(fā)比女生的還長，我讓他去理發(fā)，他的答復(fù)卻是“我不情愿，當(dāng)時我覺得不能承受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，經(jīng)過和他的屢次談心，吉永飛最終轉(zhuǎn)變了看法，不僅僅儀表象一個中同學(xué)，而且學(xué)習(xí)看法也有了很大的轉(zhuǎn)變；李鑫華、王劍鑫、吉永強這三個同學(xué)在初一、初二班級打架搗蛋出了名，初二班級上課時把代課老師氣的直哭，我剛接到這三個同學(xué)時，頭腦一陣

16、發(fā)蒙，這可怎么辦？后來一想，難題既然推不掉，那就主動面對，課余時間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時，和他們的家進(jìn)步行電話家訪，反映同學(xué)一周的在校狀況，平常抓住一切時機對他們準(zhǔn)時進(jìn)展表揚，把他們放到好同學(xué)的行列中，并且讓他們擔(dān)當(dāng)班中的班干部，管理同學(xué)的同時，學(xué)會管理自己，本星期的升旗儀式，又讓他們代表三十四班進(jìn)展升旗。一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好同學(xué)，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。XX年我住院手術(shù)，當(dāng)時傷口剛剛拆線我就回到教室，回到工作崗位，見到我得意的同學(xué)們，當(dāng)走進(jìn)教室的時候，一切傷痛都拋到了腦后，只有我所寵愛的同學(xué)，只有我所寵愛的教育事業(yè)，我

17、覺得這就是老師的職業(yè)道德，這就是老師的職責(zé)所在。 有愛就有溫存，有溫存就有信念，有信念就會成功，我信任，只要要我們心中布滿愛，我們確定會取得中考的成功，確定會實現(xiàn)心中的抱負(fù)。 學(xué)校老師師德演講稿5 各位家長，老師，伴侶們： 大家好! 初為人師時，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個“孩子王。后來，當(dāng)漸漸融入老師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開場在各方面提高自身素養(yǎng)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去當(dāng)作自己的座右銘。 記得剛走上課室的那一刻，很歡快又可怕，看到她們一張張得意的臉，讓我打從心里寵愛上她們。上課時她們一張張求知的眼神望著我，

18、讓我覺得很滿足! 有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫存了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芳香，是一種深化骨髓的甜蜜。當(dāng)你認(rèn)真去愛你的同學(xué)，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束秀麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲動聽的“老師，您好更多的，是一種為人師的奇特、驕傲。那么，我們有什么理由不寵愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的同學(xué)呢?那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給同學(xué)，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔 當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最歡快的日子。 當(dāng)果實成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。 我是一片綠葉，我是一名歡快的園丁，一名平凡的幼兒老師

19、，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力氣，讓他們在無微不至的呵護(hù)下健壯成長。 每一個早晨，我用絢爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：明天見。目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬，很多個風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤歡快，用才智，開啟文明，用鼓舞，喚醒自信，用寬容，示范敬重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育宏大。 我寵愛幼教事業(yè)，由于孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純潔無暇、狡猾坦然。我最寵愛和他們玩玩耍，他們認(rèn)真、投入、確定遵守規(guī)那么;他們一臉汗水，滿身塵土，

20、發(fā)自內(nèi)心的歡快洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真!吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永久和孩子在一起，永久保持圣潔的靈魂。 如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在將來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合、引導(dǎo)者。我堅信，愛能讓我轉(zhuǎn)變一切 我的演講完畢了，感謝大家! 學(xué)校老師師德演講稿6 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 你們好！ 作為一名老師，都情愿與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也情愿接近有道德的同學(xué)。同學(xué)也情愿與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也情愿接近有道德的老師。所以，要做一個讓老師和同學(xué)都情愿接近的老師，本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。同學(xué)在學(xué)校

21、里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受老師的影響，而主要是受老師的影響、同學(xué)情愿接近的老師，比同學(xué)不情愿接近的老師，對同學(xué)的影響要大。 由此可知，作為一名合格的老師，你要將同學(xué)培育成各位都情愿接近的人，你就要留意培育同學(xué)的道德，而你要使同學(xué)成為有道德的人，就要讓同學(xué)情愿和你接近，以便對同學(xué)施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。 學(xué)識只能滿足同學(xué)一時的求知愿望，真正打動同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本。因此，就對同學(xué)一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個老師當(dāng)已失去對同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實

22、情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。 好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間要保持一種人格上的公平。相互學(xué)習(xí)、相互敬重?！耙蝗諡閹煟K身為父是告誡老師： 一是即使只當(dāng)了一天的老師，對同學(xué)也要負(fù)責(zé)任。既然為“父，就要遵循“子不教，父之過的古訓(xùn)。 二是當(dāng)同學(xué)有了成果或成了氣候，不要借“父名抬高自己或去借同學(xué)的“光。 三是當(dāng)同學(xué)犯了錯，應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)起“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父的真正的含義，也才算具有師德。 各行各業(yè)的職業(yè)

23、道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上遇到什么不順心的事，確定不能把這種事所造成的不良心情轉(zhuǎn)移到你效勞的對象上。比方你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順當(dāng)提升，由此產(chǎn)生了生氣、懊惱、哀痛和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)老師站在講臺上，面對同學(xué)時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到老師這里來，而不能停留在大路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點很不簡潔，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。到達(dá)了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚二字。 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的根底上

24、，也需要寬敞老師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)。 感謝大家。 學(xué)校老師師德演講稿7 當(dāng)孩子們利用暑假，寫了一本有關(guān)你和孩子們之間難忘的故事集時，你的心情如何？ 當(dāng)孩子們升入學(xué)校第一次考試，考了班級第一，已放學(xué)就背著書包向你報喜時，你的心情又是怎樣的？ 當(dāng)你收到一封封，進(jìn)入學(xué)校的孩子，用她們那稚嫩的語言，對你關(guān)懷、教育表示感謝的信時，此時，你又是如何的奇特呢？ 接下來，我和大家共享一個孩子信中的一個片段，題是?一路的征程，感謝有您陪伴?。 敬重的徐老師： 您好！近來您過得歡快嗎？有沒有想我呀？暑假您都去了哪里？ 老師，我從第一次見到您的時候，我就覺

25、得您格外別出心裁。之后，面對您我竟有種生疏的感覺，好像我們曾經(jīng)我相識過一樣。我知道，您知道我的過去，那段使我永久在別人面前抬不起來的劣跡，那是我一輩子都無法洗去的污點。但您沒有嫌棄過我，反而用您一顆溫存布滿愛意的心驅(qū)除我心中的自卑，您還記得嗎？有一次我的老毛病又犯了，拿了別人的鋼筆，同學(xué)們反映給你后，在班里追查，而是利用一節(jié)課的時間給我們講故事，談心，不知為何，不知道是故事的魅力，還是您那寬厚的胸懷感染了我，更不知是什么魅力轉(zhuǎn)變了我！我把別人的鋼筆送回去了，并宣誓今后再也不做那樣的事情了。當(dāng)您知道別人的鋼筆又找到的時候，臉上露出了秀麗的笑容。下課的時候在教室外您摸著我的腦袋說，你是我們班最棒的

26、同學(xué)。我信任只要你努力，信任你會成為媽媽和老師心中最優(yōu)秀的孩子。您的話語使我找到了生活的自信，變得更陽光，更歡快了。在這一年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，假設(shè)不是您的鼓舞、關(guān)懷和嚴(yán)峻的愛，我生怕不會進(jìn)步的這樣快。在我心中，對您布滿了無限的敬重和感謝。 說實話，在母校的六年學(xué)習(xí)生活中，六班級是我過的最有意義的一年，這一年由于有你而變得奇異。這一年您為我付出了太多，操了太多的心，為了我們白了多少根頭發(fā)，只有您自己知道。在這里我想對您說一聲：“老師，您辛苦了，雖然歲月的滄桑是您的臉上爬上了皺紋，但在我們眼里，你永久是我們最年輕、最秀麗的班媽，由于您有一顆布滿活力和永久年輕的心。你知道嗎，在同學(xué)們的心中，你雖然不是伴

27、侶，但您的真誠勝于伴侶。您不是媽媽，但您對我們的關(guān)懷和愛超越了媽媽。 合上信，往事歷歷在目。記得從她偷拿別人的鋼筆風(fēng)波過后，給他做了幾次心理溝通，她變得更加活潑開朗了。我為了連續(xù)鼓舞她，課堂上，一次不精彩的發(fā)言，我放大她的優(yōu)點，你看，她多英勇啊！路隊領(lǐng)誦，為了提高她在同學(xué)們心目中的影響力。快聽：“我們班的百靈鳥開場為我們領(lǐng)誦了!在批改她的第一篇日記?夏令營中的競賽?讀后感時，結(jié)尾感受的挺好的，我要做風(fēng)雨中的玫瑰，不要做溫室的花草。讓她記住這句話，也讓給班內(nèi)同學(xué)一個引導(dǎo)，我評了她的作文，她更有自信了，學(xué)習(xí)漸漸提高了，更貴重的是，有一天放學(xué)，她說：“老師我爺爺家的杏熟了，我給您帶點吧！。隨口說道：

28、“我一個人吃不甜，大家吃才甜。沒想到，其次天，她帶了一大包，我也有些不好意思，抓緊給她掏錢。她給媽媽說啦！不要錢！好！感謝你媽媽。我要把杏分給全班同學(xué)吃!這樣杏才會更甜！同學(xué)們吃著，這么好的教育契機，確定不能錯過。忙說：“今日崔小麗給我們共享她家的杏，大家都沒有什么話對她說嗎？孩子們七嘴八舌的說：“感謝你，崔小麗。小麗，您家的杏真甜?？粗麄兘k爛的笑容，聽著他們稚嫩話語。這不就是我們想傾聽到花開的聲音嗎？ 此時，我想起蘇格拉底的一句話:“每個人身上都有太陽，只要讓它發(fā)光作為一名一般的老師，傳授給孩子們的學(xué)問是有限的，但我們可以用才智的去點燃每位同學(xué)身上隱蔽著的原子能，去開采每位同學(xué)大腦中的金礦

29、，去喚醒每位同學(xué)身邊神通寬敞的巨人，所以，在班管中，以理服人，以情動人，要有“陽光的味道多一些勸告，少一些專制；多一些溫存，少一些冷落。讓我們用人格魅力去感染身邊的每一個孩子吧！ 學(xué)校老師師德演講稿8 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁和孩子們： 下午好！我今日演講的題目是?長大后我就成了你?，當(dāng)耳邊響起：小時候，我以為你很秀麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，我都會心潮澎湃，由于長大后我真成了一名老師。 記得那是我上三班級的時候，一次被老師請到黑板前做題目，我還學(xué)老師的樣子講起課來，從今我有了一個別稱小汪老師。或許那時候的我就暗暗下定決心，做一名老師了吧！經(jīng)過努力，我最終實現(xiàn)了。孩子們，你們也要有幻想，只要肯努力也確定能

30、夠?qū)崿F(xiàn)。20 xx年8月我任教于歡墩學(xué)校，當(dāng)時很多人曾經(jīng)問我，你是羅陽人，為什么到這偏僻的地方教書？那時年輕不懂地域的差異，腦中想到的只是長大后我就成了你人民老師。 xxxx年8月，我來到了如今這個秀麗的校內(nèi)，前兩年帶了的都是一班級，當(dāng)?shù)谌曛湮規(guī)б话嗉壍臅r候，我向領(lǐng)導(dǎo)哭訴：“你是不是欺侮外鄉(xiāng)人！由于那時我的兒子才一周歲，回到家，當(dāng)我把一肚子的委屈向愛人訴說。我的愛人是夾山中學(xué)的一名老師，聽完他的話，我知道我在家里做得很好，我想在學(xué)校我也可以做得好。師德是要老師要有愛心，其實，孩子們，任何人都需要愛心。孩子們好好努力，到了中學(xué)，我的愛人也會好好教你的！ 一日為師，終身為父。而我要以“一日為師

31、，終身為母來要求自己，經(jīng)常無私資助同學(xué)。我用自己的善舉感染著同學(xué)。我資助了優(yōu)秀生，也資助后進(jìn)生。 優(yōu)秀生名叫陳俊偉，事情要從20 xx年9月講起,我成了49個孩子的班主任，我們一起步入了二班級的學(xué)習(xí)生活。9月16日，我接到陳俊偉父親的電話才知孩子得的是腦瘤，那一刻我不信任自己的耳朵，一遍遍詢問這是真的嗎？無情的病魔就這樣降落在這個七歲男孩的身上。孩子是不幸的，學(xué)習(xí)上他總能考100分，然而在生命的考卷上醫(yī)生卻給了50分。我連夜上網(wǎng)查資料，最終找到做手術(shù)的好醫(yī)院，后來最終聯(lián)系到北京天壇醫(yī)院，孩子有期望了！在孩子去北京前，我?guī)ь^捐款200元，并主動聯(lián)系學(xué)校捐款近20 xx元。 在孩子治療過程中，我每

32、天電話聯(lián)絡(luò)，為孩子加油！給孩子強大的精神支持！關(guān)注他的每一次治療狀況，并每天發(fā)短信祝愿陳俊偉早日康復(fù)。生命是堅韌的，在20 xx年10月6日我接到成功的短信：陳俊偉的手術(shù)成功了！當(dāng)我把這個消息告知48個孩子時，全班都沸騰了！這一刻我卻流淚了，由于我想自己的孩子了。陳俊偉回校后，我在關(guān)注他的安康同時，利用課間，放學(xué)后為他輔導(dǎo)功課。不讓他落伍。在了解陳俊偉有心理壓力時，通過?烏云?的故事告知他每個人都會有苦惱，只要與他人共享，很快烏云就會過去。并跟他商定做個知心伴侶。而且承諾無論有什么困難，我都會傾力相助！ xxxx年的秋季開學(xué)，我又一次擔(dān)當(dāng)一班級的教育工作，在分班中，我有意留下李學(xué)超，暗下決心要

33、資助他上學(xué)。 生活上，我盡量關(guān)懷這孩子。見他沒運動鞋，就給他買運動鞋；見他沒棉衣，就送棉衣；見他褲子破了，就買褲子給他；見他的校服破得厲害，就替他重新定制一套；見他本子沒了，就買本子；見他鋼筆壞了，就買鋼筆。每個新學(xué)年我都給李衛(wèi)歡和李學(xué)超買新書包，新的文具，新的工具書。學(xué)習(xí)上，我賜予更多的關(guān)注，降低學(xué)習(xí)的難度，量身定做學(xué)習(xí)預(yù)備，堅持進(jìn)步就是一百分的教育理念。 從一班級到如今的六班級這段日子里，我始終資助李學(xué)超，他家境貧寒，時不時還會違反校紀(jì)班規(guī)，真是“小刺頭。但就是這樣的同學(xué)，我沒有放棄。當(dāng)記者采訪問我會資助多久，我說，只要李學(xué)超想上學(xué)，我就資助多久。也有人曾問過，他學(xué)習(xí)那么差，你對他好有什么

34、用？我微笑著說:“由于我是他的老師，我想讓他象其他孩子一樣正常上學(xué)，給他心靈一個勸慰，知道社會上還有關(guān)懷他的人，使他對生活布滿期望。 莫非我確定要有回報嗎？不，我想不用回報。由于我是以一位母親在教育孩子，我這樣做是不讓他小小的心中就留下“拋棄的感受，要在他的心中種下“愛的種子?。?三尺講臺，我用愛與同學(xué)溝通，用真情培育幼苗。滿腔心血耕耘在教育的沃土上，靜靜奉獻(xiàn)著自己的青春。十幾年的教學(xué)，讓我深刻明白了“那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。 感謝大家！ 學(xué)校老師師德演講稿9 我是一個簡潔感動的人。別人一個鼓舞的眼神，一句溫存的問候，一次準(zhǔn)時的關(guān)懷經(jīng)常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著奇特和溫存。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師