文言文特殊句式判斷句被動句

1、關于文言文特殊句式判斷句被動句第一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第一節(jié) 判斷句判斷句通過謂語所指對主語所指進行分類，判斷兩者是否同一事物，判斷主語所指的屬性、類別，即說明某事物是什么，或不是什么。主語和謂語為對等關系。文言文判斷句的謂語通常由名詞或名詞性結構充當?，F(xiàn)代漢語判斷句一般由判斷動詞“是”作述語第二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月二、主要形式1、用“者”、“也” 表判斷。（1） “者” 也（4） 者， 。（2） 者也（3） ， 也2、 ， 。（無標志的判斷）3、用副詞“乃”“則”“誠”“耳”“必”“固”“本”“亦”等表判斷。4、用動詞“為”“是”表判斷。5、用否定

2、詞“非” 表示判斷。第三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月一、下列句式中哪些是判斷句，指出判斷標志。 1、旦日饗士卒，為擊破沛公軍。 2、師者，所以傳道受業(yè)解惑也 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。 5、項王乃復引兵而東。 6、粟者，民之所種。7、是可忍，孰不可忍？ 8、荀卿，趙人。9、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為10、人非生而知之者。11、梁父即楚將項燕。第四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月練習：翻譯下列句子1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。2、臣乃市井鼓刀屠者。3、粟者，民之所種。 4、荀卿，趙人。 5、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？6、人非生而知之者。7、

3、梁父即楚將項燕。老師是靠他來傳授道理講授知識解釋疑惑的人。我本是街市中拿刀的屠夫。荀卿是趙國人。粟是民眾種植的如今，人家正好比是刀和砧板，我們是魚肉，還要告辭什么呢？人不是一生下來就懂得道理的項梁的父親就是楚國的將領項燕。第五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月文言文特殊句式被動句第六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月被動句：主語是謂語動詞所表達動作行為的接受者，即受事者。 蘋果被我吃了。第七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月選出下列各組中不是被動句的一項A、同舍生皆被綺繡B、恐為操所先C、帝感其誠D、羸兵為人馬所蹈籍，陷泥中A、吾屬今為之虜矣B、皆好辭以賦見稱C、臣頭今

4、與璧俱碎于柱矣D、而為秦人積威之所劫AC第八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月文言文的被動句：無形式標志的被動句 意念被動句有形式標志的被動句 語法被動句被動句謂語的核心動詞一定是及物動詞。第九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）無形式標志的被動句文王拘而演周易，屈原放逐，乃賦離騷。（司馬遷.報任安書）前有“可”“足”“能”“難”“易”，動詞常表被動吾老矣，不能用也。第十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月無標志被動句的識別（1）非人主語+表示人的動作的謂語動詞蔓草猶不可除（2）及物動詞謂語沒有賓語也不能補出賓語文王拘、屈原放逐（3）賓語屬于主語的一部分，謂語動詞對主

5、語不利孫子臏腳，兵法修列。（司馬遷.報任安書）能識別大部分意念被動句，但非絕對標準第十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月及物動詞于施事者（楚懷王）內惑于鄭袖，外欺于張儀。（史記屈原列傳） 勞心者治人，勞力者治于人此處介詞“于”的作用是引出動作行為的主動者，本身并不表被動。第十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）有形式標志的被動句被動句的謂語前面或后面帶有表示被動關系的詞語，成為被動關系的形式標志?！盀椤弊志洹耙姟弊志洹氨弧弊志涞谑龔垼琍PT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月A.“為” 句式為：介詞為施事者及物動詞 為及物動詞 為及物動詞于施事者為施事者所及物動詞 為所及

6、物動詞第十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月兔不可復得，而身為宋國笑。父母親族，皆為戮沒。先即制人，后則為人所制。不者，若屬皆且為所虜。第十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月B.“見”句式見：被動助動詞見及物動詞見及物動詞于施事者隨之見伐，不量力也。吾長見笑于大方之家。注意：表被動的助動詞“見”漢魏以后演變?yōu)楦痹~，用在及物動詞前，表示對他人所發(fā)動作行為的接受，可譯為“我”。如：慈父見背第十六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月C.“被”句式被及物動詞被：助動詞被施事者及物動詞被：介詞雖萬被戮，豈有悔哉？（司馬遷.報任安書）亮子被蘇峻害。（世說新語方正）第十七張，PPT

7、共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月翻譯下列句子。、不者，若屬皆且為所虜 （2）、信而見疑，忠而被謗。（3）、戍卒叫，函谷舉（4）、不拘于時，學于余不這樣做,你們這些人都將會被俘虜。 不被恥學于師的習俗約束,向我學習 誠信而被懷疑,忠誠而被毀謗守邊疆的兵卒呼喊,函谷關被攻克 第十八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月（5）、吾長見笑于大方之家（6）、高帝欲伐匈奴，大困平城（7）、（楚王）身客死于秦，為天下笑（8）、舉十萬之眾，受制于人自己遠離故國死在秦國,被天下人所恥笑 高帝想討伐匈奴，被圍困在平城， 我將長久的被懂得大道理的人恥笑 拿著十萬的大軍, 被人制約著” 。第十九張，PPT共二十七

8、頁，創(chuàng)作于2022年6月文言文特殊句式省略句第二十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 文言文具有簡潔、精煉的特點，在不影響語意表達的前提下，經常省略某詞或某成分。判斷是否省略，主要從句子本身的結構特點，上下文的意思或整個語言環(huán)境判斷。翻譯時，常要求把省略的部分補出。第二十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 翻譯下列句子，體會省略特點 1、永州之野產異蛇， 黑質而白章； 觸草木， 盡死； 以嚙人， 無御之者。 2、沛公謂張良曰：“ 度我至軍中，公乃入。” 3、 曰：“不可，(五十步)直不百步耳，是亦走也?！?曰：“王如知此，(王)則無望民之多于鄰國也。”1、承前省；2、蒙后?。?/p>

9、3、對話省。句式特點：省略主語。(蛇) (蛇) 草木 (蛇) (人) (公) (梁惠王) (孟子) 第二十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 翻譯下列句子，體會省略特點 1、夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再 而衰，三 而竭。 2、擇其善者而從之， 其不善者而改之。句式特點：省略謂語。(鼓) (鼓) (擇) 第二十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1、尉劍挺，廣起，奪 而殺之。 翻譯下列句子，體會省略特點 2、豎子不足與 謀。 句式特點：省略賓語。 1、省略動詞賓語； 2、省略介詞賓語。(劍) (之) 第二十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 翻譯下列句子，體會省略特點 1、沛公軍 霸上，未得與項羽相見。2、試與他蟲斗，蟲盡靡；又試之 雞，果 如成言。句式特點：省略介詞（主要是“于”“以”兩詞）。(于) (以) 3、不如因善而遇之，使 歸趙句式特點：省略兼語“之” (之) 第二十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月翻譯下列句子，補出省略成分將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。欲呼張良與俱去。3、軍中無以為樂，請以劍舞。 4、藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！睂④姡ㄔ冢S河以北作戰(zhàn)，我（在）黃河以南作戰(zhàn)。（項伯）想叫張良和