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7.2 周長(zhǎng)7 長(zhǎng)方形與正方形學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的過程，建立周長(zhǎng)的概念，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，會(huì)指出并能測(cè)量物體和簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。2. 通過觀察、測(cè)量和計(jì)算等活動(dòng)，在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。 滲透“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想。3. 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解周長(zhǎng)的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)多角度尋求解決問題的策略?；仡檹?fù)習(xí)下列圖形中哪些是四邊形，圈一圈。例題解讀有辦法知道上面這些圖形的周長(zhǎng)嗎?描畫它們的周長(zhǎng)。封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。測(cè)量它們的周長(zhǎng)。這些圖形都是平面圖形，又是封閉圖形。所不同的是它們的形狀不同，有的是規(guī)則圖形，有的是不規(guī)則圖形。39厘米不規(guī)則圖形：可用細(xì)繩將圖形圍一周，剪去多余的部分，再拉直，量出繩長(zhǎng)就能求出樹葉的周長(zhǎng)。19厘米26厘米19+26+19+26=90（厘米）規(guī)則圖形：可用直尺量出各邊長(zhǎng)度，相加求和，即可求出周長(zhǎng)。小結(jié)周 長(zhǎng)（1）封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。（2）測(cè)量圖形的周長(zhǎng)時(shí)，規(guī)則圖形可采用直尺測(cè)量法，不規(guī)則圖形可采用繞繩法。隨堂小測(cè)下圖是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著公園走一圈是多少米？1502080180100530（米）答：王奶奶繞著公園走一圈是530米。隨堂小測(cè)

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