見習教師工作總結(jié)匯報

1、Word 見習教師工作總結(jié)匯報 見習老師工作總結(jié)匯報篇1 第一天的見習下來，雖然沒聽一節(jié)課，可是感受良多：當一位學校老師真的很不簡單。就在課間，當我們要向同學們自我的時候，同學們根本寧靜不下來，就算我再大聲地喊“寧靜”都無濟于事，直到班主任來了他們才寧靜下來，看來我們的功力真的遠遠的不夠。還有就是葉琳老師對班級的建設，她給我們看了班刊，班級調(diào)研成果冊等讀物，并讓我們參加進來。她讓我們每人制作一個小盒子，用以收集歡樂或者裝入醫(yī)用小物品等，每兩人一組輪番管理班級一天，還有就是每人帶一位學困生，在這兩周時間要好好教育他們，再有對班級郵箱里的文章進行分類整理，她還交給我們兩節(jié)班會課讓我們自己組織上。她

2、的理念是我學校時未見過的，非常先進，我也很佩服她。 作為一個學校老師，不僅要做好教學工作，也要樂觀參加學校的建設，這也是一項大工程。在關(guān)心同學的過程中，我了解到了同學的力量有限，我們應當運用一些奇妙的方法讓他們記住學問，而不是死記硬背。 對于低班級的同學，以我們的功力根本管不住，只能板起一張臉來管，用生硬的語氣，極大的嗓門來牽強讓他們寧靜下來。但是對于高班級的同學，我們不用怎樣兇神惡煞地去管理，由于他們已經(jīng)有了肯定的自制力。只需在他們開頭發(fā)出較吵鬧的聲音時，提示一句“寧靜”便可。 見習老師工作總結(jié)匯報篇2 作為一名已經(jīng)步入教學實習的一員，我們已積累些許教學閱歷。或許，當我們預備好進入課堂，沉醉

3、在自己細心設計的教學活動中時，同學的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學構(gòu)思，讓我們措手不及。因此，如何機靈的應對課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。 我們所面臨的是高一的同學，他們的心智還尚未完全成熟，或許，他們會在上課期間肆意的交談打鬧，打亂課堂秩序，這個時候，我們千萬不要生氣，沖動是魔鬼，我們應當準時的調(diào)整自己的心情，轉(zhuǎn)移留意力，告知自己，假如和孩子置氣那自己也成了孩子，先把眼前的狀況放一放，稍后處理，不要站在與同學對立的一面，應遵循“自保第一”的原則。 其次，我們在處理孩子犯錯的時候，要秉持“愛與寬容”的態(tài)度。這在教學過程中是尤為重要的，師生關(guān)系不能對立，應當是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯是很正

4、常的事情，屢教不改也不足為過，別老是以老師的權(quán)威站在制高點去評價別人，批判別人，人無完人，對孩子的要求不要太高，期望也不宜過高，當然也不要向同學流露出我們的心理底線。 再次，是要敬重和信任孩子。當同學消失厭學反應時，我們應當進行責任移交，準時讓他意識到學習是他自己的事，要為自己做出的選擇付出代價。當同學面臨困惑時，不要焦急幫他做選擇，應詢問他的想法，他更傾向于哪方面，關(guān)心他看清現(xiàn)實狀況，權(quán)衡利弊。 教育實習是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課，也是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練。教育實習激發(fā)了我對教育事業(yè)的理解和喜愛。我會在以后學習專業(yè)學問的同時更多的了解有關(guān)教育的學問，以便更好的運用于教

5、學中。 見習老師工作總結(jié)匯報篇3 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。由于實習，讓我們每天都有看得見的收獲;由于實習，讓我們切實感覺到每天都在歡樂的成長;由于實習，讓我們在這半年間突然間長大了;由于實習，讓我們找到了自己在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變，由同學轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了簡單的社會環(huán)境。 現(xiàn)將這過半的實習生活做一下簡潔總結(jié)。 (一)日常管理 云南衡實呈貢實習小組成員仔細遵守實習學校的紀律，每天按時上班打卡，從不遲到早退，遇到特別狀況時還會自覺加班，一切以教學為重點。小組成員從未懈怠，按時按點進班，主動關(guān)心同學解決學習上的問題。由于我們知道正常的教學

6、進度一旦落下是很難與別的班級齊平的，更何況我們所教的班級，同學的自學力量不強，自控力較差，本著對同學和學校負責的態(tài)度，從未在正常的教學期間做規(guī)定以外的事情。 (二)人際交往 我們也很好的處理了我們與當?shù)乩蠋熀屯瑢W的關(guān)系以及我們之間的關(guān)系。在與當?shù)乩蠋煹南嗵幹?，虛心向老老師學習，要通過他們了解該地的詳細狀況，了解自己所在學校的學習氛圍，管理制度。我們謹言慎行，對待中同學，他們具有叛逆精神，活潑好動。我們首先樹立起了一個嚴厲 的形象，讓同學知道不行以在我們的課上淘氣搗蛋，不行以說閑談，不行以做小動作。當然我們也本著仁愛之心，傾聽理解寬容觀賞同學學會傾聽，時常與他們專心溝通，成為同學成長的伙伴，成為

7、同學成長的引導者和鼓舞者，成為“孩子們的老師和伴侶”。最終就是我們之間的關(guān)系，我們小組4名同學住在兩個宿舍，相處融洽，互幫互助。實習期間，我們幾乎從來沒有鬧過不開心，這為我們實習工作奠定了良好基礎。 見習老師工作總結(jié)匯報篇4 頂崗實習的最終一周，我的實習就要結(jié)束了，心中的不舍難以言表。 其實可以說我在這個學校最大的收獲就是這70多個孩子，他們就像我的弟弟妹妹們一樣。由于實習接近了尾聲，想起這一個學期以來相處的點點滴滴，剛開頭他們那樣排斥我，我心里的難受委屈，到后來，他們漸漸的適應了我的講課方式，再后來聽寫方程式，結(jié)果出乎意料的差，對他們發(fā)火，后來不知怎么我總是很快樂，觀察他們就覺得很快樂，我總

8、是笑，觀察她們的純真，真好，我喜愛和他們待在一起。就要離開他們，離開我生活了半年的地方，心中滿滿的不舍。知道我要離開，有同學寫信給我，從開頭的抵觸到他們對我的喜愛，經(jīng)受了很多，看著那些信件，很感動，或許是想到即將要分別心中的不舍，或許是想到自己曾經(jīng)為他們做出的努力并沒有白費。這一個學期，我們相處時的點點滴滴，我和孩子們一起笑過、哭過、生氣過，而孩子們在我心情低落的時候也想我對他們一樣毫不吝嗇地勸慰我。許多孩子都和我說，老師你笑起來特殊好看，你肯定要多笑笑，不要總是生氣，有的同學她就是那樣，不要和他們生氣，還有感謝老師你每次給我們復印的你的手寫筆記，老師你肯定要記住我們。其實我想和孩子們說，孩子

9、們，你們學習成果有進步是我最快樂的事，無論你們怎么樣我也不想放棄、也不會放棄你們當中的任何一個人。孩子們，老師會記住你們的。在這里，也祝愿我的孩子們，盼望你們向目標一步步靠近，盼望兩年后的你們可以走進幻想的學府連續(xù)前行，加油! 一個學期的實習生活，感悟頗多，感受頗深，收獲了許多，自己也成長了很多，感謝這段日子。再見了，孩子們，再見了，臨西試驗中學，我會牢記這段日子的。 見習老師工作總結(jié)匯報篇5 經(jīng)過這段時間的學習，工作，生活。我已經(jīng)由一個同學成長成一名真正的老師。雖然我不夠成熟。但是我已經(jīng)有了一個成為老師基本力量和基礎師德。身為一個老師，已經(jīng)有基本的職業(yè)道德。愛國守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，不挖

10、苦同學。我現(xiàn)在已經(jīng)成為一個老師了。 在教學中留意因材施教，對不同的同學設置不同層次難度的問題，使每一個層次的同學都體驗到答對問題的喜悅，發(fā)覺規(guī)律的興奮，而對學問不封閉，充分鼓舞學有余力的同學去進一步探究思索，對同學的每一點進步都賜予表揚，對同學的新發(fā)覺、新方法盡可能的加以確定，并樂觀推廣，讓同學在學習中體驗勝利，體驗勝利的喜悅，同學會以更大的熱忱樂觀性投入到學習探究中。 教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，我還會和指導老師進行爭論，不放過每一個細節(jié)。 要調(diào)動同學進行學習，更充分地利用好上課時間。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感