幼兒園防溺水主題安全教育教案合集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園防溺水主題安全教育教案合集 下面是我為大家整理的幼兒園防溺水主題安好教導(dǎo)教案合集【完整版】,供大家參考。 溺水是常見的意外溺水后，可引起窒息缺氧如合并心跳中斷的稱為溺死。那幼兒園防溺水主題（安好（教導(dǎo)）教案有哪些呢?下面是我為大家整理的幼兒園防溺水主題安好教導(dǎo)教案，僅供大家參考借鑒，夢想大家熱愛! 幼兒園防溺水主題安好教導(dǎo)教案一 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌管根本衛(wèi)生、（游泳）（安好學(xué)識(shí)），形成自我養(yǎng)護(hù)和保健的基力。 2、培養(yǎng)幼兒喜歡生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)才能和對事物的判斷才能。 4、考驗(yàn)小摯友們的

2、.回響才能，磨練他們的個(gè)人才能。 5、加強(qiáng)幼兒的安好意識(shí)。 活動(dòng)打定： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：火熱的夏天靜靜來到了，你最熱愛加入夏天的什么活動(dòng)? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒加入的熱心，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要添置水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小摯友挑揀。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒議論，

3、交流對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。 三、自主議論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師持續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒議論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒? 2、通過議論，教師小結(jié)： (1)中暑的理由或條件; (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗模ǚ椒ǎ?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊钠妗?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安好學(xué)識(shí) 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳空氣。教師扮演游泳教練，陳述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、教師播放游泳片，讓幼兒明白打定活動(dòng)的要領(lǐng)和安好學(xué)識(shí)，以及留神事項(xiàng)。 五、學(xué)唱兒歌 1、教師小結(jié)：在火熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留

4、神健康和安好，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小摯友都要留神這些問題，過一個(gè)健康、安好的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小摯友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留心。健康安好要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 幼兒園防溺水主題安好教導(dǎo)教案二 教學(xué)目標(biāo)： 1.提高安好意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識(shí)，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2.初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安好意識(shí)。 3.自己能變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。 4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦斟酌問題、解決問題的才能。 5.初步懂得做事要提防，遇到意外不恐慌，并設(shè)

5、法解決。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安好的根本學(xué)識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)過程: 一、談話引入 小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣逐漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?報(bào)告你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。 二、防溺水教導(dǎo) 小摯友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)識(shí)要點(diǎn)(1)教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或

6、結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教導(dǎo)幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小摯友，好多同學(xué)都不會(huì)游泳，假設(shè)察覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助或撥打110。 (二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄涼的事實(shí)報(bào)告我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安好規(guī)矩?我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩。 (1)議一議： 這幾個(gè)小摯友違反了哪些安好規(guī)矩?我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩? (2)把小摯友的錯(cuò)誤校正過來。 (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊模ㄐ牡皿w會(huì)）。 (三)、說

7、一（說說）說日常生活中理應(yīng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么? (2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢想你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。 教學(xué)（反思）： 活動(dòng)前，我打定了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危害以及如何制止溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么養(yǎng)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事情;然后通過出示不可憐況下有可能展現(xiàn)的溺水危害，逐圖出示，讓孩子先議論后回復(fù)，問孩子圖中的小摯友做得對不對，理應(yīng)留神什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便當(dāng)理解，加深印象。 幼兒園防

8、溺水主題安好教導(dǎo)教案三 為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)嘉開社發(fā)20_56號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究抉擇開展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的： 通過開展預(yù)防溺水教導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的安好意識(shí)，提高學(xué)生自我養(yǎng)護(hù)才能。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教導(dǎo)的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安好管理水平，制止溺水事故的發(fā)生。 二、活動(dòng)主題： 珍愛生命預(yù)防溺水 三、活動(dòng)對象： 全體學(xué)生 四、活動(dòng)時(shí)間： 5月20日至7月10日 五、活動(dòng)內(nèi)容： 圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”安好教導(dǎo)實(shí)效。 四個(gè)突出： 1、突出抓重點(diǎn)對象教導(dǎo)，對平日擅自游泳的學(xué)生實(shí)時(shí)做好思想工作,舉行細(xì)致入微的教導(dǎo)。 2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段

9、教導(dǎo)，如：放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。 3、突出抓防溺學(xué)識(shí)教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生正確的自護(hù)自救和相互急救方法等。 4、突出抓紀(jì)律教導(dǎo)，一經(jīng)察覺私自游泳的，要立刻制止和批評教導(dǎo)，杜絕溺水事故發(fā)生。 六、課堂（總結(jié)）： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光芒、璀璨的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好! 幼兒園防溺水主題安好教導(dǎo)教案四 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解夏天里的安好學(xué)識(shí)，知道防溺水的方法。 2、鞏固在生活中的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解夏天里的安好學(xué)識(shí)，知道防溺水的方法。 活動(dòng)難點(diǎn)： 鞏固在生活中的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)打定： 各種安好圖片。

10、 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 教師：小摯友們，現(xiàn)在天逐漸變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎么養(yǎng)護(hù)自己呢? 二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)識(shí)。 教師：夏天是火熱的天氣，好多小摯友就熱愛去游泳，我們學(xué)了好多防溺水的學(xué)識(shí)，我想請小摯友來說一說，誰知道怎樣來養(yǎng)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事情。 我們來看看這些圖片上的小摯友做法對不對。 一：幾個(gè)小摯友一起在河里玩水，這樣對嗎? 二：玩具掉到了河、湖、池塘里，理應(yīng)怎么做呢? 三：小摯友在河、湖、池塘、海邊玩，理應(yīng)留神什么呢? 三、教師小結(jié)： 我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危害，我們不能在沒有大人的陪伴下和小摯友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假設(shè)小摯友在海邊或者游泳池上玩，確定要和大人在

11、一起，養(yǎng)護(hù)好自己。 活動(dòng)小結(jié) 活動(dòng)前，我打定了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危害以及如何制止溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么養(yǎng)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事情;然后通過出示不可憐況下有可能展現(xiàn)的溺水危害，逐圖出示，讓孩子先議論后回復(fù)，問孩子圖中的小摯友做得對不對，理應(yīng)留神什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便當(dāng)理解，加深印象。 通過本次活動(dòng)的開展，孩子們從沒有意識(shí)到溺水的危害到熟悉到防溺水的一些學(xué)識(shí)，得到了全班幼兒的積極響應(yīng)，并通過幼兒的模擬演練鞏固了防溺水意識(shí)與急救才能。 幼兒園防溺水主題安好教導(dǎo)教案五 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，掌管常規(guī)的

12、自救的方法。 2、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與名貴，感悟生命的難得及失去生命后對父母和親人造成的痛楚。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：游泳遵循的原那么及常規(guī)的自救方法 難點(diǎn)：生命的意識(shí)的培養(yǎng)及樹立 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入 1、出示近年（兒童）非正常死亡的圖片及數(shù)據(jù)，教師講有關(guān)（故事）。 2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡便。你是否慨嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消散此刻，你在想什么請同學(xué)們持續(xù)觀看下頭的情景(教師演示少年溺水后父母及親人痛楚的圖片，然后同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水安好教導(dǎo) 二、強(qiáng)調(diào)原那么 1、

13、過渡：在火熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： (1)未經(jīng)家長、教師同意不去; (2)江溪池塘及深水的地方不去; (3)沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去; (4)患病時(shí)不去。 三、分析理由 1、溺水理由主要有哪幾種? 2、學(xué)生分小組探討。 3、歸納： (1)不會(huì)游泳; (2)在水中突發(fā)病尤其是心臟病; (3)游泳時(shí)間過長，疲乏過度; (4)盲目游入深水漩渦。 (5)水況不不明的江河湖泊。 四、救治（措施） 1、如何保證游泳的健康和安好，制止溺水事情的發(fā)生? 2、歸納

14、： (1)為防止水下抽筋，游泳前務(wù)必要做好暖身運(yùn)動(dòng)。 首先應(yīng)研究身體狀況，假設(shè)太飽、太餓或過度疲乏時(shí)，不要游泳。下水前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要馬上跳入水中。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，協(xié)助抽筋腿伸直。 (3)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，急速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消釋為止。 (4)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的手段解決。 教師強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者大聲呼叫：“我抽筋了，快來人呀!” (5)對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取舉行陸上搶救： 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)除掉，堅(jiān)持上呼吸道的通暢; 溺者若已喝了好多的水，救治者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; 若是溺者已昏迷，呼