2022年教研工作計劃5篇

1、2022年教研工作計劃5篇 時間消逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開頭制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我在這給大家整理了一些2022年教研工作計劃，希望對大家有幫助！ 2022年教研工作計劃篇1 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，以吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推動，和諧進展為宗旨，以促進學(xué)生進展，提高課堂實效為目標(biāo)，加強教研、教改力度，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高老師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體進展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地進展，全面提高學(xué)生的綜合語言運用能力。 二、主要工作： 1

2、、專心開展一月一研討活動，研討、探究課改實施過程中出現(xiàn)的新問題，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進教育閱歷，結(jié)合自己的教學(xué)實際進行研討，實踐和創(chuàng)新。 2、開展主題為“關(guān)注學(xué)生進展，追求課堂實效”主題化系列教研活動。組織全體英語老師專心學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建一書的先進教學(xué)理念和有關(guān)策略，確定討論主題，通過四個環(huán)節(jié)，即：學(xué)習(xí)思辨、實踐探究、研討溝通和總結(jié)反思，扎實有效地開展主題系列化教研活動，使教研活動更有序、更規(guī)范。 3、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為8月底的小學(xué)英語老師專業(yè)知識測試做打算(全體專/兼職老師)。 4、參加研訓(xùn)一體化活動，促進教學(xué)技能的進展。 5、打算節(jié)目，參加“迎六一市小學(xué)生英語藝術(shù)表演大賽”。 6、做

3、好期末評估工作，迎接教研室來我校抽測。 每月活動安排： 三月份： 1、市教研組長工作會議。 2、制定學(xué)科計劃。 3、主題系列活動學(xué)習(xí)思辯。 學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建的先進教學(xué)理念和教學(xué)策略，確定討論主題，搜集相關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，寫出學(xué)習(xí)心得，并開展第一次溝通活動。后圍繞討論主題獨立設(shè)計教案，形成感悟與反思，開展第二次溝通活動。 4、開播英語廣播節(jié)目(中心校)。 四月份： 1、參評優(yōu)質(zhì)課。 2、市中心教研組成員微型課溝通。 3、主題系列活動實踐探究。 自主嘗試實踐，緊扣討論課題，進行教學(xué)嘗試。根據(jù)討論課題、設(shè)計教案老師進行實踐操作，教學(xué)反思。 4、期中學(xué)科檢測。 五月份： 1、主題系列活動研討溝

4、通。 組內(nèi)溝通(每組一個，共6個)討論、推出大組內(nèi)最佳教案。后課堂展現(xiàn)，針對性評課，每位老師寫好教學(xué)反思。 2、小學(xué)英語男老師課堂教學(xué)展現(xiàn)暨研訓(xùn)一體化活動。 六月份： 1、期末教學(xué)質(zhì)量評估工作 2、主題系列活動總結(jié)反思。對教研活動的反思，以論文形式進行溝通。 3、評比優(yōu)秀論文。 4、市小學(xué)生英語藝術(shù)表演大賽。 5、小學(xué)三四班級學(xué)生英語口語抽測。 2022年教研工作計劃篇2 一、指導(dǎo)思想 本組教研工作以貫徹國務(wù)院加快進展現(xiàn)代職業(yè)教育精神為行動指南，圍繞學(xué)?！盀槊恳晃粚W(xué)生提供適合其進展的教育”的辦學(xué)思路，樂觀推動信息化教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)教研思想，提高本組老師的專業(yè)教學(xué)能力和教育科研能力，開創(chuàng)本組教研工

5、作的新局面。 二、主要工作內(nèi)容 1、協(xié)作教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴格按學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準制度落實本組老師執(zhí)行教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批發(fā)作業(yè)和撰寫教學(xué)反思的情況，力爭提高優(yōu)秀教案的比例。專心對待學(xué)?！巴崎T聽課評課”教學(xué)督導(dǎo)，要求老師們回歸課堂管理、狠抓課堂秩序，杜絕“偽教學(xué)”行為，落實全員育人工作，提高課堂教學(xué)的實效性，要求平時要布置并收集學(xué)生學(xué)習(xí)工作、技能訓(xùn)練中的各種成果資料，為學(xué)校開展“秀學(xué)生學(xué)習(xí)成果展”做好打算。 2、堅持學(xué)無止境、教無止境、研無止境的工作態(tài)度，樂觀組織老師們關(guān)注和學(xué)習(xí)信息化教學(xué)的相關(guān)知識和要求，努力提升教育科研意識及能力。本學(xué)期樂觀發(fā)揮和加強備課組的作用，擬開展以

6、下教研工作：(1)建立百度云盤，上傳共享各門課程資料及各類科組活動資料，加強溝通學(xué)習(xí)(2)從網(wǎng)上下載專業(yè)優(yōu)質(zhì)課，組織全組老師聽課、評課，學(xué)習(xí)借鑒(3)要求兩個備課組分別進行一次信息技術(shù)常用軟件的使用培訓(xùn)，如格式工廠、屏幕錄像專家等(4)由暑假到省外參加培訓(xùn)的老師在組內(nèi)進行溝通學(xué)習(xí)收獲(5)由組長主持學(xué)習(xí)微課相關(guān)知識，嘗試制作微課視頻運用于教學(xué)。 3、切實開展本組課題中職市場營銷專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能應(yīng)用能力的培育相關(guān)工作，樂觀推動教學(xué)與課題相結(jié)合的探究，做好討論過程資料的收集、整理、匯報。 4、督促和指導(dǎo)青年老師規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提高課堂管理能力和教研能力，讓專業(yè)骨干老師與青年老師師徒結(jié)對，做好傳幫帶工

7、作，以使他們更快地把握專業(yè)教學(xué)的理念，更好地完成本學(xué)期青年老師說課競賽任務(wù)。 5、組織好學(xué)生專業(yè)資格的培訓(xùn)和鑒定。本學(xué)期考證有：13(13、14)班會計從業(yè)資格證、13(9、10、11)班營銷師(四級)考證。要求任課老師做好考前動員、復(fù)習(xí)，考時人文關(guān)懷，考后總結(jié)等工作。并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力在11月份初13(13、14)兩個財會班考證結(jié)束后，做好“分專業(yè)不分班”的分層教學(xué)，因材施教。 6、在專心總結(jié)20 x4年省賽閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，成立20_年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽我組四個競賽項目的備賽小組和指導(dǎo)老師團隊，制定備賽計劃，做好備賽選手的挑選和培訓(xùn)指導(dǎo)工作，并定期檢查學(xué)生的訓(xùn)練進展情況。 7、協(xié)

8、作德育處做好新生入學(xué)教育、專業(yè)宣傳工作和專業(yè)意識養(yǎng)成教育。結(jié)合課題討論任務(wù)，重點抓好學(xué)生專業(yè)意識、專業(yè)素養(yǎng)的培育，專業(yè)技能應(yīng)用能力的訓(xùn)練，利用下午第三、四節(jié)課時間開展第二課堂活動，分批對財會和營銷專業(yè)的全部學(xué)生開展超市收銀、導(dǎo)購、倉管等多個實訓(xùn)項目的培訓(xùn)，并以班級為單位組織學(xué)生輪崗交替訓(xùn)練，促進老師和同學(xué)們在學(xué)中做，在做中學(xué)，增強專業(yè)老師和學(xué)生良好的專業(yè)意識和專業(yè)實戰(zhàn)閱歷。為了豐富學(xué)生的校園生活，本學(xué)期還將舉辦第六屆“財會知識和專業(yè)技能對抗賽”活動，和第三屆不限專業(yè)的“商品推介脫口秀競賽”活動，營造專業(yè)技能訓(xùn)練你爭我趕的競爭氛圍，促進了良好學(xué)風(fēng)。 8、開展組內(nèi)專業(yè)教學(xué)展現(xiàn)觀摩活動，本學(xué)期安排了

9、陳子超、龔銀輝、陳玉華老師的組內(nèi)公開課，課后組織全組老師專心評課。 2022年教研工作計劃篇3 一、指導(dǎo)思想 專心學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準的相關(guān)內(nèi)容，貫徹落實_市中長期教育進展規(guī)劃、_市小語學(xué)科“十三五”進展規(guī)劃的精神，深入推動語文課程改革，以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”為討論重點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，遵循言語實踐活動的規(guī)律，探究學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路。合理地繼續(xù)，和諧地進展，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)討論、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，堅守教育常識，進一步建立和完善適應(yīng)師生進展要求的教研機制，在各校語文教研百花齊放的良好基礎(chǔ)上，初步呈現(xiàn)我區(qū)小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)特色，進一步豐富和富強我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。 二、

10、主要工作 (一)優(yōu)化學(xué)習(xí)，提升教學(xué)素養(yǎng) 本學(xué)期將迎接四班級國測、市學(xué)科關(guān)鍵能力監(jiān)測，我們要清醒地熟悉到不同地域、不同學(xué)校之間存在著較大差距，要冷靜反思自身的不足，強化質(zhì)量意識，落實常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng)。 (1)專心學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準，_市小語學(xué)科“十三五”進展規(guī)劃，對語文課程的重點和難點有更深刻的理解。 (2)繼續(xù)學(xué)習(xí)和討論_市學(xué)科課堂教學(xué)建議(常規(guī))，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用。 (3)繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文老師教學(xué)才智的課型范式與實施策略，切實加強課型討論，對具有_特色的課堂教學(xué)新范式有新熟悉 (4)專心學(xué)習(xí)教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論著作，加強生成性教學(xué)的實踐

11、討論，引導(dǎo)老師提升教學(xué)設(shè)計與生成性資源利用、開發(fā)的能力。 (5)根據(jù)個人愛好需要或完善知識結(jié)構(gòu)的需要，自主自覺地有選擇地閱讀書籍。 (二)優(yōu)化教研，提升課程執(zhí)行力 根據(jù)上學(xué)期區(qū)教育局對四班級語文學(xué)業(yè)水平測試的分析，要緊扣語文學(xué)科的關(guān)鍵能力閱讀理解能力和書寫表達能力開展教學(xué)討論實踐，圍繞省規(guī)劃重點自籌課題基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)的討論內(nèi)容，推動語文課程改革，提高學(xué)科教科研工作的有效性，以進一步提升學(xué)科老師的課程執(zhí)行能力。 1.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為討論重點，以課程視野選擇適切的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注培育氣質(zhì)的四個方面：愛好與習(xí)慣、語用能力、合

12、作意識與審美情趣。近階段的閱讀教學(xué)討論仍然要聚焦在語用能力的培育上，把理解與表達更好地融合起來，“以讀促寫”“向讀學(xué)寫”，根據(jù)不同學(xué)段的要求，采納多樣的教學(xué)手段和方法，同時關(guān)注合作意識的培育，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。區(qū)擬進行相關(guān)的專題研討活動。各校在此研討活動之前，可充分發(fā)揮骨干老師的作用，開展相應(yīng)的協(xié)作片和校本教研活動。 2.樂觀參加_小學(xué)語文低年段教學(xué)討論室的各項活動，結(jié)合蘇版一班級新教材的培訓(xùn)，總結(jié)低班級語文教學(xué)閱歷。 3.樂觀開展教育評價討論。樂觀參加_市、_區(qū)的學(xué)科學(xué)業(yè)水平的常態(tài)監(jiān)測討論，加強對區(qū)域內(nèi)所參加的各級各類抽測、學(xué)業(yè)水平檢測和畢業(yè)考試的討論，增強考試命題的科學(xué)性和針對性?？茖W(xué)

13、分析現(xiàn)狀，反思工作得失，正確謀劃將來，為學(xué)生的學(xué)業(yè)進展和老師的有效指導(dǎo)提供方向性引領(lǐng)。 4.指導(dǎo)樂觀開展校本教研。加強學(xué)科基地建設(shè)，充分發(fā)揮基地學(xué)校的討論與輻射作用加強教研組建設(shè)，以_市中小學(xué)教研組建設(shè)章程為依據(jù)，以區(qū)、市級優(yōu)秀教研組評比為契機，促進教研組主動進展加強對校本教研方式的討論與指導(dǎo)，樂觀推廣各校在語文課程建設(shè)方面的實踐閱歷，互通有無，共同提高。 (三)優(yōu)化服務(wù)，促進內(nèi)涵進展 樂于為學(xué)生進展提供服務(wù)。重視寫字教學(xué)，落實好課標(biāo)對學(xué)生寫字的要求，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，本學(xué)期將組織學(xué)生參加_市小學(xué)生寫字團體競賽。 樂于為老師進展提供服務(wù)。加快不同層面的語文老師培育速度，提供各種機會，通過

14、多種途徑，讓更多的“名老師”和優(yōu)秀青年老師不斷涌現(xiàn)。 樂于為學(xué)科進展提供服務(wù)。加強小學(xué)站建設(shè)，讓更多的老師共享優(yōu)質(zhì)資源討論學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度，探究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估實施機制。 三、詳細安排 二月份 1.制訂學(xué)期工作計劃 2.各班級期初教材培訓(xùn) 3. 參加_市小語青年老師基本功競賽。 三月份 1.參加_市一班級新教材教學(xué)研討活動(一) 2. 區(qū)閱讀教學(xué)專題研討活動 3.學(xué)科基地活動 4. 搭建區(qū)小語老師讀書線上溝通平臺。 四月份 1.參加_市同題異構(gòu)活動 2. 參加_市小學(xué)生寫字團體競賽 3.學(xué)科基地活動 4. 區(qū)作文教學(xué)專題研討活動。 五月份 1.參加市畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動 2.參加市一班級

15、新教材教學(xué)研討活動(二) 3.區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。 六月份 1.部分青年老師座談會 2.畢業(yè)考試、期末考試。 _區(qū)老師進展中心(小學(xué)部) 20_年2月10日 2022年教研工作計劃篇4 一指導(dǎo)思想 以高中生物課程標(biāo)準為依據(jù)，以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生進展的需要和社會的需要。 二工作目標(biāo) 繼續(xù)推動素養(yǎng)教育，深化開展課堂教學(xué)討論，探討與素養(yǎng)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，逐步建立與現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把握現(xiàn)代教育思想、觀念、方法和手段，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，促進

16、信息技術(shù)與生物課程的整合。 三詳細工作 1.教研組建設(shè) 加強組內(nèi)建設(shè)，組織本組老師深入學(xué)習(xí)教育理念，增強推動素養(yǎng)教育的自覺性，加強老師職業(yè)道德建設(shè)，堅持以人為本，完善生物學(xué)科備考體系。每周組織學(xué)習(xí)并嚴格實現(xiàn)學(xué)校制度匯編中關(guān)于教學(xué)與科研的相關(guān)規(guī)定，參加教研組建設(shè)評比。 2.加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀提高 教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)。我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，提出老師教學(xué)常規(guī)的“五專心”(專心備課、專心上課、專心選編和評改作業(yè)、專心輔導(dǎo)、專心考查)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五專心”(專心預(yù)習(xí)、專心聽課、專心復(fù)習(xí)、專心作業(yè)、專心應(yīng)試)。 3.發(fā)揮

17、老師集體才智，提升教學(xué)討論氛圍 (1)學(xué)校教研組是進行教學(xué)討論的基層組織，也是老師發(fā)揮集體才智，討論教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實際，各備課組制定切實可行的學(xué)期或?qū)W年工作計劃。組織老師開展集體備課、聽課、評課、教改試驗、專題討論、閱歷溝通等教研活動，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實際動身確定集體討論課題，留意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的討論內(nèi)容。 (2)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段，充分利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合

18、掛圖、模型、標(biāo)本的使用使教學(xué)更直觀詳細，削減枯燥的講解，提高教學(xué)效果。 (3)組織高三備課組的老師對高考進行討論，專心學(xué)習(xí)和討論考綱，討論我校學(xué)生的實際情況，制定理綜生物高考的復(fù)習(xí)對策，留意尖子生的培育工作。高二備課組做好高二生物會考備考工作，各老師要了解所任教班級學(xué)生現(xiàn)狀及需求，關(guān)注學(xué)困生，培育尖子生，做好指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)、組織學(xué)生參加會考等工作。在原有成果的基礎(chǔ)上，爭取獲得好成果，達到示范性高中的要求。 (4)為了更好地為教學(xué)服務(wù)，共享教學(xué)素材資料，提倡組內(nèi)老師收集與教學(xué)相關(guān)的圖片、音像、課件等資料來豐富生物信息庫和課堂教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)補充生物高考、會考試題庫。 (5)每人每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理

19、論書籍，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，每年撰寫12篇教育教學(xué)論文，參加各種論文評比活動。 4.抓好實驗室管理工作，要求每位老師遵守實驗室規(guī)章制度 (1)每位老師在實驗的前一周要將所需實驗材料、藥品、儀器列出清單，交給實驗員。 (2)老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)實驗室規(guī)章制度，做好課前教育，協(xié)作實驗員做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，愛惜公物，專心實驗，使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 (3)實驗員除了做好本職工作外，要協(xié)作老師做好每一個實驗，并可提出自己的建議、要求，使實驗達到最佳效果。 (4)由于本學(xué)期實驗多樣，班級數(shù)多，因此實驗員要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。 5.本學(xué)期從初中部調(diào)入一位青年老師，老老師重點加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，把握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，使青年老師能夠盡快地成長起來。青年老師也明確要求，在教學(xué)常規(guī)上下功夫，不斷取得進步。 6.其它 (1)組織高二學(xué)生參加全國生物奧賽，做好報名工作，各任課老師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作，爭取獲得好成果。 (2)結(jié)合學(xué)科特點，將討論性學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)中，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，有利于學(xué)生個性的進展。 2022年教研工作計劃篇5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們大班組老師將繼續(xù)遵循綱要中的要求，并以指南的精神