岳陽市重點中學2023學年化學九年級上冊期中調研模擬試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的考試注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗方法無法達到實驗目的是（）A用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C用肥皂水鑒別硬水與軟水D用二氧化錳鑒別水和雙氧水2物質在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象描述正確的是A鐵絲燃燒，產生藍紫色火焰B鎂帶燃燒，產生耀眼的白光C紅磷燃燒，產生大量的白霧D木炭燃燒，產生黃色的火焰

2、3硫酸化學式為H2SO4。下列說法正確的是（）AH2SO4中H、S、O元素的質量比是2：l：4BH2SO4中H、S、O的原子個數(shù)比是1：16：32CH2SO4的相對分子質量是12+(32+16)4DH2SO4中S元素的質量分數(shù)是3212+32+164 100%41克氧氣含有n個O2分子，則阿佛加德羅常數(shù)可表示為A(1/16)n B(1/32)n C16n D32n5下列物質的性質屬于物理性質的是（ ）A酒精能燃燒B鋁線能導電C鋼鐵會生銹D二氧化碳能使石灰水變渾濁6氯酸鉀制氧氣中有關二氧化錳說法正確的是（）A催化劑可以增加氧氣的質量B加入催化劑可以改變反應速度C二氧化錳也可以加快高錳酸鉀的分解D

3、不使用催化劑物質一定不反應7下列名稱中有“水”的物質，屬于純凈物的是（ ）A礦泉水B肥皂水C蒸餾水D自來水8下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙C碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒9將丙醇（）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表。下列判斷正確的是（ ）物質X反應前質量/g6.012.8000反應后質量/g007.28.8AAX是該反應的催化劑BX是該反應的反應物CX可能含有氧元素DX不可能含有氫元素10水的相對分子質量是A16 B17 C18 D18g二、填空題（本大題共1小題，共4

4、分）11（1）用化學符號填空：空氣中含量最多的氣體_； 人體中最多的元素_； 標出氯化鐵中鐵元素的化合價_；構成氯化鈉的陽離子_。（2）水是日常生活中常見的物質。青島世園會園區(qū)內設有許多直飲水機，其中水處理的過程如圖所示，步驟對應的作用是（_）A吸附雜質 B過濾 C殺菌消毒 D蒸餾炭罐中活性炭是利用其_（填性質）保持水的化學性質的最小微粒是_（填微粒名稱）。生活中常用_來檢驗水樣是硬水還是軟水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱_；（2）實驗室用A裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為_；已知過氧化鈉粉

5、末與水反應可制取氧氣,但該反應比較激烈，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時，最合適的裝置組合是_；（填字母標號，從裝置AF中選）；（3）G裝置可用作排空氣法收集氧氣，此時氣體應從_；（填a或b）口進入，此裝置驗滿氧氣的方法是_；（4）若實驗室用C裝置來制二氧化碳，寫出該反應的符號表達式_；下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_；植物油上方原有的空氣對實驗結果_（填“有”或“無”）明顯影響;（5）下圖乙裝置中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_（填序號）號棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有_的物理性質,此棉球變色的原因是（用符號表達式表示）_；

6、是紫色石蕊試液潤濕的棉球；是用石蕊試液染色并干燥后的棉球四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟中可利用氮氣和氧氣的_不同分離出氮氣和氧氣，屬于_變化。（2）寫出反應的符號表達式：_。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是_（填字母）。A易溶于水B有揮發(fā)性 C受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰

7、能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是_，B裝置內發(fā)生反應的符號表達式為_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4gC裝置的作用是_ 。由表分析得知：反應中產生氨氣的質量為_g。通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化

8、肥含氮元素的質量分數(shù)_。（寫計算過程）14下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應選用的一套裝置為_（填字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關反應的化學方程式_；實驗結束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框內的導管補畫完整_。（5）現(xiàn)稱取6g石灰石樣品（雜質不參加反應）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰

9、好完全反應，反應后燒杯中剩余物質的總質量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭，用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，生成物不會對大氣造成污染。請計算：6.4kg的N2H4發(fā)生燃燒，需要N2O4的質量是多少？16現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計算：（1）可得到氫氣的質量為多少?（2）可得到氧氣的質量為多少?2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【答案解析】A、加入澄清石灰水后，

10、石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒變渾濁的是氧氣，可以區(qū)分，正確；B、兩種氣體都能使燃著的木條熄滅，無法區(qū)分，錯誤；C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，可以區(qū)分，正確；D、氧化錳和過氧化氫溶液混合會產生氣泡，而二氧化錳和水混合無明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和水，可以區(qū)分，正確。故選B。點睛：抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。2、B【答案解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成一種固體，放出大量的熱，不會產生藍紫色火焰，故A錯誤；B、鎂帶在氧氣中劇烈燃

11、燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，故B正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生白霧，故C錯誤；D、木炭在氧氣氣中燃燒產生白光，放熱，故D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。3、D【答案解析】A、H2SO4中H、S、O元素的質量比是（12）：32：（164）=1：16：32，選項錯誤；B、H2SO4中H、S、O的原子個數(shù)比是2：1：4，選項錯誤；C、 H2SO4的相對分子質量是12+32+（164）=98，選項錯誤；D、H2SO4中S元素的質量分數(shù)是3212+32+16410

12、0%32.7，選項正確。故選D?！敬鸢更c睛】掌握化學式的意義及與化學式有關的計算是解題關鍵。4、D【答案解析】氧氣的相對分子質量為162=32，氧氣的摩爾質量為32g/mol，1克氧氣的物質的量為n=mM=1g32g/mol=132mol；由N=nNA，氧氣的分子數(shù)為N=132molNA，即n=NA=132molNA，NA=32n。故選D。5、B【答案解析】A、酒精能燃燒，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項錯誤B、鋁線能導電，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項正確C、鋼鐵會生銹，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項錯誤D、二氧化碳能使石灰水變渾濁

13、，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項錯誤故選B【點評】本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來6、B【答案解析】A、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故A錯誤；B、催化劑能改變其他物質的化學反應速度，但本身的化學性質（而不是性質）不發(fā)生改變，故B正確；C、二氧化錳不是高錳酸鉀分解的催化劑，不可以加快高錳酸鉀的分解，故C錯誤；D、有的反應不需要催化劑，例如鐵絲燃燒等，故D錯誤。故選B。7、C【答案解析】A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質，屬于混合物，故A錯誤；B、肥皂水中

14、含有水和溶于水的肥皂，屬于混合物，故B錯誤；C、蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物，故C正確；D、自來水的水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物。故D錯誤。故選C。8、B【答案解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，正確；C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結論不是實驗現(xiàn)象，錯誤；D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，錯誤。故選B。點睛：在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9、D【答案解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后，丙醇的質量減少了6.0g，故丙醇是反應物，參加反應的丙醇的

15、質量為6.0g；氧氣是反應物，參加反應的氧氣的質量為12.8g；水是生成物，生成的水的質量為7.2g；生成二氧化碳的質量為8.8g；由質量守恒定律，X應是生成物，且生成的X的質量為，故表中A的值為為?！绢}目詳解】A、由分析可知：A的值為為，X的質量增加，則一定不是該反應的催化劑，故A不正確；B、由分析可知，X的質量增加，則X是生成物，故B不正確；C、反應物中氧元素的質量為：，生成物水和二氧化碳中氧元素的質量為：，12.8g14.4g，X中一定含有氧元素，故C不正確；D、根據(jù)反應前后元素質量不變，反應物丙醇中含氫元素的質量為，生成物水中含氫元素的質量為，氫元素的質量相等，故X中不含氫元素，故D正

16、確。故選D。10、C【答案解析】相對分子質量為化學式中個原子的相對原子質量之和，氫的相對原子質量為1，氧的相對原子質量為16，故水的相對分子質量為18，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 O B 吸附性 水分子 肥皂水 【答案解析】（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學式為； 人體中最多的元素是氧元素，元素符號是O； 氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價，表示為；構成氯化鈉的陽離子是鈉離子，離子符號為。（2）由圖中水處理的過程圖可知，經過步驟后的水中含有活性炭顆粒，通過步驟除去，因此步驟對應的作用是過濾，B選項正確，符合題意，故選B。炭罐中活性炭是利用其吸附性。保持水的化學性質的最小

17、微粒是水分子。生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 C、D a 將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，則氧氣已滿 隔絕二氧化碳與水，防止二氧化碳溶于水 無 密度比空氣大 【答案解析】（1）的名稱是錐形瓶；（2）A裝置試管口未塞棉花，故該反應是使用氯酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式為；過氧化鈉與水制取氧氣，反應劇烈，故需要可控裝置，選C，需要的是干燥的氧氣，選D，故選擇C和D兩裝置；（3）氧氣密度大于空氣，故應從a管口進入；該裝置驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，則氧氣已滿；（4）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化

18、碳，該反應的符號表達式為；因為二氧化碳可溶于水，不溶于植物油，因此植物油的作用是阻止二氧化碳與水接觸；用該裝置，生成多少二氧化碳就會排出多少水，因此植物油上方的空氣對實驗無影響；（5）二氧化碳和水反應會生成碳酸，表達式為；碳酸可使石蕊變紅，和因是干燥過的棉球，故不會變色，和中會先變色，因為二氧化碳的目的大于空氣；二氧化碳會向下沉；故答案為：錐形瓶；C、D；a；將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，則氧氣已滿；隔絕二氧化碳與水，防止二氧化碳溶于水；無；密度比空氣大；。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、沸點 物理 N2+H2NH3 AC 檢查裝置氣密性 石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)

19、2CaCO3+H2O 去除混合氣體中的H2O和CO2 3.4 14% 【答案解析】（1）利用氮氣和氧氣的沸點不同可以分離出氮氣和氧氣；此過程沒有生成新物質，屬于物理變化；（2）氫氣和氮氣在一定條件下生成氨氣，反應的符號表達式為：N2+H2NH3；（3）由標簽中的“防潮防曬”可知，碳酸氫銨易溶于水且受熱易分解，不能說明碳酸氫銨具有揮發(fā)性；（4）用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置的氣密性；取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn)，B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

20、B裝置內發(fā)生反應的符號表達式為：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3，所以C裝置的作用是去除混合氣體中的H2O和CO2；堿石灰能吸收水和二氧化碳，濃硫酸和氨氣反應生成硫酸銨，所以實驗后D裝置增加的質量就是氨氣的質量，所以氨氣的質量為152.4g-149g=3.4g；化肥含氮元素質量分數(shù)=100%=14%。14、長頸漏斗 AD 防止水倒吸，使試管炸裂 用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿 可隨時控制反應的進行，節(jié)約藥品 5g 【答案解析】根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點分析進行解答。【題目詳解】（1）由圖示信息可知儀器X的名稱是長頸漏斗，因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型，故發(fā)生裝置選A，又因為氨氣