小學(xué)人教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量通用檢測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9小學(xué)人教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量通用檢測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。ch r chng wi lng sng q gn hng xn ku tn qu f xin zh ki xun pin f 二、 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。間隔（jin jin） 勉強(qiáng)（qing qing）剝削（xu xio） 譴責(zé)（qin qin）樹冠（gun gun） 眼瞼（jin lin） 鏡匣（xi ji） 依偎（wi wi）三、 比一比，組詞。瞻（_）

2、潮（_）暇（_）訊（_）檐（_）嘲（_）假（_）迅（_）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。富麗堂（_） （_）開眼笑 （_）跳如雷 心急如（_）相（_）為命 成家立（_） 波濤洶（_） 無(wú)（_）無(wú)束1.仿照畫線的詞語(yǔ)構(gòu)詞方式，再寫兩個(gè)：_、_。2.找出與“男耕女織”構(gòu)詞方式一樣的詞語(yǔ)：_。3.找出與“吞云吐霧”構(gòu)詞方式一樣的詞語(yǔ)：_。4.選詞填空：連續(xù)工作了兩個(gè)月，一聽到要放假的消息，我們個(gè)個(gè)（_），終于可以（_）地玩兒上幾天了。五、 選詞填空。顯現(xiàn) 呈現(xiàn)1得了病毒性肺炎，最先（_）的就是發(fā)熱、頭痛、呼吸困難。2霧氣逐漸消失，重疊的山密一層一層地（_）出來(lái)。親切 親密 親熱3老班長(zhǎng)的（_）教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)

3、不忘。4大伙兒像久別的親人一樣，（_）極了。5恩格斯是馬克思的（_）戰(zhàn)友，他們共同起草了共產(chǎn)黨宣言。六、 按要求完成下列句子。1.搭石連接著小路。（擴(kuò)句）_2.地道戰(zhàn)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚人的奇跡。（縮句）_3.被王母娘娘抓住受重罰。 織女要試著留在人間。（用關(guān)聯(lián)詞連接這兩個(gè)句子。）_4.秦王只得擊缶助興。（雙重否定句）_5.把成語(yǔ)表達(dá)的意思用具體的情景寫出來(lái)。悠然自得：_6.用“姿態(tài)”寫兩個(gè)句子。（姿勢(shì)、樣子）_ （態(tài)度、氣度）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。1.關(guān)于讀書，古人有不同的見解?？鬃痈嬖V我們：“默而識(shí)之，_，_。朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書有三到，_，_，_”。你還積累了哪些關(guān)于讀書的名言詩(shī)句，

4、請(qǐng)你寫一句_2.四時(shí)景物皆成趣，“_，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，_?！笔巧骄忧镪元?dú)有的特色；“姑蘇城外寒山寺，_。”以動(dòng)襯靜，表達(dá)了詩(shī)人_的心情。3.父愛(ài)之舟不僅承載著父親對(duì)“我”的_。也承載著“我”對(duì)父親的_。4.“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”作者說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_卻沒(méi)有見到一只鳥；他第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_的熱鬧景象。句中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是_，第二個(gè)鳥的天堂還可以說(shuō)成_，體現(xiàn)了_。八、 閱讀理解，回答問(wèn)題。一句歇后語(yǔ)王小米喜歡說(shuō)歇后語(yǔ)。他常把一句句歇后語(yǔ)掛在嘴邊，有機(jī)會(huì)就

5、用上一句，什么“門縫里看人把人看扁”啦，“大熱天穿棉襖不是時(shí)候”啦，“一二三五六沒(méi)事（四）”啦，張嘴就來(lái)。人們聽了，都笑著說(shuō)：“這小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平時(shí)說(shuō)話不管有沒(méi)有用，總要帶上幾句?？墒牵跣∶兹f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，歇后語(yǔ)雖然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它來(lái)嘲弄人，就會(huì)傷害到別人。這不，有一次同學(xué)們一塊兒去游樂(lè)園玩，那兒有個(gè)哈哈鏡，它能把人變成大胖子、瘦猴、彎彎曲曲的長(zhǎng)蛇，真有意思。這時(shí)候，小米自然又要露一手了。他看見趙紅正指著哈哈鏡笑，就提高嗓門兒用滑稽的腔調(diào)說(shuō)：“麻子照鏡子個(gè)人觀點(diǎn)??！”趙紅從小臉上就有幾顆褐色的小斑點(diǎn)，大家都盯著她看。小米又慢條斯理地說(shuō)：“麻子上臺(tái)群

6、眾觀點(diǎn)??！”引得一陣哄堂大笑。趙紅再也忍不住了，捂著臉哭了起來(lái)。氣氛一下子變了，大家都愣住了。小米兩眼發(fā)呆地看著趙紅，也想不出什么歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)俏皮話了。這時(shí)他才明白，拿歇后語(yǔ)來(lái)取笑人家，根本不是幽默有趣。小米感到非常內(nèi)疚，羞愧地對(duì)趙紅說(shuō)：“對(duì)不起，我傷了你的心。和尚頭上的虱子明擺著，是我錯(cuò)了！”1短文共有_個(gè)歇后語(yǔ)。你認(rèn)為最有趣的是哪一個(gè)？你也用它也寫句話吧。_2趙紅聽了小米的歇后語(yǔ)，為什么捂著臉哭了起來(lái)？_3想一想，回答問(wèn)題。（1）王小米喜歡說(shuō)歇后語(yǔ)，為什么時(shí)候被人夸，有時(shí)候又因此要向別人道歉呢？_（2）你知道我們和別人說(shuō)話時(shí)要注意什么嗎？_九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。鳥的天堂（節(jié)選）我們的船漸

7、漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！1選文的作者是（ ）A賈平凹B巴金C葉圣陶2“耀”在字典中的解釋有：光線強(qiáng)烈地照射。光榮。光芒；光輝。炫耀。在“耀武揚(yáng)威”一詞中，“耀”應(yīng)選第_種解釋；在“照耀”一詞中，“耀”應(yīng)選第_種解釋。3選文中描述的榕樹的特點(diǎn)有：_、_、

8、_。4選文中畫“_”的句子表達(dá)了作者怎樣的情感？_十、 習(xí)作展示。請(qǐng)以“那一刻，我真_”為題寫一篇習(xí)作。要求：1把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填高興、后悔、傷心、難過(guò)、激動(dòng)等。2寫出真情實(shí)感，寫出內(nèi)心活動(dòng)。3書寫工整美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4不少于400字。_答案1、恥辱 稱謂 朗誦 豈敢 恒心 窺探 缺乏 限制 凱旋 篇幅2、jin qing xu qin gun jin xi wi3、瞻仰 漲潮 無(wú)暇 音訊 屋檐 嘲笑 假日 迅速4、皇 眉 暴 焚 依 業(yè) 涌 拘 自由自在 人來(lái)人往 眉開眼笑 成家立業(yè) 眉開眼笑 無(wú)拘無(wú)束5、呈現(xiàn) 顯現(xiàn) 親切 親熱 親密6、一排排搭石連接著崎嶇的小路。 地道戰(zhàn)

9、是奇跡。 即使被王母娘娘抓住受重罰，織女也要試著留在人間。 秦王不得不擊缶助興。 他獨(dú)自坐在院子里 面前的桌子上放著一壺?zé)岵?，緩緩的冒著熱情，還有他喜歡的瓜子和零食。小貓乖乖巧巧的趴在他的腳下，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳叫著，像一首動(dòng)聽的歌謠。 他正在用積極向上的姿態(tài)來(lái)告訴我們：他決心好好學(xué)習(xí)。 對(duì)待學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要有那種高傲的姿態(tài)。7、學(xué)而不厭 誨人不倦 謂心到 眼到 口到 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半鐘聲到客船 孤寂憂愁 滿滿的愛(ài) 懷念和深深的感謝 傍晚（或晚飯后） 一株大榕樹 早晨 群鳥飛舞 大榕樹 鳥類美好的生活環(huán)境 作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情8、1 六

10、 一二三五六沒(méi)事（四）：東東因?yàn)樽驳沽诵”毕蛩狼?，小北說(shuō)：“一二三五六沒(méi)事（四）！ 2趙紅覺(jué)得小米在嘲笑她，說(shuō)她臉上有斑點(diǎn)，傷害了她的自尊。3王小米的歇后語(yǔ)有的幽默、有趣，能起到調(diào)節(jié)氣氛的積極作用，但是有的對(duì)人有侮辱、調(diào)侃的意味，不夠禮貌，讓人難以接受。 可以說(shuō)點(diǎn)俏皮話逗大家開心，但不能借機(jī)取笑他人，要說(shuō)明白話、文明話。9、1B2 3大 茂盛 充滿生命力 4表達(dá)了作者對(duì)南國(guó)的樹的喜愛(ài)，對(duì)南國(guó)美麗風(fēng)光的贊美。10、例文：那一刻，我真后悔時(shí)間在飛快地流逝,但記憶卻無(wú)法抹去那件讓我后悔萬(wàn)分的事，它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發(fā)芽，無(wú)法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過(guò)“咳咳

11、，咳咳?！薄暗挚沽Γ趺茨敲床??！眲傋哌M(jìn)房門的的爸爸，手里拎著一袋用環(huán)保袋裝著的東西，他來(lái)不及擦臉上的汗，一邊換鞋一邊對(duì)我說(shuō)?；蛟S是因?yàn)樯眢w不舒服的緣故吧！我沒(méi)有回答，只是一味地望著窗外。爸爸看了我一眼中，此時(shí)，我正躺在竹椅上，表情呆滯，面無(wú)血色，穿著一件與夏季不符的厚外套?！霸缟先メt(yī)院，醫(yī)生說(shuō)你燒到多少度？”沉默片刻后，爸爸又禁不住問(wèn)我。我遲疑了一下，有氣無(wú)力地說(shuō)：“39度”。爸爸沒(méi)有回答，也不再發(fā)問(wèn)，我看著爸爸，此時(shí)，他正不慌不忙地打開環(huán)保袋，拿出里面的東西?！鞍?！這不是我喜歡吃的蘋果嘛！”我心里略帶激動(dòng)地想著，但是，很快，這唯一的一絲激動(dòng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。如果是平時(shí)的我，我肯定會(huì)箭步如

12、飛地走到蘋果面前，拿起一個(gè)蘋果，然后，三步并作兩步地走進(jìn)廚房，把它洗干凈，最后，就是以最快的速度，把它解決掉。但是，現(xiàn)在的我就好比一個(gè)失去水分的蘋果，失去了往日的活力于是，我開始胡思亂想，想到自己此時(shí)發(fā)燒，咳嗽，喉嚨痛積于一身，想到自己不能出去散心，想到自己面對(duì)喜歡的蘋果，卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲不禁開始感嘆上天對(duì)我的不公。不知怎的，一股怒火沖向心頭，我開始有些氣憤，為什么平時(shí)從來(lái)不買蘋果，今天我生病了，爸爸卻買了這么多蘋果？他真是成心的“吃不吃？爸爸拿著一個(gè)剛洗好的蘋果，做著遞給我的姿式，站在我面前。我遲疑了一下，從思緒中回過(guò)神來(lái)，突然間，那股怒火再次沖上心頭，“不吃！”我毫不領(lǐng)情地回答，爸爸好像裝作沒(méi)聽見一樣，仍然做著遞蘋果的姿式?；蛟S是因?yàn)樯〉木壒拾桑∥矣行┎荒蜔?，“我不想吃，聽見沒(méi)有？”一句類似吼的話從我嘴巴里脫口而出，我不知道為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話?！澳悴怀跃退懔耍裢砣ヒ骊?yáng)的火車票你也取消吧！”這句話，或許真的刺激到我了，我不再說(shuō)話，爸爸仿佛看透了我此刻的心情，“叭”的一聲，他出去了直到走的那一刻，爸爸說(shuō)要我把那袋蘋果帶走，我