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1、Word文檔,下載后可任意編輯 2021年3月份百題精練(2)(語文)2010年3月份百題精練(2)語文試題(一)一、(15分,每小題3分)1下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是( )A蹙額 箭鏃 猝不及防 一蹴而就B氤氳 殷紅 綠樹成陰 萬馬齊喑C朔風(fēng) 碩大 數(shù)見不鮮 橫槊賦詩D瀆職 疑竇 窮兵黷武 買櫝還珠2下列詞語中沒有錯別字的一組是( )A賞賚 裝潢 受獎儀式 心如止水B宣泄 行跡 立案偵查 瑞雪照豐年C商榷 辨駁 殞身不恤 粗枝大葉害死人D意蘊 惋惜 湮沒無聞 一葉落而知天下秋3依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)這部書差不多是都是講禽獸的,從禽獸變到人,你看
2、這中間需要多少進(jìn)化 。 (2)為了提高學(xué)生的口語水平,英語老師一次次地示范朗讀,一個個 發(fā)音。 (3) 你來不來,這次會議 會如期舉行。 A歷程 矯正 不管 都B里程 校正 不管 都C歷程 校正 無論 還是D里程 矯正 無論 還是4下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是( )A天上下得分不清是雨,是雪,還是雪粒子?B“璧由環(huán)狀石斧演變而來,其名為璧(璧的初文為辟),因為環(huán)狀石斧是劈削器,即取義為它的功效劈?!保ü攀沸绿?51頁)C“我們的社會沒有訓(xùn)練人怎樣撫養(yǎng)孩子,”他為此痛心疾首:“這或許是個悲劇?!盌要有意思才有話說;沒有意思硬要說,就是瞎說;意思沒想清楚隨便說,就是亂說:那都是沒有把話說好
3、。5下列各句中沒有語病的一句是( )A人們普遍擔(dān)心,遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟悢?shù)百萬年的兩性生殖方式,使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大挑戰(zhàn)。B目前,集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市,哄抬物價,甚至毆打工商管理人員,嚴(yán)重?fù)p害了廣大群眾的切身利益,因此,整頓集市秩序是當(dāng)務(wù)之急。C權(quán)威人士強調(diào):國內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件,各級各類主管部門必須加強防范意識,盡量防止此類事件不再發(fā)生。D改革開放20多年的經(jīng)驗告訴我們:安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證,也是成敗的關(guān)鍵。二、(9分,每小題3分) 閱讀下面的短文,完成68題 DNA計算機科學(xué)家造出一臺DNA計算,并讓它
4、解決一些較復(fù)雜的運算問題。他們認(rèn)為,這臺壽命很短的計算機雖不實用,但它正走出科幻世界,成為一種現(xiàn)實的DNA計算技術(shù)。史密斯教授說:“這是一種非自動化的計算機就像算盤那樣,但我們相信它可以像常規(guī)計算機一樣實現(xiàn)自動化。”常規(guī)計算機的技術(shù)正在迅速接近微型化的極限,科學(xué)家夢想對DNA及RNA的用于保存復(fù)雜生物信息的巨大存儲能力加以利用。盡管這一技術(shù)研究取得了成功,但在大多數(shù)試驗中,DNA分子是懸浮在充滿液體的試管中的。史密斯小組把DNA分子的活動范圍限制在固體表面上。這使技術(shù)得到簡化,盡管仍無法用它造出可像常規(guī)計算機那樣解決復(fù)雜問題的大型DNA計算機。經(jīng)數(shù)年研究,史密斯小組造出了幾臺DNA計算機,每臺
5、都由大約100億個人工合成的DNA鏈狀結(jié)構(gòu)組成,研究人員對DNA鏈狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行編碼,使之針對某個待解決問題能包含所有可能的答案。這些結(jié)構(gòu)能反復(fù)解決這個問題,但需要人工幫助把這些DNA鏈拴到一塊蓋著薄薄的金片的玻璃上,然后反復(fù)地浸入不同的酶溶液中,使酶與DNA發(fā)生相互作用,剔除掉不當(dāng)?shù)拇鸢?。每臺“計算機”在數(shù)天時間里可以進(jìn)行數(shù)項不同的計算。美國自1994年起就有十來個研究小組從事分子計算研究。杜克大學(xué)的教授說:“利用生物技術(shù)進(jìn)行計算的方法有多種,目前還不大清楚哪一種方法將脫穎而出?!逼樟炙诡D大學(xué)教授勞拉的小組致力于開發(fā)利用RNA分子的計算潛力,她的小組最近改造了RNA鏈,使其能處理類似于下國際象棋
6、時遇到的復(fù)雜問題,她說,史密斯小組的化學(xué)計算機可以解決有16種可能答案的問題,而普林斯頓的RNA計算可以搜索512種可能的答案。6對“DNA計算技術(shù)”的理解不正確的一項是( )ADNA計算技術(shù)是一種利用生物技術(shù)進(jìn)行計算的方法。BDNA計算技術(shù)的研究與開發(fā)涉及生物學(xué)與化學(xué)領(lǐng)域。CDNA計算技術(shù)是根據(jù)DNA對生物信息的加工存儲原理設(shè)計的。DDNA計算技術(shù)的研究正逐步深入,但目前尚未取得成功。7文中認(rèn)為NDA計算機“是一種非自動化的計算機”,作為這一觀點的根據(jù)的一項是( )A每臺都由大約100萬億個人工合成的DNA鏈狀結(jié)構(gòu)組成。B為解答某個待解的問題,研究人員需對DNA鏈狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行編碼。C需人工幫助
7、把拴在玻璃片上的DNA鏈反復(fù)浸入不同的酶溶液中。D每臺DNA計算機在數(shù)天時間里可以進(jìn)行數(shù)項不同的計算。8下列說法不符合原文意思的一項是( )A1994年史密斯小組從事分子計算的研究并制造出幾臺DNA自動化計算機。B常規(guī)計算機的技術(shù)接近微型化的極限,所以科學(xué)家們致力于DNA計算機的研究開發(fā)。CDNA計算機正走出科幻時代,成為一種現(xiàn)實可行的計算機新技術(shù)。D目前對RNA計算潛力的開發(fā)利用比DNA分子大,能處理更為復(fù)雜的問題。三、(12分,每小題3分) 閱讀下面的文言文,完成912題。 劉寬字文饒,弘農(nóng)華陰人也。父崎,順帝時為司徒。寬嘗行,有人失牛者,乃就寬車中認(rèn)之,寬無所言,下駕步歸。有頃,認(rèn)者得牛
8、而送還,叩頭謝曰:“慚負(fù)長者,隨所刑罪?!睂捲唬骸拔镉邢囝?,事容脫誤,幸勞見歸,何為謝之?”州里服其不校?;傅蹠r,大將軍辟,五遷司徒長史。延熹八年,征拜尚書令,遷南陽太守。典歷三郡,溫仁多恕,雖在倉卒,未嘗疾言遽色。常以為“齊之以刑,民免而無恥”。吏人有過,但用蒲鞭罰之,示辱而已,終不加苦。事有功善,推之自下。災(zāi)異或見,引躬克責(zé)。每行縣,止息亭傳,見父老慰以農(nóng)里之言,少年勉以孝悌之訓(xùn)。人感德興行,日有所化。靈帝初,征拜太中大夫,侍講華光殿。熹平五年,代許訓(xùn)為太尉。靈帝頗好學(xué)藝,每引見寬,常令講經(jīng)。寬嘗于坐被酒睡伏。帝問:“太尉醉邪?”寬仰對曰:“臣不敢醉,但任重責(zé)大,憂心如醉?!钡壑仄溲?。嘗坐
9、客,遣蒼頭市酒,久,大醉而還??筒豢爸R曰:“畜產(chǎn)。”寬須臾遣人視奴,疑必自殺。顧左右曰:“此人也,罵言畜產(chǎn),辱孰甚焉!故吾懼其死也?!狈蛉擞噷捔铐?,伺當(dāng)朝會,裝嚴(yán)已訖,使侍婢奉肉羹,翻污朝衣。婢遽收之,寬神色不異,乃徐言曰:“羹爛汝手?”其性度如此。海內(nèi)稱為長者。 (后漢書卓魯魏劉列傳) 9對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )A慚負(fù)長者,隨所刑罰 負(fù):對不起B(yǎng)未嘗疾言遽色 遽:急躁C齊之以刑 齊:治理D其性度如此 度:推測10下列各組句子,加點詞的意義和用法相同的一組是( )11以下句子分別編為四組,能表現(xiàn)劉寬“寬厚仁慈”的一組是( ) 寬無所言,下駕步歸 吏人有過,但用蒲鞭罰
10、之,示辱而已,終不加苦見父老慰以農(nóng)里之言,少年勉以孝悌之訓(xùn)臣不敢醉,但任重責(zé)大,憂心如醉寬須臾遣人視奴寬神色不異,乃徐言曰:“羹爛汝手?”ABCD12下列對原文的敘述與分析,不正確的一項是( )A劉寬為人寬容,在一次外出的途中,有個丟失牛的人誤認(rèn)了劉寬的牛,事后劉寬不僅沒有責(zé)罰那個失牛人,反而對人寬慰有加,這使得他在州里贏得美譽。B劉寬歷任郡守,不主張用嚴(yán)刑峻法整治百姓,而對犯有過錯的屬吏,他只是象征性地表示羞辱,從不施加刑罰;政務(wù)上如果有了功績,就歸功于下屬。C劉寬以德為政,他巡視屬縣時,對老年人談及的農(nóng)事和鄉(xiāng)土之事,以示關(guān)切;對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。D劉寬性情溫和慈愛,
11、他的夫人想試試讓劉寬發(fā)怒,待他已穿好官服準(zhǔn)備上朝的時候,讓侍女故意用肉湯污其官服來試其會不會發(fā)怒,但劉寬神情自若,反而關(guān)心侍女燙傷了沒有。(二)一、(12分,每小題3分)1下列詞語中加點探險,讀音有錯誤的一組是( )A哺(b)育躋(j)身鳥瞰(k n)嘩(hu)眾取寵B炫(xu n)耀癥(zh ng)結(jié)攻訐(ji)挈(qi)婦將雛C回溯(s)雋(ju n)永肯綮(q ng)諄(zh n)諄告誡D骨髓(su)遒勁(j ng)澄(ch ng)澈返璞(p)歸真2下列詞語中沒有錯別字的一組是( )A針砭輻射一發(fā)千均計日程功B社稷冒然貽笑大方優(yōu)柔寡斷C磋商變幻聲名鵲起相輔相成D修葺讕言永葆青春消贓滅跡3
12、下列各句中,加點的詞語使用恰當(dāng)一句是( )A這種采用納米技術(shù)制成的彩棉內(nèi)衣,圖案精美,做工精巧,針腳細(xì)密,天衣無縫,穿在身上舒服極了。B學(xué)生答詩歌鑒賞題時,由于表達(dá)能力不強,經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況。所以,在理解詩歌的基礎(chǔ)上還要掌握一定的鑒賞術(shù)語。C唐代詩人李白的詩句“清水出芙蓉,天然去雕飾”,不尚雕琢,渾然天成,如行云流水,令人賞心悅目。D在聯(lián)歡會上,他謙虛地對同學(xué)們說:“我既不擅長唱歌,也不喜歡運動;除了畫畫,就別無長物了?!?下列各句中,沒有語病的一句是( )A2004年,美國聯(lián)邦政府拿出了5億美元讓低收入家庭“擁有自住房”的特別援助計劃,政府為沒有自住房的家庭首次購房補貼一些費用。B從這
13、一串科學(xué)經(jīng)歷看,王淦昌始終站在世界前沿科學(xué)的制高點上,對一個科學(xué)家來說,還沒有比擁有如此豐富的科學(xué)經(jīng)歷更為飽滿的人生嗎?C作為目前互聯(lián)網(wǎng)上功能最強大的免費搜索引擎,Google的索引目錄中儲存有30億個網(wǎng)頁及網(wǎng)頁快照,用戶可以使用多達(dá)86種左右的語言文字進(jìn)行搜索。D中國科學(xué)院院士、中國月球探測工程首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)透露,目前中國探月工程進(jìn)展順利,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將于2007年發(fā)射第一顆繞月衛(wèi)星。二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成57題。神奇的微泡最近,一些直徑只有十幾微米的氣泡引起了科學(xué)界的注意,專家稱其為“微泡”。雖然不需要任何特殊的材料,也沒有玄妙的結(jié)構(gòu),微泡的神奇作用卻令人刮目
14、相看。比如讓它們靠近病毒,它們就會在瞬間產(chǎn)生超高溫、超高壓,科學(xué)家利用這一特性來進(jìn)行殺滅病毒。日本的研究人員在實驗室里展示了這樣一個場面:按下開關(guān),隨著“啾”的一聲響,裝滿水的水槽里攪起一股如龍卷風(fēng)一般的旋渦,無數(shù)微粒漂起,在燈光下熠熠生輝。伸手到水里去攪拌,微粒會隨水流緩緩漂動。這些微粒就是前面所說的微泡,它們實在太小,所以給人的直觀印象就是微粒。微泡需要專門的裝置將水和空氣高速攪拌,再用超聲波震蕩,才能產(chǎn)生。通常,水中的氣泡會緩緩上升,逐漸變大,到水面后即告破裂。微泡卻不一樣,它在上升過程中逐漸變小,直至消失在水中;而且在消失的瞬間,微泡的內(nèi)部溫度可達(dá)到幾千攝氏度,壓力高達(dá)數(shù)億帕。在另一個
15、有趣的實驗中,研究人員在水槽相對的兩側(cè)貼上兩只電極,輪番切換它們的正負(fù)極性。這時,水中的微泡會忽左忽右地沿鋸齒形路線上浮。于是專家推斷:微泡帶有負(fù)電荷。為了將微泡的神奇性能應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)界,人們已經(jīng)開始進(jìn)行各種嘗試,其中一例即殺滅病毒。研究人員演示了用含有微量臭氧的微泡殺滅病毒的實驗。首先,微泡憑借其電荷引力靠近病毒;然后,當(dāng)微泡破裂時,所產(chǎn)生的高溫高壓分解臭氧,其間可產(chǎn)生具有很強反應(yīng)性能的自由基;最后,自由基殺滅病毒。微泡在生鮮食品保鮮殺菌方面也有成功的應(yīng)用實例,研究人員向蟹養(yǎng)殖池中注入這種微泡,除菌效果明顯改善,提高了蟹的食用安全性。以臭氧作為氣泡的內(nèi)容物分解食品的農(nóng)藥殘留成分,效果也十分明顯
16、。此外,專家對用微泡技術(shù)增進(jìn)人體健康、恢復(fù)肌肉活力方面的作用抱以深切的期待,這是微泡最有前途的一個待開發(fā)領(lǐng)域。借微泡之力,氣體水合物技術(shù)有望得以普遍推廣。氣體水合物技術(shù)是一種將氣體溶于水中的技術(shù)。目前天然氣的運輸只能采用低溫液化的貯運方式,如果利用氣體水合物方式就可以大幅降低液化所需的成本。而借助微泡技術(shù),天然氣就可以大量溶于水。隨著微泡技術(shù)的進(jìn)一步完善,微泡技術(shù)除用于天然氣的貯藏運輸之外,還可以在新能源開發(fā)、減緩地球氣候變暖上發(fā)揮不可取代的作用。氣體水合物的一個典型代表即世界各深海海底所蘊藏的大量甲烷水合物,它作為未來最有前途的新能源,吸收著很多國家不遺余力地研究開發(fā)。另外,為阻止地球氣候暖
17、化,人們正在設(shè)法減少大氣中溫室氣體的含量。而利用氣體水合物技術(shù)就可以將那些溫室氣體溶入大海,深藏海底。目前,更新的微泡制造技術(shù)正日臻成熟,一種比微泡更小的納米微泡的研究正在進(jìn)行中。納米微泡可迅速提升水的有效溶氧量,為普通微泡的23倍。在常溫常壓下,納米微泡可以使水的含氧量超出正常水的4倍;而且逸散速度慢,能長期且有效地保存承載物。隨著人們對微泡、納粘微泡研究的深入,微泡技術(shù)不久將拓展出一個嶄新的商業(yè)領(lǐng)域。 (選自2004年第11期科學(xué)畫服) 5下列對“微泡特性”的理解不正確的一項是( )A微泡直徑只有十幾微米,在消失的瞬間會產(chǎn)生超高溫、超高壓,這一特性可用于殺滅病毒。B在裝滿水的水槽里拿手用力
18、攪拌,就會產(chǎn)生在燈光下熠熠生輝的微粒,這些微粒就是有神奇作用的微泡。C微泡在水中上升過程中,逐漸變小、消失的瞬間,內(nèi)部產(chǎn)生高溫可達(dá)到幾千攝氏度,壓力高達(dá)數(shù)億帕。D輪番切換水槽兩側(cè)電極的正負(fù)極性,水中的微粒便會沿著鋸齒形路線上浮,說明它帶有負(fù)電荷。6從原文看,對“微泡殺滅病毒的過程”理解正確的一項是( )A帶靜電的微泡憑借其電荷引力吸引病毒,在破裂的瞬間產(chǎn)生超高溫、超高壓殺死病毒。B微泡憑借其電荷引力靠近病毒,破裂時產(chǎn)生高壓高溫,具有很強的殺滅病毒的性能。C含微量臭氧的微泡,憑借其電荷引力靠近病毒,破裂時分解臭氧,產(chǎn)生的自由基可以殺滅病毒。D微泡中含有臭氧,破裂時分解臭氧生成自由基,自由基產(chǎn)生的
19、強烈反應(yīng)性能可以殺滅病毒。7根據(jù)原文提供的信息,下列對“微泡神奇作用”的推斷不正確的一項是( )A微泡技術(shù)將會在醫(yī)療保健乃至體育運動方面得到有效應(yīng)用。B隨著微泡技術(shù)的進(jìn)一步完善,可以制造甲烷水合物,從而開發(fā)出新的能源。C不斷改進(jìn)微泡技術(shù),可以在減少溫室效應(yīng),改善地球環(huán)境方面起重要作用。D微泡技術(shù)的發(fā)展,可以促進(jìn)水產(chǎn)養(yǎng)殖事業(yè),使單位水域的魚類養(yǎng)殖量大大增加。三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成810題。方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫
20、識也。見其所著帽,方聳而高,曰:“此豈古方山冠”之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦瞿然問余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑。呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。獨念方山子少時,使酒好劍,用財如糞土。前十有九年,余在岐山,見方山子從兩騎,挾二矢,游西山,鵲起于前,使騎逐而射之,不獲。方山子怒馬獨出,一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗,自謂一世豪士。今幾日耳,精焊之色,猶見于眉間,而豈山中之人哉!然方山子世有勛閥,當(dāng)?shù)霉?,使從事于其間,今已顯聞,而其家在洛陽,園宅壯麗,與公侯等;河北有田,歲得
21、帛千匹,亦足以富樂。皆棄不取,獨來窮山中,此豈無得而然哉!余聞光、黃間多異人,往往陽狂垢污,不可得而見,方山子儻見之歟? 選自古文觀止 注光、黃:即光州和黃州 朱家、郭解:二人都是西漢時的游俠,喜替人排憂解難。方山冠:漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時,隱者常喜戴之。8下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是( )ABCD9以下六句話,分別編為四組,全都能表現(xiàn)方山子舍棄功名富貴、甘愿隱遁貧賤的一組是( )欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇庵居蔬食,不與世相聞徒步往來山中,人莫相識也而妻子奴婢皆有自得之意使酒好劍,用財如糞土皆棄不取,獨來窮山中ABCD10下列對原文的分析和概括,不正確的一
22、項是( )A方山子少年時仰慕朱家、郭解,被鄉(xiāng)里俠士敬重佩服,后來還想通過讀書來揚名當(dāng)世,可惜一直碰不到好機會,只好隱居起來。B為少年時血氣方剛、俠肝義膽,晚年時舍棄富貴、安于清貧的方山子作傳,也隱約地寄托了自己的感慨。C陳季常隱居山間,沒有人認(rèn)識他,人們只是因為他戴著像古人戴的一種帽子,就把他稱做“方山子”。D方山子在十九年前曾有一次意氣風(fēng)發(fā)、百步穿楊的打獵經(jīng)歷,用一段插敘來描述,也突出了方山子形象的一個側(cè)面。參考答案(一)一、1C(A項中“鏃”讀“z ”,其余都讀“c ”;B項中“殷紅”讀“y n”,其余都讀 “y n”;C項都讀“shu ”;D項中“疑竇”讀“d u”,其余都讀“d ”。)
23、 2D(A授獎儀式 B瑞雪兆豐年 C辯駁)3A(歷程、里程都有過程的意思,但歷程是指經(jīng)歷的過程,如光輝的歷程;里程是指發(fā)展的過程,如革命的里程。從第(1)題內(nèi)容看,從禽獸變到人,應(yīng)是講禽獸在變成人的過程中所經(jīng)歷的一個過程,故答案應(yīng)在AC兩項中選。矯正、校對都有改正的意思,但矯正側(cè)重于改正、糾正,如矯正發(fā)音,矯正錯誤,矯正偏差。校對是偏于校對訂正,如校對錯字,重新校對炮位。從(2)題內(nèi)容來看應(yīng)該選矯正。故C項不符合要求。另“不管都”常用于口語中;“無論還是”常用于書面語中,從(3)題語境來看應(yīng)用“不管都”。故應(yīng)選A項)4B(A問號改為句號,C冒號改為逗號,D第一個分號改為句號)5A(B成分殘缺,在“管理人員”的后面加上“的現(xiàn)象”;C否定不當(dāng),刪掉“不再
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