幼兒園教師中班下學(xué)期班級工作總結(jié)

1、幼兒園教師中班下學(xué)期班級工作總結(jié)幼兒園教師中班下學(xué)期班級工作總結(jié)當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對 所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找由問題，歸 納由經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作， 并把這些用文字表述由來，就叫做工作總結(jié)。下面是幼兒園 教師中班下學(xué)期班級工作總結(jié)，請參考！幼兒園教師中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 1隨著夏日的降臨,暑假的日子也不知不覺又到到了。這個(gè)學(xué)期的工作在忙碌中 開始，也在忙碌中結(jié)束。送離了最后一個(gè)孩子，結(jié)束了剩下 的工作，我也該好好的整理一下在這個(gè)學(xué)期中的工作了。這個(gè)學(xué)期，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期 就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大

2、班是個(gè)大轉(zhuǎn)變，為此，我也要 好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。 我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下：一、對班級情況的總結(jié)這學(xué)期我們班男生xx名，女生xx名。經(jīng)過一學(xué)期的教 學(xué)，他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識，在生活和玩耍時(shí)， 都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌、謙讓，并也習(xí)慣了在飯前 洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。但是因?yàn)楹⒆油嫘奶?，有些本該認(rèn)真去做的事情，也 常被拿去惡作劇，但是經(jīng)過教導(dǎo)，他們也知道了這樣是不好 的，但是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固一遍！ 只有在日常中不斷的保持，好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成。二、在生活方面在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松！無論是 學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂區(qū)，我們都積

3、極的保持著場地的衛(wèi)生和消毒 方面的工作。到了一定時(shí)間就會(huì)對幼兒常接觸的玩具和桌椅 進(jìn)行消毒，桌椅的打掃更是每天都在進(jìn)行！雖然到了中班，依然有些孩子存在午睡睡不著的情況， 為此，我們也專門開設(shè)了午休教學(xué)課程，教導(dǎo)幼兒們，在午 休的時(shí)候因該保持安靜，而且我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí) 不時(shí)去巡視。三、教學(xué)方面中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重，學(xué) 會(huì)人際交往，并且對安全教育著重教導(dǎo)！下個(gè)學(xué)期就是大班了，大班是個(gè)不同的時(shí)段，到了大班 就意味著他們即將升入小學(xué)了！小學(xué)不比幼兒園，老師不會(huì) 一直看著，所以我們必須教導(dǎo)會(huì)幼兒們何為尊重，學(xué)會(huì)一定 的獨(dú)立能力。我們多次組合兩個(gè)班一起上課，讓孩子們有機(jī)會(huì)

4、認(rèn)識新 的朋友，并學(xué)會(huì)如何交流。四、活動(dòng)方面幼兒們都是喜歡活動(dòng)的，而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常 識的最好機(jī)會(huì)，這一學(xué)期，我們通過舉行合作的游戲，讓幼 兒們學(xué)會(huì)了互相配合。通過“我的小小商店”的活動(dòng)，讓幼 兒們學(xué)會(huì)了，遵守規(guī)則。還有“過馬路”等活動(dòng)的演練，鍛 煉同學(xué)們的安全意識。五、總結(jié)中班下學(xué)期的工作完成的非常圓滿，下學(xué)期的工作將會(huì) 更為忙碌，但是我們也要做好準(zhǔn)備。幼兒們期待著來幼兒園 學(xué)習(xí)，那么我們又怎么能不好好的帶著他們在快樂中成長呢？ 幼兒園教師中班下學(xué)期班級工作總結(jié)2在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn) 真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己

5、的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能 力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作 開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒 在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好 的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌 待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂、 數(shù)學(xué)等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也 明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從 以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒33名，其中男孩17名，女孩16名，本 班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項(xiàng)能力、常規(guī)、學(xué) 習(xí)、生

6、活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn)：大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起玩，愿意交流 ，對人比較有禮貌； 自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己收拾物品 等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯，集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好，大 部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí) 慣。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提 高較快。二、總目標(biāo)1、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并 理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；2、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意 識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的 興趣；3、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮 貌

7、，誠實(shí)、守信；4、結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大 膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法，加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；5、學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；6、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水 平.開展豐富的區(qū)域活動(dòng)使幼兒更有興趣的參加，也更有利于幼兒的個(gè)別化、個(gè)性化教育，開發(fā)孩子的潛能。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀， 統(tǒng)一教育思想， 并轉(zhuǎn)化成教育行為。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感 地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究 式的師生互動(dòng)。2、堅(jiān)持開展閱讀活動(dòng)，互相交流、推薦。3、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料， 投入到活動(dòng)

8、區(qū)中，豐富幼兒操作材料。4、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物，節(jié)約水電。5、在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃 準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組 織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充 實(shí)。（二）、班級的創(chuàng)設(shè)1、教育環(huán)境與主題相結(jié)合充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，根據(jù) 主題布置班級環(huán)境、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容， 自然角，環(huán)境布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中,做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中 積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子愉快成長。主題開展的時(shí)候，豐富 區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題。2、區(qū)域游戲幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性

9、，自由性和趣味性，能促 進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動(dòng)的探索過程要比探索的 結(jié)果重要，區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓幼兒在 動(dòng)手操作中加以認(rèn)知，區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、 拓寬與補(bǔ)充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。 教師通過觀察記錄， 根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行修正、補(bǔ)充。探索活動(dòng)是幼兒的一種 自主性和和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒個(gè)體間存在差異，對問題的探索 能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提 由的操作要求應(yīng)有所不同，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深 度。本學(xué)期分三個(gè)區(qū)域：益智園（科學(xué)、建構(gòu)、操作、計(jì)算）； 美工區(qū)（美術(shù)、手工）；寶寶秀（表演、角色一一寵物店） 圖書角，運(yùn)動(dòng)區(qū)。四、幼兒能

10、力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺 少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而 且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的 傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。一個(gè)學(xué)期一來幼兒有了明顯的進(jìn) 步.在談話的過程中孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)開展談話活動(dòng)和游戲,我創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中 用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。（二）提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事 情，從而促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊 重游戲規(guī)則。

11、與別人相處時(shí)能表現(xiàn)由有禮貌， 會(huì)向大人問好, 主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位 非常要好的朋友。五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)綱要指由：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有 利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支 持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)， 教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能 有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班 主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管 理班級的首位并結(jié)合區(qū)域活動(dòng)，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié) 中都提由具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做， 在本班老師的共同努

12、力下， 我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、 生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。六、衛(wèi)生保健工作一學(xué)期來，我每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記 錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué) 會(huì)了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值 日生”的形式，教會(huì)幼兒掃地、擦桌子等。讓幼兒掌握更多 的衛(wèi)生知識，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推 不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)， 教育幼兒一些玩水的安全知識。七、家長工作1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性 地了解孩子在幼兒園的情況 ，我們利用早晚接

13、送的時(shí)間主動(dòng) 與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的 我們都通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長 也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題 活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等 ，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向 我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。2、“六一”期間我園開展了慶“六一”健美操比賽，許 多家長參與了此次活動(dòng)，通過我們對家長展示了健美操，特色表演等節(jié)目的展示，不僅每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，家 長的臉上蕩漾著快樂，許多家長都這么說，時(shí)間實(shí)在是過的 太快了，孩子真的長大了。3、孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我們會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況 下保護(hù)自己。很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才 可以。愛孩子不是說在嘴上，要桂在心里，愛孩子要了解孩 子的興趣、愛好、家庭狀況。愛孩子就是關(guān)懷孩子，就是尊重孩子，愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，