2022年八年級語文上冊期中測試題及答案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2022 年度上學(xué)期學(xué)期八年級語文期中質(zhì)量檢測B. 中國讀者通過時(shí)間簡史這本書明白了英國聞名物理學(xué)家霍金；提示： 1 、滿分 120 分,完卷時(shí)間120 分鐘；2、請將答案填寫在答題卡上；C.北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì),舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)；一 、語文學(xué)問積存與運(yùn)用（ 1-6 題每題 2 分, 7 題 8 分,第 8 題 6 分,第 9 題 4D. 有沒有堅(jiān)決的意志,是一個(gè)人在事業(yè)上取得勝利的前提；分,共 30 分）（2 分）6、以下選項(xiàng)中文學(xué)常識表述有誤的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）1選以下加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)（A中國傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和特別的文

2、化內(nèi)涵；端午日吃粽子、賽龍舟相傳是A. 鐫刻 （ju n ）翹首（qi o）潰退 ku 銳不行當(dāng)（dn ）B. 要塞（si）尷尬（ n ）悄然（ qi o）殲滅（ ji n）C熾熱（ zh ） 軒邈（mi o）詰責(zé)（ ji ）差使（ch i ）D 文縐縐（zh u）屏息（ b ng ）仲裁zh ng 躊躇 （ch u ）紀(jì)念屈原,清明節(jié)掃墓為了祭祀祖先,春節(jié)各家以新桃換舊符寄寓了對新一年的期盼；B“ 而立” 代稱三十歲, “ 而立之年”指有所成就的年齡；“ 不惑”代稱四十歲,“ 不惑之年” 指遇事能明辨不疑的年齡；C對聯(lián)從律詩的對偶句進(jìn)展而成； “ 四周湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭”,此聯(lián)的上2

3、. 以下書寫全部正確的哪一項(xiàng)（）（2 分）聯(lián)概寫岳陽樓自然景觀,下聯(lián)暗引岳陽樓記中的名句,兩兩相對,整齊美麗；A、暗然失色抑揚(yáng)頓挫待人接物匿名觀賞這樣的對聯(lián),可以陶冶情操,學(xué)到推敲錘煉語言的方法；B、粗制亂造蕩然無存永垂不朽懊喪D、蘇軾,宋代文學(xué)家,他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅(jiān)被C、眼花繚亂名副其實(shí) 殫精竭慮凜冽譽(yù)為唐宋八大家；7、依據(jù)提示填空；（8 分,每空 1 分；凡顯現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字現(xiàn)象,該空不得D 、鍥而不舍振耳欲聾豐功偉績管轄分）3、以下加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（） （2 分）（1）樹樹皆秋色, _；（王績野望）A、在我國歷史上曾顯現(xiàn)過很多可歌可泣的人物；（

4、2）_,志在千里；（曹操龜雖壽）B、他的事跡在學(xué)校里早被傳得家喻戶曉了C、在他雜亂無章的房間里,我最終找到了那本冊子；D 、她的衣著艷麗,特別惹人注目；（3）渡荊門送別一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是：,（4）錢塘湖春行中描寫西湖早春花草美景的詩句是：,；（5）崔顥黃鶴樓表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：,；8 、綜合性學(xué)習(xí)：（6 分）4. 以下句子的排列次序,正確的哪一項(xiàng)（）（2 分）給自己一點(diǎn)時(shí)間,背上行囊,帶上簡潔行李和舊相機(jī),自己寫字,自己拍照,（一）請用簡潔的語言概括這就新聞的主要內(nèi)容；（2 分）走走停停；踏訪古村落,；夢游江南,；游走大漠,；探訪名山,；針對校內(nèi)“ 毒跑道” 大事,訓(xùn)練部

5、部長陳寶生認(rèn)為,“ 跑道建設(shè)從材料到工程、設(shè)計(jì)江南的煙雨客,獨(dú)到塞北看寒雪 全部的一切,需要我們在路上！等,沒有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)特別陳舊”“ 招投標(biāo)都寵愛低價(jià)競標(biāo)”“ 學(xué)校老師對標(biāo)準(zhǔn)不清傾聽佛語梵音,晨鐘暮鼓坐在老房子前發(fā)呆,陽光溫順觸摸楚” 等因素是近年來校內(nèi)“ 毒跑道” 大事發(fā)生的重要緣由；陳寶生表示,訓(xùn)練部與有關(guān)部門、討論機(jī)構(gòu)合作,就跑道建設(shè)的材料、設(shè)計(jì)等方面 分別制定了標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)過充分論證,在大范疇的適應(yīng)性調(diào)查后將對外公布、實(shí)施；同時(shí),要轉(zhuǎn)變“ 價(jià)低者得” 的招投標(biāo)制度,要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求來辦；此 外,訓(xùn)練部門仍將逐步和更多的省份簽訂備忘錄,強(qiáng)化地方政府監(jiān)管責(zé)任；入目的便是黃沙白草

6、,長河落日感受杏花春雨,聽蘇子吟唱,漁歌互答A. B. C. D. 5、 以下句子沒有語病的一句（） （2 分）A.赤潮已成為世界性的一種公害,很多地區(qū)和國家發(fā)生都很頻繁；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（二）口語交際與語言綜合運(yùn)用；（二）閱讀文言文,完成12-15題；（12 分）2022 年 4 月 28 日,國務(wù)院訓(xùn)練督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)了關(guān)于開展校內(nèi)欺【甲】風(fēng)煙俱凈,天山共色；從流漂浮,任意東西；自富陽至桐廬一百許里,奇山凌專項(xiàng)治理的通知；依據(jù)通知精神,學(xué)校將開展相關(guān)的主題活動(dòng)；請你參與該主題 異水,天下獨(dú)絕；活動(dòng)并按要求完成；水皆縹碧,千丈見底；游魚細(xì)石,直

7、視無礙；急湍甚箭,猛浪如奔；（1）【我設(shè)計(jì)】請你為這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主題語；（2 分）夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,相互軒邈,爭高直指,千百成峰；泉水激石,泠泠作響；好鳥相鳴,嚶嚶成韻；蟬就千轉(zhuǎn)不窮,猿就百叫無絕；鳶飛戾天者,望（2）【我參與】校同學(xué)會(huì)方案開展一次有關(guān)校內(nèi)欺凌情形的問卷調(diào)查活動(dòng),請你為峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反；橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映,有時(shí)見日；這份調(diào)查問卷擬兩個(gè)問題； （2 分）吳均與朱元思書 【乙】仆去月謝病,仍覓薜蘿 ；梅溪 之西,有石門山者,森壁爭霞,孤峰限9、名著閱讀；（4 分）日 ；幽岫 含云,深溪蓄翠；蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻；既素重 紅星

8、照射中國又名,是美國聞名記者 的不朽名著,是一 幽居,遂葺宇其上；幸富菊花,偏饒竹實(shí) ；山谷所資,于斯已辦；仁智之樂,豈徒部文筆美麗的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品；作者真實(shí)記錄了 語哉！吳均與顧章書 自 至（填時(shí)間）在中國西北革命依據(jù)地（以延安為中心的陜【注】仍覓薜蘿：意思是正預(yù)備隱居；薜蘿,都是植物名；屈原楚辭：“ 如甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以 及很多紅軍領(lǐng)導(dǎo)、 紅軍將領(lǐng)的情形, 先后被譯為二十多種文字, 幾乎傳遍了全世界；有人兮山之阿,被薜荔兮帶女蘿； ” 后以此代指隱士的服飾；梅溪：山名,在今浙 江安吉境內(nèi)；限日：遮擋陽光；幽岫：幽深的山穴；重：憧

9、憬；竹實(shí)：又二、古詩文閱讀懂得10 、11 題；（4 分）名竹米,狀如小麥；文中指隱士所食之物；（一）閱讀古詩,完成12 說明以下加點(diǎn)的詞在文中的意思；2 分 使至塞上1 猛浪如奔_ _ 2 窺谷忘反_ 3蟬吟鶴唳_ 4豈徒語哉王維2 13 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子；4 分 單車欲問邊,屬國過居延；征蓬出漢塞,歸雁入胡天；1 鳶飛戾天者,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反；大漠孤煙直,長河落日圓；蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然；2山谷所資,于斯已辦；找10 、下面對王維的使至塞上一詩的賞析,不正確的哪一項(xiàng) （2 分）13 甲乙兩文都運(yùn)用了 “ 化靜為動(dòng)”的手法,請找出相關(guān)語句并加以簡要分析；A、“ 單車欲

10、問邊, 屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出訪的經(jīng)受：詩人輕車簡從,出語句 2 分,分析 2 分,共 4 分 要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問邊疆將士；14 這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？2 分 B、頷聯(lián)寫自己過了居延,就像“ 征蓬” 一樣,飛出了漢家的邊塞,又像北歸的大三、現(xiàn)代文閱讀懂得雁一樣飛人胡天的上空,包蘊(yùn)了作者內(nèi)心的興奮和興奮之情；（一）閱讀下面選段,回答疑題（12 分）C、尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉,在蕭關(guān)遇到了騎兵,卻沒有遇到將官,一問才知道 ,我應(yīng)當(dāng)感謝母親,她教給我與困難作斗爭的體會(huì)；我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛,這使將官此時(shí)正在燕然前線；我在三十年的軍旅生活和革命生活中再?zèng)]有感到過

11、困難,沒被困難嚇倒；母親又給D 、這首詩筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,實(shí)為邊塞詩之名作；（2 分）我一個(gè)（強(qiáng)健、強(qiáng)壯、健康）的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過11 、用自己的話,描寫“ 大漠孤煙直,長河落日圓” 展現(xiàn)的“ 千古壯麗”勞累；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除她教給我生產(chǎn)的學(xué)問和革命的意志,（鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、鼓勵(lì)）我以后走上革二識丁香花,是在收音機(jī)里,聽陳涌泉先生的單口相聲,說到乾隆皇帝和劉命的道路；在這條路上,我一天比一天更加熟悉：只有這種學(xué)問,這種意志,才是墉賭賽對聯(lián),乾隆出了個(gè)上聯(lián)：冰涼酒,一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)；陳涌全先生說,這個(gè)上聯(lián)世界上最可（珍貴、珍貴、珍貴

12、）的財(cái)產(chǎn)；出的有相當(dāng)?shù)碾y度,搶了先機(jī),你要是在對四點(diǎn)五點(diǎn)六點(diǎn)什么就不新奇了；劉墉不母親現(xiàn)在離我而去了；我將永不能再見她一面了,這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的；母親慌不忙的給乾隆叩了個(gè)頭,說,皇上,臣給你對：丁香花,白頭千頭萬頭；呵呵,是個(gè)（一般、平凡、平常）的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,這個(gè)白頭千頭萬頭實(shí)在令人豁然開朗：丁是百字頭,香的上半部是千字頭,花在上正是這千百萬人制造了和制造著中國的歷史；我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢 .我 半部,是繁體字萬字的頭,正和行書體冰字的那一點(diǎn)遙相呼應(yīng),異曲同工；百頭千將連續(xù)盡忠于我們的民族和人民 ,盡忠于我們的民族和人民的期望中國共產(chǎn)黨 , 頭萬頭不

13、但寫意而且烘形,讓我情不自禁的去回想,丁香樹在哪兒？它開花時(shí)究竟使和母親同樣生活著的人能過上歡樂的生活；這是我能做到的,肯定能做到的；是什么樣子來著？15. 以上選段出自 同志寫的一篇關(guān)于母親的、感情真摯、文筆樸實(shí)的 我 18 歲那年跌入了一生的第一個(gè)低谷；我學(xué)業(yè)優(yōu)良, 高中畢業(yè)時(shí)猶豫滿志的（體裁）；選段文字主要運(yùn)用的表達(dá)方式有；（2 分）預(yù)備挑選一所自己稱心的高等學(xué)府；那是在 1985 年,高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定16. 在文中括號內(nèi)挑選恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上；（2 分）患有幾種病癥者不能投考任何高校,其中一種是重度失聰,兩米內(nèi)聽不見耳語；這17 請簡要概括母親對“ 我” 的訓(xùn)練和影響；（2

14、 分）一條正是為我量身打造的,我完全符合標(biāo)準(zhǔn)；我眼巴巴的看著同學(xué)們紛紛從我身旁18. 畫線句中“ 制造了” 和“ 制造著” 可否顛倒？為什么 .（2 分）經(jīng)過走進(jìn)考場,明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“ 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前19. “ 這是我能做到的,肯定能做到的” 這兩句話能不能并作一句“ 這是我肯定能做頭萬木春” ； 我根本聽不清同學(xué)們輕快,自信的腳步聲,只能在模糊記憶里搜尋幼到的” ？（ 2 分）時(shí)的一場高燒,及退了我高燒的同時(shí)摧殘了我聽力的注射藥物雙氫鏈霉素；我20. “ 母親是個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百眼睜睜的看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊

15、急有的懊喪地從考場出來；嘴里充萬人制造了和制造著中國的歷史； ” 這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對文章的主 溢著積年藥液的苦味；題有什么作用？（2 分）我當(dāng)了鐵路工務(wù)段的一名筑路工人；施工現(xiàn)場在百公里外的戈壁灘上,每天 坐著火車哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)呐艹鋈?在哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)呐芑貋?日不出而作,日落也不息；（二）閱讀選文,完成21-25 題（ 12 分）深夜里,我拎著空飯盒兒從火車上下來,先走大公路后鉆深胡同,快看到家丁香花門時(shí),我先看到了它,丁香樹；原先它長在這里,深胡同里的路燈下,原先他開放楊明在這時(shí)；春天里,無從考查誰種下了它,卻生長的如此恰到好處,眼前出現(xiàn)出陳涌初識丁香花,是在廢品站里；少年時(shí)代的我和

16、家長去廢品站賣廢品,在廢紙泉先生那滑稽好玩的臉,乾隆先生那威儀天下的尊容,劉墉先生那高深莫測的鍋背；堆里我發(fā)覺了一本品相仍不算殘缺的書,便抽出來翻看,廢品站老板揮揮手說,拿 呵呵呵的笑了；去吧,送你了；放下飯盒坐在丁香樹下的公路牙子上,把筋疲力盡的身體在萬籟俱寂的花香那是一本園藝學(xué)的專業(yè)書籍；書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科,丁香 屬落葉灌木,屬于聞名的庭園花木,開花繁茂,花色淡雅,習(xí)性強(qiáng)健,栽培簡易,因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用；丁香花是雅俗共賞的觀看植物,開時(shí)芳香滿目,幽香 遠(yuǎn)溢；露植在庭院、園圃,用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂,都會(huì)令人感到風(fēng)采秀麗,清馥郁中熨帖開來,自然是一種閑適,也帶來了淺淺的

17、心酸；少年初識愁味道,我發(fā) 現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花；它甚至不愛說話,春天是個(gè) 絢麗的季節(jié),然而又乍暖仍寒陰晴不定,急著報(bào)春的花枝往往最易落入風(fēng)塵,人生 是美好的,然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?？我有時(shí)抬抬頭,望望開成了艷宜人；紫色的樹冠,它在微風(fēng)里微微甩擺；它不看我,我不問它什么,它也沒回答我什么；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除我不說話,它也不說話；它或許在和風(fēng)說話,我也聽不清晰他們在聊什么；我只想 這么在花樹下坐著,沒有理由的始終坐下去,我只想沉迷 我就養(yǎng)成了這個(gè)無意中的習(xí)慣,無論時(shí)間讓我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我總要在路燈和樹

18、影下,停一停；（選自散文 2022 年第 5 期有刪改）21 在橫線處填入恰當(dāng)?shù)奈淖?概括作者與丁香花相識的三次經(jīng)受；（2 分）在廢品 站的園藝書籍里, 初識丁香花,二識丁香花,三識丁香花；22 第段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要分析；（ 2 分）23 閱讀下面句子,回答括號中的問題； （4 分）（1）我眼睜睜的看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊急有的懊喪地從考場出來；嘴里充溢著積年藥液的苦味； （句中“ 苦味” 有什么含義）（2）眼前出現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉,乾隆先生那威儀天下的尊容,劉墉先 生那高深莫測的鍋背； 呵呵呵的笑了；（該句運(yùn)用了什么修辭方法, 有什么表達(dá)成效；）24 本

19、文與宗璞的紫藤蘿瀑布在寫法上有何相像之處？請簡要分析；（ 2 分）25 通讀全文,結(jié)合作者與丁香花的相識經(jīng)受,說說從丁香花兒的哪些特點(diǎn)中獲得 了怎樣的人生感悟？（ 2 分）四、寫作與表達(dá)（ 50 分）開端是（事情的）開頭；春天,是一年四季的開端；早晨,是一日生活的開端；萬事皆有開端；開端包蘊(yùn)著期望 請你結(jié)合自己的親身經(jīng)受或感受,以“ 開端” 為題,寫一篇文章；要求：（1）不限文體（詩歌除外）（2）不少于 600 字（3 ）作文中不要顯現(xiàn)所在學(xué) 校的校名和師生的姓名；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2022 年語文八年級上冊期中測試題答題卡 17 、（2 分）一、（1-6

20、題每題 2 分, 7 題 8 分,第 8 題 6 分,第 9 題 4 分,共 30 分）題號1 2 3 4 5 6 18 、（2 分）答案7、請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（8 分,每空 1 分）；,19 、（2 分）,二識丁香花（1）；（2）（3）,；20 、（2 分）（4）,；21 （2 分）（5）,在廢品站的園藝書籍里,初識丁香花8、（6 分）一2 分 （二）（4 分）（1）,三識丁香花；22 （2 分）（2）；（3）：2 分 ）, 23 （4 分）（1）（2）9、（4 分）從到二、10 、（ 2 分）（11 、（ 2 分）24 （2 分）12 、2 分1猛浪如奔_ 2窺谷忘反_ 3蟬吟鶴

21、唳_ 4豈徒語哉_ 13 翻譯句子 4 分1 2_ 25 （2 分）14 找出語句 2 分,分析 2 分,共 4 分 15 2 分 16 、：（2 分）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 四、作文（ 50 分）（600 字）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除一 、語文學(xué)問積存與運(yùn)用19. 不能；這兩句話用“ 能”“ 肯定能” 表達(dá)自己無比堅(jiān)決的信心,收束有力；假如16 、（各 2 分） D 、C、B、B 、B、D 并成一句,“ 肯定” 不夠突出,不足以表達(dá)自己的信心；7、請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（8 分）20. 抒發(fā)了對母親的悼念之情,表達(dá)報(bào)答母親深

22、恩的決心；作用：由贊揚(yáng)母親推廣到（1） 山山為落暉（ 2） 老驥伏櫪（3） 山隨平野盡,江入大荒流；贊頌勞動(dòng)人民,升華了感情,深化了主題；（4）亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人（四）閱讀選文,完成 21-25 題（ 14 分）愁；21 （4 分）在收音機(jī)里聽陳涌泉的單口相聲；二識丁香花深夜里,在胡同的路8、訓(xùn)練部將從三方面入手解決校內(nèi)“ 毒跑道” 大事的發(fā)生；（3）（3 分）節(jié)省 燈下；三識丁香花資源,共享單車,文明禮讓,健康出行！22 （3 分）承上啟下,承接了上文劉墉的對聯(lián)中“ 丁香花,百頭千頭萬頭”, 寫出9. 西行漫記,埃德加 斯諾, 1936.6-19

23、36.10 了丁香花繁茂的景象；引出了下文對丁香花的生長環(huán)境和生長時(shí)間的表達(dá)；三、閱讀（含 10-25 題,共 40 分）23 （6 分）（1）一語雙關(guān),表面是指由于生病,吃藥的藥液很苦；深層是指由于聽（一）（4 分） 10 、（B）力受損不能參與高考；內(nèi)心感到苦悶、悲傷（2）排比 聯(lián)想（想象）,通過眼前的丁11 、黃沙莽莽,無邊無際,草木不見,行旅斷絕；極目眺望,一縷孤煙勁拔堅(jiān)強(qiáng)、剛直有力地升騰在天終點(diǎn),俯首遠(yuǎn)瞰,橫貫浩渺沙漠的黃河邊,蒼茫地掛著一輪圓香花,聯(lián)想出陳涌泉、乾隆、劉墉三個(gè)人的形象特點(diǎn),生動(dòng)形象的寫出了作者對丁 香花的寵愛與贊揚(yáng)；且運(yùn)用排比,增強(qiáng)語勢,強(qiáng)化感情；圓的落日；24 （3 分）都運(yùn)用了托物言志的手法； 紫藤蘿瀑布寫紫藤蘿花自衰到盛而感悟到答案不求同一, 緊扣詩句, 符合題意, 描寫境域闊大, 氣象雄渾、 有文采, 2