部編人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第4課 第一框 和朋友在一起 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長(zhǎng)同行第一框 和朋友在一起 1.理解并感受友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義。2.學(xué)會(huì)積極交往，培養(yǎng)交往與溝通的能力。3.了解并反思自己的交友現(xiàn)狀。 友誼的力量 學(xué)生真正地感受到友誼的力量 1.多媒體出示故事最后的兩個(gè)蘋(píng)果，讀了這個(gè)故事之后，你有什么感想？（學(xué)生回答）2.教師歸納總結(jié)：讓我們帶著對(duì)友誼的憧憬，讓我們走進(jìn)友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友誼。友誼與我們同行，今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和朋友在一起。（板書(shū)課題）3.請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課本P38P43的內(nèi)容，初步了解一下今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且通過(guò)自學(xué)，完成下列問(wèn)題：（

2、1） 、 、 成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。（2）隨著年齡的增長(zhǎng)，交友范圍、交友活動(dòng)的內(nèi)容發(fā)生了哪些變化？（3）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 （4）朋友會(huì)給我們帶來(lái)哪些作用？ 知識(shí)點(diǎn)1 我的朋友圈1、你會(huì)把煩心事向誰(shuí)傾訴？（多媒體出示調(diào)查表）上述數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？答：朋友成為我們生命中的重要部分2、多媒體出示素材：小紅和小玲的交友故事，思考：（1）小紅的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?答：升入中學(xué)后，小紅的交往范圍擴(kuò)大了，對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近等。 （2）升入中學(xué)后，你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?探究活動(dòng)二：“我的朋友圈”指導(dǎo)學(xué)生完成教材39頁(yè)“我

3、的朋友圈”。設(shè)問(wèn)：上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？歸納總結(jié)：朋友圈的變化隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。過(guò)渡：在新環(huán)境中交友，會(huì)遇到什么困惑、麻煩？3、探究活動(dòng)三：探究活動(dòng)三：幫幫小玲解答困惑困惑一：小玲說(shuō)：“小學(xué)時(shí)的朋友分開(kāi)了。在這個(gè)新的、陌生的環(huán)境里，尋找友誼更難了嗎？”困惑二：小玲說(shuō)：“自己是因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼的。 ”困惑三：小玲怎樣才能走出困境？如果你是小玲的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫助她走出困境?答：鼓勵(lì)她敞開(kāi)心扉，融入新集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)；選擇與自己興趣

4、相同的人，主動(dòng)溝通，開(kāi)放自己；反思自己的交友現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)處理與朋友交往中遇到的問(wèn)題等。 知識(shí)點(diǎn)2 友誼的力量（二）友誼的力量1、探究活動(dòng)四：請(qǐng)完成教材41頁(yè)的“朋友影響力”圖。要求：朋友對(duì)你有哪些影響？在中間的圓上寫(xiě)上你的名字，在周圍圓中分別寫(xiě)上朋友的名字及朋友對(duì)你的影響設(shè)問(wèn)：你有什么發(fā)現(xiàn)？2、朋友的影響：出示幻燈片1820，具體理解朋友的影響：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。3、朋友的作用（1）探究

5、活動(dòng)五：談?wù)動(dòng)颜x對(duì)我們產(chǎn)生了哪些力量？情景一：午餐的時(shí)候，小波把從家里帶來(lái)的美食分給我一半。情景二：小波和小靜是同桌，小波經(jīng)常幫助小靜學(xué)習(xí)，在小波的幫助下，小靜的進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)上越來(lái)越自信。情景三：小天和小龍喜歡打籃球，他們經(jīng)常一起打球，一起交流，非?？鞓?lè)。學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師總結(jié)：因?yàn)榕笥眩倭藥追止聠?，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好的與人相處，享受交往的快樂(lè)。（2）閱讀馬克思和恩格斯的友誼，分析孔子的名言：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。” 思考；我們?yōu)槭裁匆平灰嬗?，?/p>

6、交損友？答：與正直誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好。4、拓展空間：有人說(shuō)：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺堋?思考朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么 1.本節(jié)課優(yōu)點(diǎn)精選教學(xué)資源，注重學(xué)生體驗(yàn)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在分享與探究中逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性，精心設(shè)問(wèn)，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上追問(wèn)，共同得出結(jié)論；在分析案例、填寫(xiě)完整句式、自我反省、夸夸自己等活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，引導(dǎo)學(xué)生全面看待事物。2.本節(jié)課不足和改進(jìn)措施本節(jié)課還需要注意教學(xué)時(shí)間的合理運(yùn)用；課堂