2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案

1、2021幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案大家都知道，（端午節(jié)）是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它起源于春秋戰(zhàn)國， 每年的端午節(jié)全國各地都會(huì)舉辦相關(guān)的活動(dòng)，2021年也不會(huì)例外， 下面我為大家收集整理了2021幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案5篇，歡 迎閱讀與借鑒！端午節(jié)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)過程：一、老師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。老師出示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么 節(jié)日人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競賽呢?（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。）二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？2、老師請(qǐng)幼兒說一說。3、老師敘述屈原的（故事），讓幼兒了解端午節(jié)的由來。4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)?/p>

2、龍舟呢?老師敘述劃龍舟的來歷。5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么 風(fēng)格習(xí)慣嗎?老師展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的緣由。6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的端午節(jié)兒歌。（兒歌：五月五，端午到, 吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。）三、讓幼兒完整聽屈原的故事。1、故事中的屈原是一位什么人呢？一、預(yù)備活動(dòng)1、談話導(dǎo)入：小伴侶，你們喜愛做嬉戲嗎?今日這節(jié)課老師教小伴侶做一項(xiàng)特 別好玩的體育嬉戲，想不想做呀!在做嬉戲之前先跟老師來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 做做熱身操好不好？2、聽音樂，師生一起做仿照動(dòng)作（體育項(xiàng)目）（游泳）操（活動(dòng)上 肢）（射箭）操（弓箭步，左右開弓）（乒乓球）操（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走操（全 身運(yùn)

3、動(dòng)）。二、開龍舟嬉戲1、談話揭題：今日這節(jié)課我們就來玩龍舟競賽的體育嬉戲，哪個(gè)小伴侶知 道什么是龍舟？2、老師出示掛圖，向幼兒介紹龍舟競賽。過渡語：要想進(jìn)行 龍舟競賽，我們先要學(xué)會(huì)怎么開龍舟。3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前 走。（老師只交待開龍舟嬉戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎 樣使龍舟前進(jìn)的技巧）4、集中讓幼兒一起說說，開龍舟嬉戲玩得怎樣?遇到什么困難? 怎樣才能使龍舟開好？大家要一起走。要一起喊口令。還要一起出同一個(gè)方向的腳。10師：假如大家速度全都，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開得快呢？ 小伴侶們?cè)僭囈辉嚒?、幼兒八人一組再玩開龍舟嬉戲老師觀看幼兒嬉戲的狀況

4、，進(jìn) 行個(gè)別指導(dǎo)。三、競賽嬉戲:賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小伴侶們的龍舟開得很好了， 下面我們來進(jìn)行龍舟競賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn)，就算成功。1、幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身，開展龍舟賽。2、給勝隊(duì)表揚(yáng)鼓舞。四、放松整理活動(dòng)。1、師：小伴侶，我們剛才進(jìn)行了龍舟競賽，大家表現(xiàn)真不錯(cuò)！ 現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手， 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。2、整隊(duì)回教室?；顒?dòng)反思：本次的活動(dòng)內(nèi)容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的愛好特點(diǎn), 有利于調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的愛好動(dòng)身，注意綜合 性、趣味性，寓教育于生活、嬉戲之中。同時(shí)，賽龍舟活動(dòng)具有民族 特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)

5、性。幼兒園活動(dòng)目標(biāo)基本上分三個(gè)部分，認(rèn)知方面，技能方面，情感 方面。幼兒體育活動(dòng)更注意技能和情感，所以幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè) 計(jì)要充分考慮幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對(duì)于技能方面, 還要留意詳細(xì)技能方面的問題，如走，跑，跳等。這方面簡單被忽視，11 由于我們往往只重視整體技能，如協(xié)調(diào)性，敏捷性等。此次活動(dòng)目標(biāo) 的設(shè)計(jì)就忽視了詳細(xì)技能方面的問題。老師的語言很洪亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動(dòng)所需要的。 但語言不夠自然，這方面的力量需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)熬煉。 體育活動(dòng)雖然注意活動(dòng)的設(shè)計(jì)，但語言相當(dāng)重要，并且有它自身的特 點(diǎn)，尤其是幼兒體育活動(dòng)?？诹詈完?duì)列是體育課的基本要素，幼兒體育活動(dòng)

6、同樣如此。此次 體育活動(dòng)口令和隊(duì)列方面存在肯定的問題，有些口令不夠規(guī)范。這方 面的問題在以后的體育活動(dòng)中更要重視，要留意平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2021幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案相關(guān)(文章)：團(tuán)小班2021端午節(jié)活動(dòng)方案7篇團(tuán)2021小班端午主題活動(dòng)方案團(tuán)2021端午節(jié)活動(dòng)策劃書方案回端午節(jié)幼兒園活動(dòng)方案團(tuán)2021幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇回2021幼兒園慶祝五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇團(tuán)2021年端午節(jié)活動(dòng)主題方案6篇(5)團(tuán)2021年端午節(jié)活動(dòng)主題方案6篇(4)團(tuán)2021年端午節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇團(tuán)2021年幼兒園小班五一活動(dòng)方案122、他為什么要跳江自殺呢？3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢？老師（?/p>

7、思）：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人， 他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼 看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位 懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體始終都沒有找到!他自殺 的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午 節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈 原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體! 由此可見屈原他是一位多么受人敬重與愛戴的人啊四、請(qǐng)幼兒（說說） 自己過端午節(jié)的經(jīng)受。老師：立刻就是端午節(jié)了，我們家里都已將開頭包粽子了，你們 包粽子要用到哪些工具呢？這些包

8、粽子的工具要作哪些預(yù)備呢？老師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽 葉和糯米，依據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸 粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！端午節(jié)主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)民間活動(dòng)有愛好，知道龍舟賽活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間體育 活動(dòng)。2、愿意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。3、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的歡樂。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成 良好習(xí)慣。活動(dòng)預(yù)備：龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的 小籃活動(dòng)過程：一、視頻導(dǎo)入（意圖：觀看龍舟的特征，知道賽龍舟活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間活 動(dòng)。）

9、1、PPT：看看大人們?cè)谧鍪裁?？他們劃的船是一艘什么樣的? 哪里是船頭？2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)瘦 長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。二、師生演示（意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭圖像的（方法）。）1、我們也來玩玩賽龍舟的嬉戲。2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。三、幼兒創(chuàng)作（意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。）1、龍舟我們自己做。先用小剪刀（剪下圖片上的龍頭），用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最終添上鱗片。2、幼兒創(chuàng)作。提示幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。邀請(qǐng)誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。四、共享溝通（意圖：在嬉戲的過程

10、中有寵愛民間活動(dòng)的愛好。乂播放音樂“龍 舟奪錦渲染氣氛）1、用倒數(shù)計(jì)時(shí)，表示賽龍舟嬉戲開頭。2、幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的成 功者，以此類推2、3名3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。端午節(jié)主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、理解、學(xué)習(xí)（童謠），能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng) 感愛好。2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)（閱歷），嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、 說說、玩玩的樂趣。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說（祝愿語），體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美 妙情感。活動(dòng)預(yù)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物，幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的 調(diào)查?；顒?dòng)過程：1、觀賞童謠，理解主要內(nèi)

11、容。五月五，端午日，門插艾，香滿堂；吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。(1)溝通有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的閱歷。團(tuán)指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)？(2)觀賞童謠，理解主要內(nèi)容。團(tuán)指導(dǎo)語：在這首童謠里，你聽到了什么？你有什么聽不懂的地方?(依據(jù)幼兒的爭論、溝通狀況，關(guān)心幼 兒理解門插艾、香滿堂等。)2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手嬉戲的玩法。嘗試?yán)收b童謠。爭論拍手嬉戲的玩法，激發(fā)朗誦愛好。團(tuán)指導(dǎo)語：我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì) 拍手邊朗誦童謠。)(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。3、遷移端午閱歷，嘗試?yán)m(xù)編童謠。如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船 下水人跳舞。4、記錄并

12、觀賞幼兒創(chuàng)編的童謠。教學(xué)反思：本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過了解端 午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)民族（文化）的愛好。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以 多種表現(xiàn)形式制造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容支配 緊湊也有肯定的條理，首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題 切入點(diǎn)，一開頭就給幼兒制造美妙的情境。端午節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：L簡潔了解端午節(jié)的由來及（傳奇），在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽 子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。.幼兒能夠樂觀參加到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動(dòng)里。.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的愛好。.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。.感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動(dòng)。

13、活動(dòng)重點(diǎn)：.通過觀看視頻讓幼兒簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇。.通過PPT 了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠樂觀參加到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動(dòng)里?；顒?dòng)預(yù)備：.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等;.（春節(jié)）貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；.手工材料紙杯子，五顏色線，雙面膠等?；顒?dòng)過程：一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。L師：今日老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人 在干什么？.師：這是什么節(jié)日？誰來告知老師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做 什么？.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再看一下 這幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)

14、日？二.基本部分。.師：今日我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知 道?端午節(jié)是紀(jì)念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事？.師：好，下面我們來看一個(gè)短片端午節(jié)的來歷來進(jìn)一步了 解下端午節(jié)。.師：看了短片以后誰來告知老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪 些習(xí)俗？.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說？.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種嬉戲叫劃龍舟。那在我 們這個(gè)地方是很少見的。.師：小伴侶們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就 通過一個(gè)小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。.師：（讓配班老師靜靜點(diǎn)燃艾葉）大家聞到什么味道沒有?是什么 味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?（夏天會(huì)有許

15、多 蚊蟲，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特別的味道，它可以趕走蟲子。剛才我 們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。（圖片）.師：今日呀，我們小伴侶一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情, 誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?（插 柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）.師：小伴侶們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀(jì)念 誰的節(jié)日？三、手工制作。.師：下面我們做個(gè)小手工，制作一個(gè)美麗的荷包送給我們的爺 爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂。2.師：好，荷包做好了，我們把美麗的荷包放在桌子上。說了這么多小伴侶們?cè)賮碚f一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰的 節(jié)日？四、聽老師講故事師：講了好，最終大家

16、聽老師講一個(gè)故事，一 個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事布老虎吃粽子教學(xué)反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對(duì)大班幼兒來說，還比較 生疏。設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題（教育）活動(dòng)，是為了讓幼兒更 好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義 情感。中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象, 本活動(dòng)開頭部分我讓幼兒初步感知一些中國（民俗文化），出示了粽 子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的愛好和情感，使孩子有一 些感性的熟悉。然后活動(dòng)的主要部分就是以屈原的故事為主綻開從而 了解端午節(jié)的來歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟識(shí)，更不了解這 個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒 產(chǎn)生對(duì)屈原的鄙視之情。但是活動(dòng)中看來，孩子對(duì)于古代的國與國的 概念不是很清晰，聽的有點(diǎn)模糊，但是對(duì)故事的大致思想還是有肯定 的感受，為了使