南昌市2021屆高三下學期一模 生物試題(含答案)

1、 南昌市2021屆高三下學期一?？荚嚿镌囶}一、選擇題（本大題包括13小題，每小題6分，共78分）1下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)變化的敘述，正確的是基因指導蛋白質(zhì)合成過程中有氫鍵形成，無氫鍵斷裂經(jīng)高溫處理后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)DNA單鏈中相鄰脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連接ATP斷裂兩個高能磷酸鍵后的產(chǎn)物可作為DNA復制原材料2生物學實驗結(jié)果、結(jié)論或規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學的方法。下列有關(guān)生物學實驗及其對應(yīng)科學方法的敘述錯誤的是選項生物學實臉科學方法A妞胞器的分離實驗刀NA半保留復制方式的擊證差蓮離&祛小鼠細胞與人協(xié)細胞融合、研究基因在欒色林上的位麗蔬光分子標記法C制作真核細胞的三維結(jié)

2、構(gòu)虞型、構(gòu)建DNA分子我螺齪結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)物理檯舉0|探究醇母菌在不同輒氣條件FM呼吸方式1噬苗體屋毀細菌實驗對比箋驗法3全球氣溫升高導致的部分地區(qū)干旱脅迫將成為植物生長的主要限制因子之一。為了了解不同植物在不同干旱脅迫下根冠比（根系/莖稈）的變化，某研究團隊通過實驗設(shè)置不同灌水量來模擬干旱脅迫對菊芋植物根冠比的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述正確的是本實驗的自變量為灌水量，因變量為根冠比不同灌水量條件下兩種菊芋的根冠比變化趨勢相同相同灌水量條件下兩種菊芋的根冠比均出現(xiàn)顯著差異兩種菊芋表現(xiàn)出不同干旱適應(yīng)脅迫的原因可能是遺傳因素決定的14在一個蜂群中，一直以蜂王漿為食的雌性幼蟲發(fā)育成蜂王，而以花蜜

3、為食的雌性幼蟲發(fā)育成工蜂。研究表明,DNMT3基因表達的DNA甲基轉(zhuǎn)移酶能使DNA分子上的CpG島上的胞嘧啶甲基化從而導致基因轉(zhuǎn)錄失活。若向雌性幼蟲注入一種小型RNA（SiRNA）會導致DNMT3基因不表達，能模擬蜂王漿的作用使雌性幼蟲發(fā)育成蜂王。下列敘述錯誤的是推測蜂王漿的作用可能是抑制DNA甲基轉(zhuǎn)移酶發(fā)揮作用DNA分子上CpG中的胞嘧啶被甲基化后會改變DNA分子堿基序列推測SiRNA作用可能是與目標mRNA結(jié)合導致其降解或翻譯受阻D.DNA甲基化后可能阻止RNA聚合酶對DNA分子特定區(qū)域識別與結(jié)合某市因寒流出現(xiàn)大幅降溫，正常人體內(nèi)會發(fā)生一系列生理變化以應(yīng)對寒冷天氣，下列相應(yīng)生理變化的敘述錯

4、誤的是骨骼肌不自主戰(zhàn)栗加強，甲狀腺激素分泌量增加皮膚毛細血管收縮加強，汗腺分泌汗液能力下降抗利尿激素分泌量減少，腎小管重吸收水量減少神經(jīng)調(diào)節(jié)功能增強，體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)功能減弱小黑麥新品種具有產(chǎn)量高、抗逆性和抗病性強、耐瘠耐寒，適于高寒山區(qū)種植。小黑麥的培育過程大致為：普通小麥（AABBDD）和黑麥（RR）雜交獲得F1,人工處理F1可培育獲得小黑麥（AABBDDRR），其中A、B、D、R代表不同物種的一個染色體組，每個染色體組含有7條染色體。下列敘述正確的是F1減數(shù)分裂過程中因同源染色體發(fā)生聯(lián)會紊亂導致高度不育用適宜濃度秋水仙素處理F1的種子或幼苗可培育獲得小黑麥普通小麥、黑麥、小黑麥在自然條

5、件下自交都可產(chǎn)生可育下一代在高倍鏡下可觀察到小黑麥根尖分生區(qū)細胞中有28個四分體（9分）氣溫升高會影響作物生長及其產(chǎn)量變化。某科研團隊開展了如下研究：在其它相同且適宜條件下，研究氣溫升高對春小麥拔節(jié)期葉片面積、葉綠素a含量等指標的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，回答下列問題：逆野標葉片面積葉綠素島葉綠素b胞間co.濃度葉片凈光合速率氣遍3必）(pjnd/mol)(pjnulC0s*m2s)CK（基礎(chǔ)溫度）51.21*660.4331B.4523.7T,(+0.5)54.31-950.51283.2727.67TJ+1T)49.S1-500.41269.7823.34Ta(+1.5T)43.61.41

6、0.38254*7416.27T(+2T)S3S.51.060.36249)15+30（1）葉綠素a和葉綠素b分布在.。由表可知，氣溫升高.C葉片凈光合速率最大。表格數(shù)據(jù)表明，增溫幅度過大時對葉綠素a的損害程度.（填“大于”、“小于”或“等于”）對葉綠素b的。增溫幅度過大時，葉片總光合速率降低的原因（3）氣溫過高常會導致土壤水分蒸發(fā)加快而引起干旱，抗旱植物能夠產(chǎn)生相應(yīng)機制以應(yīng)對干旱脅迫，與非抗旱植物相比，抗旱植物具有根系發(fā)達和根毛細胞液濃度大的特點，其意義（11分）許多微生物是傳染病的病原體，如：天花病毒可引起天花，HIV可引起艾滋病，瘧原蟲可引起瘧疾?；卮鹣铝袉栴}：（1）1961年以后，我國

7、由于推廣新生兒接種牛痘疫苗（一種滅活的牛痘病毒），導致當時流行的天花在我國也終止傳播，其原理是.（2）艾滋病患者很容易發(fā)生各種感染，其原因在于.20世紀40年代美國科學家合成的氯喹可插入瘧原蟲的DNA內(nèi)部，從而抑制.過程導致瘧原蟲不能進行細胞分裂。我國科學家提取的青蒿素能干擾瘧原蟲線粒體功能，從而抑制過程導致其死亡。（4）被瘧原蟲感染的紅細胞表達出PISEA-1蛋白可幫助瘧原蟲離開紅細胞而繼續(xù)在血液中擴散。研究表明，一些瘧疾感染者能夠產(chǎn)生抗PISEA-1蛋白抗體，在免疫學上PISEA-1蛋白稱為。請以小鼠為實驗材料，利用PISEA-1蛋白制作的疫苗設(shè)計實驗，以檢測該疫苗預防瘧原蟲的作用效果，只

8、要求寫出實驗思路。（給藥與檢測方法不做要求）（8分）回答下列與生態(tài)學有關(guān)的問題。（1）研究種群時常常需要構(gòu)建種群數(shù)量變化的數(shù)學模型，建立數(shù)學模型有重要意義，可以幫助人們理解自然事物的（2）群落的演替按演替方向可分為進展演替和逆行演替。進展演替是指隨著演替的進行，群落的生物種類和結(jié)構(gòu)逐漸復雜，群落生產(chǎn)力逐漸上升的演替，而逆行演替的進程與其相反。因此，封山育林往往會導致演替，濫砍濫伐森林會導演替。（3）在裸巖演替過程中，演替的實質(zhì)不斷被取代的過程。某個群落在發(fā)展的同時也會改變環(huán)境，最終能否演替到森林階段取決于（4）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動時，人們規(guī)劃設(shè)計了人工生態(tài)系統(tǒng)?；~塘，其體現(xiàn)的原理是.。（1

9、1分）某種植物的花色有紫花和白花兩個品種，花色遺傳由非同源染色體上的A、a和B、b基因控制。為了探究A、a和B、b基因之間的關(guān)系，某中學生物興趣小組同學用純合紫花與純合白花進行雜交實驗I,F1全為紫花，F(xiàn)1自交得到的若干株F2表現(xiàn)為紫花、粉花和白花，其中甲同學提出解釋：只有A、B基因同時存在才表現(xiàn)為紫花，只有A或B基因存在時表現(xiàn)為粉花，A、B基因都不存在時表現(xiàn)為白花?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）根據(jù)甲同學解釋，理論上F2的表現(xiàn)型及比例是（2）若F2的表現(xiàn)型及比例為紫花：粉花：白花=12:3:1,請你提出一種合理的解釋：請以雜交實驗I中的品種為材料重新設(shè)計一個簡單實驗以證明你的解釋，寫出實驗方案和預

10、期結(jié)果。實驗方案：預期結(jié)果：若你的解釋正確，用F2中的一株粉花植株自交一代能否一定得到白花植株并說明原因？（二）選做題：共45分。請考生從給出的2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分?！旧镞x修1:生物技術(shù)實踐】（15分）進行垃圾分類可減少垃圾處理時間與降低垃圾處理成本。某科研團隊欲從某土壤中分離和培養(yǎng)若干種微生物用于對濕垃圾（如：剩飯剩菜等）進行處理?；卮鹣铝袉栴}：（1）若分離纖維素分解菌，需將土壤浸出液接種到僅含有作為唯一

11、碳源的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，培養(yǎng)2天后可“濃縮”纖維素分解菌，原因是（2）在篩選纖維素分解菌時，科研人員通過觀察產(chǎn)生透明圈的菌落認為該土壤中存在多種纖維素分解菌，其依據(jù)是為了進一步確定得到的是纖維素分解菌，還要進彳的實驗。（3）在獲得高效纖維素分解菌后，若要臨時保存，可將其先接種在培養(yǎng)基上，待長成菌落后再置于4冰箱保存。（4）質(zhì)量分數(shù)為30%H2O2在常溫條件下不易分解，在過氧化氫酶的催化下會很快分解。分離到的纖維素分解菌是否存在過氧化氫酶，請設(shè)計一個簡便的實驗方法加以檢測?！旧镆贿x修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）說明：I.Amp表示蓋節(jié)青霉索蛻性基因;pUC質(zhì)粒載體如圖所示，目的基因插入到Am

12、p或LacZ中均會導致相應(yīng)基因失活。篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌可采用藍白斑法，機制如下：LacZ基因在IPTG誘導下表達的a-肽可與大腸桿菌自身編碼的卩-肽互補從而產(chǎn)生有活性的卩-半乳糖苷酶，該酶能夠水解X-ga1使菌落呈藍色，否則呈白色。某科研人員利用LacZ基因與目的基因構(gòu)建基因表達載體A后再轉(zhuǎn)化大腸桿菌。回答下列問題?；蛸笫景肴樘墙誀柣虿糠諨MA序列;與Mall識刑序列和切割卷點不同。（1）1967年科學家發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒能自我復制，并可以在細菌細胞間轉(zhuǎn)移，這一發(fā)現(xiàn)為找到了一種運載工具。（2）目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的基因，也可以是一些具的因子。若需快速得到大量目的基因，可采用PCR技術(shù)，

13、該技術(shù)一般由三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成。（3）作為基因表達載體除了需要有復制原點、標記基因、目的基因外，還需要具。為了避免目的基因的自身環(huán)化，寫出構(gòu)建基因表達載體A的主要實驗步驟：（4）轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌需放在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，篩選出白色的菌落即為含有的大腸桿菌。NCS20210607項目第一次模擬測試卷理科綜合參考答案及評分標準選擇題12343&CADDCm綠體的、類鍛休薄腔門你）；（25）C2）大丁3卜；增臉輻度過大時葉綠素舎磴減少引起光反應(yīng)速率降低，酶活性破珈*Nil-H血積砒?。?機而導致光合速攀下降件理即可）（2冇肋于抗早植物）祀部糾臉從七壤中充分皈收:水分m13井U）尺樞病妒JT加朋環(huán)會仃榊呵拉I黒接種耳軸疫苗厲產(chǎn)生的抗體也樹:天花病訴（合理卻可*2加HIV雜壞了人體兔疫系統(tǒng).造咸免疫力卜降（合理朋可”25）（.3）DNA復制或以制和轉(zhuǎn)曲）r1分、:有尬呼吸（1）U）抗障（I彷:將實驗小嚴均分為A、R兩爼.汀別訃則辿妝FL零凰的含PfSEA“蛋口的濬液和生理鹽水.適宜熱件卜一培界定天數(shù)后.時A、B商組小服同時接種M訛瘧原蟲*然廚再檢測井比較兩爼小鼠體內(nèi)瘧慷山的數(shù)駅.5分）（8分）n融缸特征fii融量變化凰律nC2）迦崔【2:迎訐（I分）（3）優(yōu)勢物種:氣馳ft（或嘛境蓋件