《沁園春雪》的課件二

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及其寫作背景2、了解詞牌子及其沁園春3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌情感與景物相生，描寫與議論相結(jié)合的寫法。4、欣賞雪景的大處描繪和恢弘的意境，想象詞中所寫之景，領(lǐng)會(huì)詞中所議之史，感受詞中所抒之情。5、感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)之情。6、樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。作者簡(jiǎn)介毛澤東： 字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。 中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。 中國(guó)共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席（19361976），中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局主席（19431945）和中央委員會(huì)

2、主席（19451976），中華人民共和國(guó)中央人民政府主席（19491954）和中華人民共和國(guó)主席（19541959）。1976年9月9日在北京逝世。 毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位偉大的詩(shī)人。著名詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“毛澤東詩(shī)詞是偉大的篇章?！痹~的特點(diǎn)詞又叫長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞等。原來(lái)可以合樂(lè)演唱，句式長(zhǎng)短不一。樂(lè)譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”詞牌名與詞牌沒(méi)有必然的聯(lián)系。 沁園春這個(gè)詞牌規(guī)定114個(gè)字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號(hào)處必須壓韻?！扒邎@”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取

3、，后人作詩(shī)以詠其事。寫作背景 沁園春雪寫于1936年2月。當(dāng)時(shí),遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國(guó)風(fēng)光”，過(guò)后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。 抗戰(zhàn)勝利后公開(kāi)發(fā)表。1945年8月重慶談判期間，愛(ài)國(guó)民主柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東即贈(zèng)此詞。柳讀后，評(píng)價(jià)道：“展讀之余，以為中國(guó)有詞以來(lái)第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？”公開(kāi)發(fā)表后，在中國(guó)革命何去何從的緊要關(guān)頭，給人民以鼓舞。沁園春 雪 1936年2月 毛澤東

4、北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄.望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈.江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷.一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？整體感知描寫北國(guó)雪景上闋：下闋：評(píng)論古今英雄思考:上下闋之間有一句過(guò)渡句，請(qǐng)迅速找出并說(shuō)說(shuō)它的作用。作用：承上啟下。分析上闋 1、總寫北國(guó)雪景的詩(shī)句是？ 2、所寫景物有何特點(diǎn)？ 1、北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。2、這是一個(gè)冰天雪地的銀色世界，起筆意境極為開(kāi)闊，氣魄宏大

5、。下面的內(nèi)容由哪一個(gè)字領(lǐng)起? “長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！斌w會(huì)“惟余”和“頓失”的作用并說(shuō)出所用的修辭方法是什么?“惟余”體現(xiàn)白雪覆蓋的范圍之廣，“頓失”表現(xiàn)冰封速度之快，用了夸張的修辭。“望”望到了什么？由此可見(jiàn),上闋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?先總寫,后分寫作者認(rèn)為還有那種景色是美麗的呢？ “山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！辟p析山、原都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動(dòng)的浪漫想像,用了比喻、擬人、對(duì)偶的修辭手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景象，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生氣勃勃,靈動(dòng)活躍.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！薄绊殹钡囊馑际堑鹊?。表明天還

6、沒(méi)有晴，所以這句話是虛寫。上闋寫北方壯麗的雪景，贊美祖國(guó)大好河山北國(guó)風(fēng)光（總寫） 概括 登高望遠(yuǎn)（具體寫）冰:封（靜態(tài)）千里雪:飄（動(dòng)態(tài)）萬(wàn)里概寫長(zhǎng)城：惟余莽莽大河：頓失滔滔群山：銀蛇舞高原：蠟象馳靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)描晴日景象（想象）紅裝素裹 交相輝映分外妖嬈 艷麗多姿想象沁園春 雪 毛澤東實(shí)景虛景總結(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實(shí)景，接著寫 想象虛景，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。概括寫景具體寫景想象寫景（實(shí)寫）（以動(dòng)寫靜）（虛寫）熱愛(ài)祖國(guó)大好河山描寫北國(guó)雪景作者評(píng)論了哪幾位歷史人物？作出了怎樣的評(píng)價(jià)？分析下闋對(duì)于這些英雄人物，作者用了一個(gè)“惜”字,“惜”字包含著作者怎樣的感情？“惜

7、”中含褒，肯定歷代帝王的功績(jī)；“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長(zhǎng)于武功的同時(shí)，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)；“惜”中寓志，蘊(yùn)含無(wú)產(chǎn)階級(jí)后來(lái)者居上的豪邁氣概，以及超越歷代英雄人物的自信“惜”中包含著作者怎樣的感情？下闋為何要評(píng)說(shuō)古代帝王？引出末句：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”由評(píng)古落到頌今（當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民），點(diǎn)明了主題?！熬阃?數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.”這三句是本詞的精髓所在.“俱往矣”從內(nèi)容上說(shuō) 意即上述那些古代英雄,都已成過(guò)去了,從而抒發(fā)了作者雄視千古的豪情.從結(jié)構(gòu)上說(shuō), 它有力地結(jié)束了上文,并很自然地引出“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝.”的結(jié)論.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？“今朝”是

8、一個(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)，這是詩(shī)人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。評(píng)論歷史英雄人物(議論、抒情）承上啟下，引入論述具體評(píng)論：“惜”歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)”歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄 抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和對(duì)當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的歌頌，表達(dá)了欲率全國(guó)人民重整祖國(guó)河山的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。文章主題沁園春 長(zhǎng)沙 1925年2月獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？ 攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水 ，浪遏飛舟？ 拓展 1925年2月，毛澤東從上海回到韶山，從事革命活動(dòng)，軍閥趙恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩護(hù)下，他秘密離開(kāi)韶山，到達(dá)長(zhǎng)沙，并獨(dú)自來(lái)到橘子洲頭。事后作沁園春 長(zhǎng)沙此時(shí)毛澤東正在苦苦尋求救國(guó)救民之路，因而發(fā)出了“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊钡暮艉?。寫作背景沁園春 長(zhǎng)沙里作者對(duì)當(dāng)年的求索“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？