捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)課件-2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期生物人教版（2019）必修1

1、5.4.1捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 01捕獲光能的色素葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用 02植物工廠 為什么有些植物工廠會用紅色、藍(lán)色和白色的光源？植物進(jìn)行光合作用，捕獲光源白化苗不能進(jìn)行光合作用，無法制造有機養(yǎng)料。正常幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機養(yǎng)料。捕獲光能的色素正常的綠色玉米幼苗可以生長白化玉米幼苗，待種子中儲存的養(yǎng)分耗盡就會死去。植物捕獲光能依靠特定的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)：葉片中的色素葉片中的色素有哪些種類，含量又是多少呢？作用是什么？實驗：綠葉中色素的提取和分離1.提取綠葉中的色素2.制備濾紙條3.畫濾液細(xì)線4.分離綠葉中的色素5.觀察和記錄剪碎加藥品研磨過濾無水乙醇：提取色素二氧化硅：有助于研磨充分碳

2、酸鈣：防止研磨中色素被破壞防止溶劑揮發(fā)，充分溶解色素迅速、充分研磨：單層尼龍布試管口塞緊1.提取綠葉中的色素試管口加棉花防揮發(fā)2.制備濾紙條鉛筆線畫鉛筆細(xì)線取經(jīng)干燥處理的濾紙，將濾紙剪成長6cm，寬1cm的濾紙條，剪去一端的兩角，在距離剪角端1cm處用鉛筆畫一條橫線剪去兩角的目的是使層析液擴散均勻同時到達(dá)濾液細(xì)線濾液細(xì)線畫濾液細(xì)線要求： 細(xì)直齊 干燥后重復(fù)12次防止色素帶重疊而影響分離效果 積累更多的色素3.畫濾液細(xì)線要求：層析液不能沒及濾液線插濾紙條層析液培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿加蓋防揮發(fā)防止色素溶解于層析液中而無法分離4.分離綠葉中的色素葉綠素類胡蘿卜素（含量約3/4）（含量約1/4）葉綠素a（藍(lán)綠色

3、）葉綠素b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）綠葉中的色素5.觀察和記錄排序越上面，說明該色素在層析液的溶解度越高，擴散速率越快。色素帶越寬，說明該色素含量越多。色素的吸收光譜圖 400 500 600 700nm 10050吸收光能百分比葉綠素類胡蘿卜素可 見 光 區(qū)葉綠素：吸收藍(lán)紫光和紅光類胡蘿卜素：吸收藍(lán)紫光這4種色素吸收的光波長有差別，但是都可以用于光合作用。特別注意：因為葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射回來，所以葉片才呈現(xiàn)綠色。 外膜內(nèi)膜基?；|(zhì)二、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能類囊體基粒：至少、由兩個以上的類囊體組成類囊體：色素分布在類囊體薄膜上眾多的基粒和類囊體，極大的擴展了受光面積。

4、有利于葉綠體進(jìn)行光合作用。酶主要分布在葉綠體基質(zhì)和類囊體薄膜上?，F(xiàn)象：分析：在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，用極細(xì)的光束照射水綿好氧細(xì)菌只集中在被光線照射的葉綠體附近。光線照射部位進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣。恩格爾曼的實驗葉綠體的功能在沒有空氣的光亮環(huán)境中現(xiàn)象：分析：產(chǎn)生氧氣的部位是葉綠體。好氧細(xì)菌集中在葉綠體所有受光部位。結(jié)論：氧氣是葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所隨堂練習(xí)1、綠葉中色素的提取和分離的實驗?zāi)康氖?) A.觀察各種色素的吸收光譜 B.提取葉綠體中的葉綠素 C.用紙層析法將色素進(jìn)行分離 D.驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色D 2、分離葉綠體色素的結(jié)果顯示，葉綠素b位于濾紙的最下端，其主要原因是（ ）A.分子量最大B.分子量最小C.在層析液中的溶液度最低D.在層析液中的溶解度最高C3、在日光下,植物葉片中的葉綠素() A.大量吸收綠光 B.等量吸收不同波長的光 C.主要吸收藍(lán)紫光和綠光 D.主要吸收藍(lán)紫光和紅光 D 4、在葉綠體提取和分離試驗中，特別要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，原因是（ ）