師范大學(xué)教師教學(xué)工作崗位職責(zé)

1、師范大學(xué)教師教學(xué)工作崗位職責(zé)第一章總則第一條高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終 是學(xué)校的中心工作，為規(guī)范教學(xué)管理，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境, 全面落實(shí)并高質(zhì)量地完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，保證學(xué)校正常 的教學(xué)秩序，特制訂本規(guī)定。第二條教師要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，要熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué) 生，在思想作風(fēng)、言談舉止、治學(xué)態(tài)度等方面給學(xué)生起表率 作用。第三條教師要愛(ài)崗敬業(yè)，努力鉆研業(yè)務(wù)，全身心投入教 學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教育科學(xué)，掌握教育規(guī)律，使自己的知識(shí) 不斷充實(shí)、更新，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)工作的需要。第四條教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū) 育人、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才的使命。第五條本規(guī)定是

2、教師教學(xué)工作和活動(dòng)的基本要求。是否 認(rèn)真執(zhí)行本規(guī)定是考核全體教學(xué)工作人員工作的重要依據(jù)。第二章教師職責(zé)第六條對(duì)承擔(dān)理論課教學(xué)任務(wù)的教師實(shí)行主講教師負(fù) 責(zé)制；對(duì)承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教師實(shí)行責(zé)任教師負(fù)責(zé)制；輔 導(dǎo)教師或其他教師在主講教師或責(zé)任教師的指導(dǎo)下完成教 學(xué)工作。第七條主講教師原則上應(yīng)具有講師以上職稱。主講教師 的主要職責(zé)如下：.做好教書(shū)育人工作。教師必須首先按照教學(xué)規(guī)律辦事, 力求獲得良好的教學(xué)效果，同時(shí)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思 想、品德和作風(fēng)教育，言傳身教，為人師表;經(jīng)常與學(xué)生所在 院（系）交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動(dòng)中存在的相關(guān)問(wèn) 題。.負(fù)責(zé)選用或申請(qǐng)編寫(xiě)符合相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）教

3、學(xué)大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材（指導(dǎo)書(shū)）或講義；配 合教材供應(yīng)部門(mén)完成有關(guān)教材的征訂、補(bǔ)訂工作。.做好相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的資料收集、教學(xué)手段 的更新、教學(xué)文件的歸檔、教學(xué)基本建設(shè)工作。.完成相關(guān)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的主講（指導(dǎo)）、輔導(dǎo)、 答疑、批改作業(yè)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、畢 業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等）及考試（考查）任務(wù)，負(fù)責(zé)檢查輔導(dǎo) 教師聽(tīng)課、備課、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況， 嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。.按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考試紀(jì)律，主持相關(guān)課程（或 教學(xué)環(huán)節(jié)）的考試（考查）工作，及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好 成績(jī)的分析和報(bào)送工作。第八條助教崗位職責(zé).積極參與專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)

4、，每學(xué)年必須完成額定的教學(xué)工作量和其他教學(xué)任務(wù)。.承擔(dān)課程輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等 工作，協(xié)助指導(dǎo)課堂討論，經(jīng)批準(zhǔn)可協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文或畢 業(yè)設(shè)計(jì)。在老教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行培養(yǎng)性講課,對(duì)所講授的課 程進(jìn)行系統(tǒng)性聽(tīng)課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。通 過(guò)試講可擔(dān)任主講教師安排的某些章節(jié)的講課工作，或在指 導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，承擔(dān)講課工作。.系統(tǒng)了解所在學(xué)科的基本理論，逐步了解所在學(xué)科的 最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)展科學(xué)研究與教學(xué)研究工作。.深入了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，鞏固學(xué)生專業(yè) 思想，做好學(xué)生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。第九條講師崗位職責(zé).積極參與、完成專業(yè)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，每學(xué)年 必須完成

5、額定的教學(xué)工作量和其他教學(xué)任務(wù)。.主持并參加各級(jí)各類科研課題，按時(shí)保質(zhì)保量完成。.系統(tǒng)擔(dān)任一門(mén)或一門(mén)以上課程的講授工作，在教學(xué)過(guò) 程中不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量，并完成相應(yīng)的組織課堂 討論、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)帶教、社會(huì)實(shí) 踐及指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)畢業(yè)論文撰寫(xiě)等工作。.積極參加科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、 社會(huì)服務(wù)等技術(shù)工作，積極參與教材和教學(xué)參考書(shū)的編寫(xiě)工作。.協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)研究生、進(jìn)修生和助教。.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行較 全面的思想政治教育。.積極指導(dǎo)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第十條副教授崗位職責(zé).指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和

6、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，每學(xué)年 必須完成額定的教學(xué)工作量和其他教學(xué)任務(wù)。.主持并參加各級(jí)各類科研課題，按時(shí)保質(zhì)保量完成。.獨(dú)立、系統(tǒng)地承擔(dān)二門(mén)或二門(mén)以上本科生、研究生課 程的講授工作，能根據(jù)教學(xué)大綱的要求不斷更新教學(xué)內(nèi)容， 并完成相應(yīng)的組織課堂討論、社會(huì)實(shí)踐、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和指 導(dǎo)畢業(yè)論文撰寫(xiě)等工作。.掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主持或參與科學(xué)技術(shù)研究、 教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究；編寫(xiě)、審議新教材、教學(xué)參考 書(shū)等。.指導(dǎo)碩士研究生、進(jìn)修教師和年輕教師，協(xié)助教授指 導(dǎo)博士研究生。.了解學(xué)生和青年教師的思想狀況，做好學(xué)生和青年教 師的思想政治工作。.積極指導(dǎo)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第十一條教授崗位職責(zé).指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，每學(xué)年必須完成額 定的教學(xué)工作量和其他教學(xué)任務(wù)。.主持并參加各級(jí)各類科研課題，按時(shí)保質(zhì)保量完成。.獨(dú)立、系統(tǒng)地承擔(dān)二門(mén)或二門(mén)以上本科生、研究生課 程的講授工作（其中至少有一門(mén)是本科課程），在教學(xué)過(guò)程中, 能根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容， 并完成相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)工 作。開(kāi)設(shè)前沿性、邊緣性的選修課、必修課或?qū)ｎ}講座，每 學(xué)期至少作一次學(xué)術(shù)報(bào)告，引導(dǎo)師生開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野。.科學(xué)研究應(yīng)有自己的專長(zhǎng)和獨(dú)特見(jiàn)解，主持科學(xué)研究 項(xiàng)目，組織學(xué)術(shù)交