六年級(jí)閱讀短文練習(xí)(40分鐘)

1、六年級(jí)閱讀短文練習(xí)（40分鐘）班級(jí)：姓名：成績(jī)：1、閱讀下面一段話(huà)，按要求做。茅盾同志生前生活十分簡(jiǎn)樸。他寫(xiě)字作文用的桌子，破得快散架了，才又買(mǎi)了 一張很舊的桌子。買(mǎi)來(lái)的桌子腿還不牢固，他就把桌子腿拴在暖氣片上。他不吸煙， 不喝酒，他穿的內(nèi)衣總是補(bǔ)了又補(bǔ)。他吃蘋(píng)果，每次只吃半個(gè)，剩下的半個(gè)，下次 再吃。對(duì)家里其他人，也是如此要求?？墒牵┒芡旧砗蟀讯迦f(wàn)元巨款，全 部捐給了國(guó)家。（1）這段話(huà)中的“身后”是什么意思？聯(lián)系上下文理解后，寫(xiě)出來(lái)。（10分）（2）這段話(huà)贊揚(yáng)了茅盾同志什么？ （ 10分）2、閱讀下面一段話(huà)，然后按要求去做。一位詩(shī)人出游被土匪追殺，無(wú)奈只有穿過(guò)一個(gè)大沙漠才能逃生。兩天

2、過(guò)去了，饑餓 和干渴使詩(shī)人陷入了極度的困境?！叭绻兴湍芑钕氯?。”詩(shī)人這樣想著。第三天 早晨，他早早醒來(lái)，面對(duì)（謊、荒）漠，詩(shī)人展開(kāi)了豐富的想象：如果眼前是一片 綠洲詩(shī)人大喊起來(lái)：“?。∥业镁攘?！”他興沖沖的奔向了 “一棵大樹(shù)”幾天后，詩(shī)人奇跡般地出現(xiàn)在朋友面前，自（豪、毫）的告訴他們：“是想象力救了我的命。?。?）從括號(hào)中選擇正確的字，在上面畫(huà)（4分）（2）寫(xiě)出這段話(huà)的段意。（10分）（3）請(qǐng)你把詩(shī)人當(dāng)時(shí)想象的美妙情景描述下來(lái)。（10分）3、閱讀短文廬山的霧，按要求做。廬山的云霧給廬山秀麗的景色又增添了幾分色彩。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些 籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞

3、在半山腰的云霧，又像 是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它 又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕 煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九大銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你 完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮霧罩的廬山，真令人 流連忘返。（1）給帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的讀音（用，表示）（4分）纏繞（r（0 r co）系在（x i j i ）（2）短文是按描寫(xiě)的。（10分）（3）簡(jiǎn)要回答：廬山的云霧有哪些特點(diǎn)？ （10分）4、閱讀短文，回答問(wèn)題。林巧雅是一位享譽(yù)中外的著名醫(yī)學(xué)家。她的成長(zhǎng)與少年時(shí)代的努力有密切的

4、 關(guān)系。剛到上學(xué)年齡，林巧雅就進(jìn)了當(dāng)?shù)匾凰男W(xué)讀書(shū)。 學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她每 天走讀，往返兩次都要走三四十分鐘。但她不怕累，認(rèn)為這是一種鍛煉，風(fēng)雨無(wú)阻, 寒暑不停。整整6個(gè)年頭，她的意志得到磨練。后來(lái)，她上了中學(xué)。一次，期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)格外用功，都想 爭(zhēng)取好成績(jī)。課間休息時(shí)，有一個(gè)男生用瞧不起人的口吻對(duì)林巧雅和幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“這次考試一定很難，我看你們女生能及格就不錯(cuò)了！”這下可把林巧雅氣壞了，她站起來(lái)對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“別瞧不起人，女同學(xué)怎么樣，如果你能考100分，我就能考101分！”期末考試結(jié)束后，成績(jī)公布出來(lái)，林巧雅果然說(shuō)到做到，成績(jī)?nèi)?第一名。林巧雅立志學(xué)醫(yī)，報(bào)考了醫(yī)學(xué)院。

5、考試這一天，她和一個(gè)女同學(xué)來(lái)到考場(chǎng)，這 里氣溫很高，達(dá)3738 （Co考試時(shí)，考生們揮汗如雨，緊張答卷。突然，坐在林巧 雅旁邊的那位女同學(xué)中暑了，暈倒在地，臉色蒼白。怎么辦？看到這種情形，林巧 雅毫不猶豫地放下手中還沒(méi)有答完的試卷，趕快扶著女同學(xué)離開(kāi)考場(chǎng)，送她到附近的醫(yī)院去治療。等忙完了趕回來(lái)，考試已經(jīng)結(jié)束。林巧雅這次報(bào)考的是全國(guó)有名的 醫(yī)學(xué)院一一北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。照理，她沒(méi)有答完全部試題，是會(huì)落選的。但是，主 考的老師卻從她的身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生應(yīng)具備的可貴品質(zhì)，加上林巧雅平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和在已答試卷中顯示的扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，她最終被破格錄取了。她的這種優(yōu)秀品質(zhì)，在她后來(lái)幾十年的醫(yī)學(xué)工作和

6、醫(yī)學(xué)研究中得到發(fā)揚(yáng)光大。她的一生為新中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。（1）從短文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（12分） TOC o 1-5 h z （）的醫(yī)學(xué)家磨練（）毫不猶豫地（）扎實(shí)的（） 公布（） 成績(jī)（）（2）短文主要寫(xiě)了林巧雅的幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。（10分）（3）短文反映了林巧雅是怎樣的一個(gè)人 ？（10分）六年級(jí)閱讀短文練習(xí)（40分鐘）班級(jí)：姓名：成績(jī)：1、閱讀下面一段話(huà)，按要求做。茅盾同志生前生活十分簡(jiǎn)樸。他寫(xiě)字作文用的桌子，破得快散架了，才又買(mǎi)了一張很舊的桌子。買(mǎi)來(lái)的桌子 腿還不牢固，他就把桌子腿拴在暖氣片上。他不吸煙， 不喝酒，他穿的內(nèi)衣總是補(bǔ)了又補(bǔ)。他吃蘋(píng)果，每次只吃半個(gè)

7、，剩下的半個(gè)，下次再吃。對(duì)家里其他人，也是 如此要求?？墒?，茅盾同志身后把二十五萬(wàn)元巨款，全 部捐給了國(guó)家。（1）這段話(huà)中的“身后”是什么意思？聯(lián)系上下文理解后，寫(xiě)出來(lái)。（10分）答：“身后”是指茅盾同志死后把自己省吃?xún)€用的 錢(qián)捐給國(guó)家, 為國(guó)家做奉獻(xiàn)。（2）這段話(huà)贊揚(yáng)了茅盾同志什么？ （ 10分）答：這段話(huà)贊揚(yáng)了茅盾同志生活十分簡(jiǎn)樸的精神。2、閱讀下面一段話(huà)，然后按要求去做。一位詩(shī)人出游被土匪追殺，無(wú)奈只有穿過(guò)一個(gè)大沙漠才 能逃生。兩天過(guò)去了，饑餓和干渴使詩(shī)人陷入了極度的 困境。“如果有水就能活下去?！痹?shī)人這樣想著。第三天 早晨，他早早醒來(lái)，面對(duì)（謊、荒，）漠，詩(shī)人展開(kāi)了 豐富的想象：如果眼

8、前是一片綠洲 詩(shī)人大喊起來(lái)：“??！我得救了！”他興沖沖的奔向了 “一棵大樹(shù)”。幾 天后，詩(shī)人奇跡般地出現(xiàn)在朋友面前，自（豪 M、毫） 的告訴他們：“是想象力救了我的命。！（1）從括號(hào)中選擇正確的字，在上面畫(huà)工 （4 分）（2）寫(xiě)出這段話(huà)的段意。（10分）答：一位詩(shī)人因被土匪追殺，無(wú)奈穿過(guò)大沙漠逃生，面對(duì)沙漠他做出了想象最后成功逃生。（3）請(qǐng)你把詩(shī)人當(dāng)時(shí)想象的美妙情景描述下來(lái)。（10分）答：詩(shī)人會(huì)想前面就是綠洲我一定要加油，前面 有水、食物，我要加油。3、閱讀短文廬山的霧，按要求做。廬山的云霧給廬山秀麗的景色又增添了幾分色彩。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴 在山頂上的白色絨帽；

9、那些纏繞在半山腰的云霧，又像 是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫 的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云 霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕 煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河； 明明是一匹 四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂 浮在北冰洋上的一座冰山 云遮霧罩的廬山，真令人 流連忘返。（1）給帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的讀音（用，表示）（4分）纏繞（r aoV r do）系在（x i j 1V）短文是按描寫(xiě)的。（10分）（3）簡(jiǎn)要回答：廬山的云霧有哪些特點(diǎn)？ （10分）廬山的云霧千姿百態(tài)4、閱讀短文，回答問(wèn)題。林巧雅是一位享譽(yù)中外的著名醫(yī)學(xué)家。她

10、的成長(zhǎng) 與少年時(shí)代的努力有密切的關(guān)系。剛到上學(xué)年齡，林巧雅就進(jìn)了當(dāng)?shù)匾凰男?學(xué)讀書(shū)。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她每天走讀，往返兩次都要走 三四十分鐘。但她不怕累，認(rèn)為這是一種鍛煉，風(fēng)雨無(wú) 阻，寒暑不停。整整6個(gè)年頭，她的意志得到磨練。后來(lái)，她上了中學(xué)。一次，期末考試即將到來(lái)， 同學(xué)們個(gè)個(gè)格外用功，都想爭(zhēng)取好成績(jī)。課間休息時(shí)， 有一個(gè)男生用瞧不起人的口吻對(duì)林巧雅和幾個(gè)女同學(xué) 說(shuō)：“這次考試一定很難，我看你們女生能及格就不錯(cuò) 了！ ”這下可把林巧雅氣壞了，她站起來(lái)對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“別瞧不起人，女同學(xué)怎么樣，如果你能考 100分，我 就能考101分！”期末考試結(jié)束后，成績(jī)公布出來(lái)，林 巧雅果然說(shuō)到做到，成績(jī)

11、全班第一名。林巧雅立志學(xué)醫(yī)， 報(bào)考了醫(yī)學(xué)院。 考試這一天， 她和一個(gè)女同學(xué)來(lái)到考場(chǎng)，這里氣溫很高，達(dá)3738 oC 。考試時(shí)，考生們揮汗如雨，緊張答卷。突然，坐在林巧雅旁邊的那位女同學(xué)中暑了，暈倒在地，臉色蒼白。怎么辦？看到這種情形， 林巧雅毫不猶豫地放下手中還沒(méi)有答完的試卷， 趕快扶著女同學(xué)離開(kāi)考場(chǎng)， 送她到附近的醫(yī)院去治療。等忙完了趕回來(lái)，考試已經(jīng)結(jié)束。林巧雅這次報(bào)考的是全國(guó)有名的醫(yī)學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。照理，她沒(méi)有答完全部試題，是會(huì)落選的。但是，主考的老師卻從她的身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生應(yīng)具備的可貴品質(zhì)， 加上林巧雅平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和在已答試卷中顯示的扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，她最終被破格錄取了。她的這種優(yōu)秀品質(zhì)， 在她后來(lái)幾十年的醫(yī)學(xué)工作和醫(yī)學(xué)研究中得到發(fā)揚(yáng)光大。 她的一生為新中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。（ 1）從短文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。 （ 12 分）（ 著名 ） 的醫(yī)學(xué)家磨練 （ 意志 ） 毫不猶豫地（ 放下試卷 ）扎實(shí)的（ 文化 ） 公布（ 成績(jī) ） 成績(jī)（ 優(yōu)異