《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)D課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)D課程設(shè)計(jì)(Course Project for Computer network)課程代碼：06460050學(xué)分：1.0周數(shù)：1周（其中：講課2學(xué)時(shí)；設(shè)計(jì)18學(xué)時(shí)；上機(jī) 學(xué)時(shí)；答辯 學(xué)時(shí)）先修課程：無適用專業(yè)：信息安全教材：（選填）一、課程性質(zhì)與目標(biāo)（-）課程性質(zhì)本課程設(shè)計(jì)為信息安全專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一門必修課程，它提供了對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)概念、 原理和方法的綜合訓(xùn)練，從而加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和核心技術(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng) 新能力。為信息安全專業(yè)學(xué)生在后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)及安全相關(guān)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1:進(jìn)一步熟悉和掌握網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)和相關(guān)

2、工具，理解其適用范圍及局限性。課程目標(biāo)2：綜合運(yùn)用所學(xué)相關(guān)技術(shù)，設(shè)計(jì)并編程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。課程目標(biāo)3：能對(duì)設(shè)計(jì)所采用的方案進(jìn)行綜合分析，評(píng)價(jià)其對(duì)用于降低社會(huì)和環(huán)境負(fù)面影響的 作用并理解其局限性。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5-K 7-2o.畢業(yè)要求5-1.能夠?qū)ο嚓P(guān)技術(shù)、工具進(jìn)行分析、處理、比較，并理解其局限性.畢業(yè)要求7-2.評(píng)價(jià)不同方案用于降低工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)和環(huán)境負(fù)面影響的作用及其局限性課程目標(biāo) 畢業(yè)要求指標(biāo)屋課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求5-177畢業(yè)要求7-277二、內(nèi)容與進(jìn)度安排1.內(nèi)容及要求（1）題

3、目來源、范圍及類型：教師布置（教師可以根據(jù)實(shí)際需要安排題目）。（2）內(nèi)容及要求（根據(jù)實(shí)際布置題目進(jìn)行相應(yīng)安排）：內(nèi)容：基于UDP協(xié)議的可靠傳輸協(xié)議實(shí)現(xiàn)。要求：學(xué)生在1周的時(shí)間內(nèi)，編程實(shí)現(xiàn)該協(xié)議。2.進(jìn)度安排序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1熟悉UDP和TCP的工作原理1天12協(xié)議設(shè)計(jì)2天2, 33協(xié)議編程實(shí)現(xiàn)2天2, 34測(cè)試與完善1天1, 2, 35現(xiàn)場(chǎng)答辯0.5天2, 3三、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定.考核材料出勤及表現(xiàn)、源代碼、課程設(shè)計(jì)說明書（課程設(shè)計(jì)報(bào)告）課程設(shè)計(jì)的總評(píng)成績(jī)見“考核要求及權(quán)重”?？偝煽?jī)分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。.考核要求及權(quán)重考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注平時(shí)表現(xiàn)不得早退、

4、遲到、缺席，不做與設(shè)計(jì)無關(guān)的事情5%開展課程設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)研獨(dú)立查閱資料、進(jìn)行課程設(shè)計(jì)相關(guān) 調(diào)研；具有收集、處理相關(guān)信息及 自學(xué)獲得新知識(shí)的能力10%系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)掌握對(duì)擬開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行分析和總體設(shè)計(jì)的方法與過程15%方案論證為解決給定問題，能通過比較，評(píng) 價(jià)不同方案用于降低工程實(shí)踐對(duì)社 會(huì)和環(huán)境負(fù)面影響的作用及其局限 性；方案合理、論證充分；20%技術(shù)選擇及實(shí)施能通過比較，選擇合適的技術(shù)、資 源及工具，并理解其特點(diǎn)與不足； 技術(shù)、資源及工具的合理使用；20%課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能滿足預(yù)設(shè)要求；有適當(dāng)?shù)墓δ軘U(kuò)展；10%課程設(shè)計(jì)報(bào)告文字質(zhì)量結(jié)構(gòu)合理；條理清晰、文理通順、 用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范、書寫格式規(guī)范 化；20%注：可根據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容。四 大綱說明.課程設(shè)計(jì)計(jì)