2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)

1、2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)在經(jīng)受了某次活動(dòng)以后，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的（閱歷），該好 好寫一份（總結(jié)）把這些都記錄下來(lái)了。一起來(lái)參考（活動(dòng)總結(jié)）是 怎么寫的吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼?022 （兒童）節(jié)幼兒園活動(dòng)總 結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。2022 （兒童節(jié)）幼兒園活動(dòng)總結(jié)1六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我 們?yōu)樗龉馓聿?。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的六一兒童節(jié), 我們幼兒園進(jìn)行了童心讓將來(lái)更美妙慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒 搭建一個(gè)自我展現(xiàn)，張揚(yáng)共性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能共 享到勝利的喜悅。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)

2、的開(kāi)展?fàn)顩r，多次開(kāi)會(huì)討論 制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，樂(lè)觀探究，因地制宜地制定了整個(gè)活 動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間， 努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)影響，樂(lè)觀爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng) 的支持和參加，加大本次活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，使這次活動(dòng)取得了較好的 效果。讓孩子們渡過(guò)了開(kāi)心而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子 的成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了勝利舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了細(xì)心策劃， 從海報(bào)，板報(bào) 背景布置，收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支配場(chǎng)地、制作道 創(chuàng)意。為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，促進(jìn)家園協(xié)作，我園轉(zhuǎn)變 了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開(kāi)展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之 前

3、，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng) 之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼活動(dòng)，先培育了幼兒與父母 之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參與集體嬉戲，不僅會(huì) 增加孩子的自信念，還會(huì)讓孩子的性格更加開(kāi)朗。感受到參與幼兒園 活動(dòng)的真正意義所在，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng) 真正意義上熟悉到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，轉(zhuǎn) 變了家長(zhǎng)觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。（工作總結(jié)）二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的仆人，感受了節(jié)日 的歡樂(lè)。我們通過(guò)六一歡快繪，長(zhǎng)卷畫童心和廢舊材料手工大比拼活 動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日勞碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己

4、查 找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是 費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的關(guān)心下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最終看到自己滿 足的作品。在幼兒勞碌的過(guò)程中，熬煉了幼兒的自主力量和思維力量， 在制作的過(guò)程中，又培育了孩子的動(dòng)手力量?？芍^是老師毫不費(fèi)勁， 孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的歡樂(lè)心情, 真是無(wú)法比擬。利用孩子們的余熱，我們緊接著又開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子游園活動(dòng)，將 幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等10 時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí), 孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一 一介紹給自己的小伙

5、伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量有了大大的提高。 對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑 起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷 史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避開(kāi)了孩 子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，由于他費(fèi)盡心思的作品正在被全部的人 觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。三、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。在最終的文藝匯演中，由于參加的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng), 這給我們的帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和平安壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時(shí) 期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，又必需保證平安的前提下，我 園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既有分工

6、又有協(xié)作，從 場(chǎng)地的布置、家長(zhǎng)席位的支配、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線、節(jié)目的連接、 后勤保障等方面都做了周密的支配。特殊是在幼兒園平安保衛(wèi)工作方 面，我們調(diào)動(dòng)了全部的后勤人員參加進(jìn)來(lái)，從家進(jìn)步園的檢查到演出 過(guò)程的支配，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的 相當(dāng)順當(dāng)，家長(zhǎng)激情昂揚(yáng)，孩子們興致勃勃，順當(dāng)完成了慶六一活動(dòng) 的最終一項(xiàng)活動(dòng)。今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，家長(zhǎng)全都評(píng) 價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮，收獲還 不小。孩子們也沒(méi)有像以往那樣，過(guò)完六一就都像霜打的茄子一樣沒(méi)11 了精神。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(zhǎng)還是老師都感受到了節(jié)日的開(kāi) 心。總之，

7、在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長(zhǎng)的大力支持下，我 園20一年慶六一系列活動(dòng)圓滿勝利，并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，這 是我們的榮耀。2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)7關(guān)懷每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，急躁的對(duì)待每個(gè)孩子始終我們幼兒園的宗 旨，每年的六一我們幼兒園都會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們真正 的感受到六一節(jié)的美妙和歡樂(lè)。今年，我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的 相當(dāng)?shù)木?，不僅豐富了孩子們的校內(nèi)生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟 到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來(lái)我將對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師細(xì)心的組織。每年的六一兒童節(jié)的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾?，這次也不例外, 活動(dòng)方案的制定形成，活動(dòng)的推動(dòng)都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持

8、與推動(dòng)。這 次的六一活動(dòng)，各個(gè)班的老師都樂(lè)觀的參加，一起出謀劃策，樂(lè)觀修 改，讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順當(dāng)，系統(tǒng)上，組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。每年的六一活動(dòng)，我們都會(huì)吸取去年的教訓(xùn)，總結(jié)過(guò)去，成就現(xiàn) 在。今年的六一活動(dòng)也是在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推陳出新，層層遞進(jìn)。 這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題”繪畫創(chuàng)作和“激情競(jìng)賽和“最好的 表演。首先是“繪畫創(chuàng)作這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫出自己心 中所想的“六一兒童節(jié)。每個(gè)同學(xué)，都樂(lè)觀的參加，畫出了自己的想 象。其次是激情競(jìng)賽，有接力競(jìng)賽，主要是增加同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的12 精神，有兩兩綁腳競(jìng)賽，增加同學(xué)們的友情和合作精神。最終是最 好的

9、表演在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本事，有彈鋼 琴的，有激情的唱歌的，有美麗的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很快 樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，舉辦的相當(dāng)?shù)膭倮?，給孩子們帶來(lái)了一個(gè)歡快的 六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友情和團(tuán)結(jié)的精神。2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)相關(guān)（文章）：團(tuán)2022年六一兒童活動(dòng)總結(jié)【7篇通用】團(tuán)2022幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)老師總結(jié)團(tuán)2022幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)老師總結(jié)與反思團(tuán)兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)五篇2022團(tuán)2022年兒童節(jié)的優(yōu)秀活動(dòng)工作總結(jié)團(tuán)2022年幼兒園六一活動(dòng)主題總結(jié)團(tuán)2022年兒童節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)團(tuán)兒童節(jié)活動(dòng)感想總結(jié)范本2022十篇國(guó)六一兒童節(jié)特殊活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2022

10、年團(tuán)2022幼兒園十二月份工作總結(jié)五篇13 具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場(chǎng)券，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊, 老師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨歡樂(lè)。熱鬧、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象， 更能給孩子一種開(kāi)心、健康的心理影響。為了迎接六一這個(gè)慶祝的日 子，我園全體老師樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共 同鼓舞幼兒樂(lè)觀參加六一節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。本園老師布置以節(jié)日為主題 的教室環(huán)境、校內(nèi)環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布 置喧鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞, 其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒服，樂(lè)于交往

11、, 身體健康。三、內(nèi)容豐富，形式多樣。6月1日上午，六一慶典活動(dòng)隆重進(jìn)行，幼兒園里張燈結(jié)彩， 歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中讓家長(zhǎng)觀賞了孩子們的畫展。一幅幅布 滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家進(jìn)步入到孩子的童心世界。孩子、老師同 臺(tái)表演：舞蹈、形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩 斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜美的回憶。孩子們用美麗的 舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。四、隆重的表彰活動(dòng)。當(dāng)日的表彰活動(dòng)，共表彰了 9名優(yōu)秀家長(zhǎng)。受到表彰的家長(zhǎng)，當(dāng) 著全校師生的面接過(guò)證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這 些成果，也讓家長(zhǎng)更重視幼兒園的協(xié)作工作。為本園童心讓將來(lái)更美 妙慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)深化家長(zhǎng)

12、人心起到了良好的宣揚(yáng)作用。六、一,孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢爛、 幸福的笑容。充分體現(xiàn)了把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié) 日的歡樂(lè)的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展現(xiàn)了他們活潑的共性，給 了他們一個(gè)公平的機(jī)會(huì)去參加，去體驗(yàn)，去感受，使六一慶祝活動(dòng)真 正成為孩子們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和不 足，其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些 細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其次，老師之間的連接協(xié)作做的還不夠好 錯(cuò)，不能充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的分散力。盼望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中積累到 了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，

13、但我 們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。 我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完善的！2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)2節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參加的孩子都 能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在開(kāi)心 的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園 好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。我們幼兒園本著敬重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把六一節(jié)還 給孩子，過(guò)一個(gè)美妙的童年為動(dòng)身點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六 一慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了（教育）作用，受

14、到了廣闊家長(zhǎng)的全都贊揚(yáng)?，F(xiàn)將我園系列 活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，多次開(kāi)會(huì)討論 制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，樂(lè)觀探究，因地制宜地制定了整個(gè)活 動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期 間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)和影響，樂(lè)觀爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活 動(dòng)的支持和參加，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和 家長(zhǎng)的熱鬧歡迎。二、內(nèi)容豐富，形式多樣。今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一系列活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，保留 了效果較好、深受小伴侶歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并留意充實(shí)新內(nèi)容，拓展 新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次慶六一班

15、級(jí)文藝活動(dòng)中有 我們以班級(jí)為單位慶六一（文化）藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫作品、 （泥塑）作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。尤其 月日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的 影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，為小伴侶增加歡快，老師們細(xì)心預(yù)備了舞蹈 鳳凰姑娘。精彩的表演，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的全都好評(píng)?；顒?dòng)從討論決策到預(yù)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子看法為主，老師 細(xì)心指導(dǎo)，關(guān)心。可以說(shuō)，從孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容可 以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心且有意義的節(jié)日。2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)3今年的“六一兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過(guò)自 己的節(jié)日，為了讓孩子們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)完整清晰的

16、熟悉，我設(shè)計(jì)了 今日是我們的節(jié)日（社會(huì)活動(dòng)）、我做燈籠掛教室（手工活動(dòng)）、（唱歌） 跳舞慶六一（綜合活動(dòng)）三環(huán)節(jié)的慶六一半日活動(dòng)方案。其總活動(dòng)目標(biāo)是：通過(guò)半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一是自己的節(jié)日, 引導(dǎo)他們樂(lè)觀參加到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來(lái)，感受集體過(guò)節(jié)日的 歡快。在實(shí)施方案中我留意調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們熟悉自己的節(jié)日 如：看節(jié)日活動(dòng)的錄象，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上， 關(guān)心孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們扮裝等等。通過(guò)孩子們的親身體驗(yàn)在加上老師用飽滿的心情感染引導(dǎo)。整個(gè) 半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)樂(lè)觀性高的互動(dòng)中度過(guò)。此外我們班 還請(qǐng)了專業(yè)的攝影人員幫我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過(guò)

17、程進(jìn)行了錄象，一來(lái)給我 們班積累資料，二來(lái)發(fā)到班級(jí)博客上供家長(zhǎng)們觀看，以滿意他們因預(yù) 防“手足口病而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看而帶來(lái)的圓滿。家長(zhǎng)們通過(guò)博客視 頻觀看，滿足極了，紛紛在博客上留言對(duì)我們的活動(dòng)賜予了極高的評(píng) 價(jià)。通過(guò)本次活動(dòng)讓我們?cè)僖淮蔚母惺艿綄?duì)待托班的幼兒，讓他們享 受六一活動(dòng)整個(gè)過(guò)程本身就具有很好的教育價(jià)值;對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日 教育有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義;面隊(duì)特別的狀況（手足口病的流行）我們 只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長(zhǎng)工作做好。2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)4今年我園的“六一活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展 比較勝利，幼兒也獲得了對(duì)“六一兒童節(jié)較深的印象。總結(jié)起來(lái)，此 次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和

18、可取之處以及存在的不足：一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：1、圍繞幼兒語(yǔ)言進(jìn)展、幼兒動(dòng)手力量、合作與交往力量的培育 來(lái)設(shè)計(jì)，有幼兒（故事）劇表演、小能人競(jìng)賽、巧手兒競(jìng)賽、巧嘴兒 競(jìng)賽、結(jié)（對(duì)子）游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培育目標(biāo)。2、全園幼兒都有較多展現(xiàn)自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)， 如：幼兒故事劇表演、小能人競(jìng)賽、巧手兒競(jìng)賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)， 全體幼兒都有參加的機(jī)會(huì)。3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、力量的訓(xùn)練融合到一個(gè) 學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4、熬煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作力量。5、從幼兒參與小能人競(jìng)賽來(lái)看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理力量 己得到了肯定的培育，各班幼兒

19、基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較快 速的進(jìn)行整理。6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交 往力量的培育和責(zé)任意識(shí)的培育，我們發(fā)覺(jué)，有的幼兒自始至終都能 與自己找到的伴侶一起參與游園，部分家長(zhǎng)也很支持、協(xié)作這項(xiàng)活動(dòng) 的開(kāi)展。7、較好地利用了電視新聞的宣揚(yáng)，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣揚(yáng)。8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小伴侶的慰問(wèn)，向鄭副縣長(zhǎng)、教育局曾 局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活 動(dòng)區(qū)賜予了很好的評(píng)價(jià)。二、“六一活動(dòng)雖說(shuō)能如期、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，但也有不足之處：1、從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō)，不足的表現(xiàn)有：對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程預(yù)備工作沒(méi)有實(shí)施較為準(zhǔn)時(shí)、有效的指導(dǎo)、 檢

20、查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒(méi)有把握;對(duì)演出的服裝 沒(méi)有核實(shí)其舞臺(tái)效果;對(duì)各班的預(yù)賽狀況沒(méi)有把握，使一些幼兒失去 了參與“巧嘴兒競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。(2)一些后勤工作沒(méi)有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒(méi) 有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用;沒(méi)能把活動(dòng)期間的 進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整準(zhǔn)時(shí)告知食堂;對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮，如 家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。2、從班級(jí)的管理來(lái)看，不足之處表現(xiàn)為：(1) 一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)方案沒(méi)有進(jìn)行分解，即沒(méi)有依據(jù)幼兒 園的方向性的方案來(lái)制定班級(jí)的具體可行的方案。預(yù)備工作存在不足。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往力量的培育 方面

21、，大多數(shù)的老師沒(méi)有意識(shí)在平常著手培育，也沒(méi)有將其與我園今 年的培育目標(biāo)結(jié)合起來(lái);巧手兒競(jìng)賽所預(yù)備的材料欠豐富，限制了幼 兒的想象和制造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂(lè)錄音的中間也錄 入歌名。(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的力量有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求 美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的 褲子露出來(lái)，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這 些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應(yīng)留意在 今后的唱歌、表演、故事敘述、詩(shī)歌朗誦中加以培育。2022兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)5這次兒童節(jié)的活動(dòng)結(jié)束了，這次六一到來(lái)之際，我們幼兒園這 里也是舉辦了一些活動(dòng)，這是特別關(guān)鍵的，在這方面應(yīng)要仔細(xì)的去總 結(jié)一番，兒童節(jié)的時(shí)候，這次節(jié)日之后我們幼兒園也對(duì)孩子們特別重 視，屬于孩子們節(jié)日，每年的這個(gè)時(shí)候，我們幼兒園也是特別重視這 一點(diǎn)，讓孩子們知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷，為什么有兒童節(jié)，也是在這 一天當(dāng)中，讓孩子們開(kāi)心的玩耍。在節(jié)目編排的過(guò)程當(dāng)中，老師也是特別的負(fù)責(zé)，從一開(kāi)頭的生疏 到后面孩子們的能夠順當(dāng)?shù)耐瓿烧麄€(gè)過(guò)程，老師是特別急躁的，一遍 又一遍的指導(dǎo)，始終到滿足未知，在這一點(diǎn)上面，我的確還是感受許 多，在這方面我始終都是能夠看清晰自己的方向，我們舉辦的活動(dòng)孩 子們都是樂(lè)觀的參加進(jìn)來(lái)，這次兒童節(jié)活動(dòng)期間，孩子們也是比較快 樂(lè)的，能夠看出來(lái)