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文檔簡介

1、課程設(shè)計大綱參考格式材料科學綜合性課程設(shè)計(Integrated course project of materials science)課程代碼:07460027學分:3周數(shù):3周(其中:講課2學時; 設(shè)計45學時;上機 學時;答辯1學時)先修課程:料科學基礎(chǔ)、材料測試方法、無機材料專業(yè)綜合實驗I適用專業(yè):無機非金屬材料工程教材:一、課程性質(zhì)與目標(一)課程性質(zhì)材料科學綜合性課程設(shè)計目的在于加強實踐教學環(huán)節(jié),加深對課堂教學中傳輸?shù)睦碚撝R的理 解,培養(yǎng)學生綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。(二)課程目標通過材料科學基礎(chǔ)、材料測試方法的課程學習和無機材料專業(yè)綜合實驗的訓練,學

2、生已經(jīng)掌握 了無機材料(特別是陶瓷材料)制備的基本原理和方法。材料科學綜合性課程設(shè)計的基本任務(wù)是使 學生在掌握材料的基本結(jié)構(gòu)和熱力學、動力學原理的基礎(chǔ)上,能夠融會貫通地運用所學的知識,對 材料制備中的現(xiàn)象、內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化和性能作出理論分析和解釋,培養(yǎng)學生的綜合分析問題和解決問 題的能力。同時,通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生查閱與應用文獻資料的能力和撰寫論文的能力。課程目標1:材料結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)缺陷的基本理論及測試方法能力與素質(zhì)方面:能夠從數(shù)學、自然科學及工程科學的角度對材料結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)形成過程進行分 析,并試圖改進。課程目標1:知識方面:材料結(jié)構(gòu)形成過程熱力學的基本理論能力與素質(zhì)方面:針對材料結(jié)構(gòu)一工藝一性能之

3、間的關(guān)系問題進行專題資料的查閱、分析和總 結(jié)課程目標3:知識方面:材料結(jié)構(gòu)形成過程動力學的基本理論及測試方法能力與素質(zhì)方面:對材料結(jié)構(gòu)一工藝一性能之間的關(guān)系進行分析并撰寫論文、進行答辯。(三)課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關(guān)系畢業(yè)要求2-4.能夠從數(shù)學、自然科學及工程科學的角度對解決途徑進行分析,并試圖改進。畢業(yè)耍求10-2.具有針對復合工程問題進行報告撰寫和文稿設(shè)計、陳述發(fā)言、清晰表達或回應 指令。畢業(yè)要求12-2.具有自主學習和自我探索的途徑,且具有不斷學習和適應發(fā)展的能力。畢業(yè)要求指標課程目標1課程目標2課程目標3畢業(yè)要求2-4VV畢業(yè)要求10-2VV畢業(yè)要求12-2二、內(nèi)容與進度安

4、排.內(nèi)容及要求結(jié)合材料科學基礎(chǔ)、材料測試方法的基本理論和無機材料專業(yè)綜合實驗I的實踐性知識,掌握 PZT陶瓷的晶體結(jié)構(gòu)、摻雜的作用和缺陷反應,熟悉PZT制備過程中的固相反應原理、相變原理和 燒結(jié)原理。在此基礎(chǔ)上撰寫關(guān)于PZT材料制備原理的論文。掌握PZT材料的晶體結(jié)構(gòu)及其特點掌握PZT材料中離子摻雜的作用、方法及缺陷反應方程式;掌握摻雜對材料晶體結(jié)構(gòu)的影響掌握PZT系統(tǒng)相圖特點,配方的選擇依據(jù),材料制備過程中的相變原理及相變前后材料晶體結(jié) 構(gòu)的變化熟悉PZT材料固相反應的方法和原理熟悉PZT材料的燒結(jié)機理熟悉PZT材料的結(jié)構(gòu)一工藝一性能之間的關(guān)系根據(jù)上述內(nèi)容撰寫關(guān)于PZT材料制備原理的論文.進

5、度安排(一周以上的可按周/天填寫,一周以內(nèi)可按天填寫;或按實習內(nèi)容、模塊填寫)序號設(shè)計內(nèi)容時間支撐課程目標1資料檢索和閱讀81, 22PZT材料的分析討論及論文提綱的確定121, 23PZT材料制備原理的分析和論文初稿撰寫201, 2, 34論文的修改與完成42, 35總結(jié)與答辯12, 3三、考核與成績評定.考核材料論文.考核要求及權(quán)重考核成績的計算方法按五級制。考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重資料閱讀閱讀20篇以上相關(guān)資料,其中至少有2篇英文資料0.2獨立見解能結(jié)合所學知識對資料進行分析,提出自己的觀點和解決方案0. 2論文寫作論文寫作格式規(guī)范,條理清晰,文字通順,達到一般科技論文 寫作要求0.2平時工作平

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