全國生電子設(shè)計競賽

1、活動，目的在于推動高等學(xué)校促進信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的。競賽的特點是與高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的課程體系和課程內(nèi)容密切結(jié)合，以推動其課程教學(xué)、教學(xué)和1指導(dǎo)與目的大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群 動，為優(yōu)秀的脫穎而出創(chuàng)造條件。密切結(jié)合，以推動其課程教學(xué)、教學(xué)和建設(shè)工作。競賽的特色是與理論聯(lián)系 大學(xué)生電子設(shè)計競賽的組織運行模式為：“主辦、主導(dǎo)、學(xué)生主體、 二、組織4大學(xué)生電子設(shè)計競賽由教育部高等教育司和信息人事司共同主辦，負責(zé) 賽順利開展，組建及各賽區(qū)競賽組織和組。5組織（1）競賽組織由教育部、信息、部分參賽省市教育主管部門負責(zé)人或有關(guān)學(xué)校組成，成員由教育部

2、高等教育司以文函形式任命，每屆競 競賽設(shè)立處，設(shè)長一人，常務(wù)副長一人，副長若干人，主持大學(xué)生電子設(shè)計競賽的日常工作。（2）各賽區(qū)競賽由?。ǎ⒅陛犑薪涛◤d、局）、高校代表及電子類、企事業(yè)代表組成，負責(zé)本賽區(qū)的競賽組織工作。賽組織和賽區(qū)四年。范圍內(nèi)的競賽工作。各地競賽事宜由地方教委（廳、局）。為保證競 社會參與”十六字方針，以充分調(diào)動各方面的參與積極性。實際學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，競賽內(nèi)容既有理論設(shè)計，又有實際制作，以全面檢驗和加強參賽學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實踐創(chuàng)新能力。3組織運行模式2競賽特點與特色大學(xué)生電子設(shè)計競賽的特點是與高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的課程體系和課程內(nèi)容眾性科技活動，目的在于推動高等學(xué)校促進信息

3、與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新意識與基本能力、團隊協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對實際問題進行電子設(shè)計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活建設(shè)工作。競賽章程（2007 年修訂）一、總則大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，面向大學(xué)生的群眾性科技大學(xué)生電子設(shè)計競賽6組評審工作以責(zé)任為主體。（2）各賽區(qū)成立賽區(qū)組，由賽區(qū)內(nèi)高校電子及其相關(guān)專業(yè)的組成，負責(zé)本7參賽以高等學(xué)校為基本參賽，參賽學(xué)校應(yīng)成立電子競賽工作小組，負責(zé)本校學(xué) 極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技競賽活動（教高司

4、函2003165 號）精神，承認并計算其大學(xué)生電子設(shè)計競賽從 1997 年開始每二年舉辦一屆，競賽時間定于競賽舉辦年度的 9 月份，賽期四天。大學(xué)生電子設(shè)計競賽每逢單數(shù)年的 9 月份舉辦，賽期四天 三夜（具體日期屆時通知）。在雙數(shù)的非競賽年份，根據(jù)實際需要由競賽和 有關(guān)賽區(qū)組織開展的專題性競賽，同時積極鼓勵各賽區(qū)和學(xué)校根據(jù)自身條件適時組 設(shè)計，確定設(shè)計方案，分工負責(zé)、團結(jié)協(xié)作，以隊為基本獨立完成競賽任務(wù)； 競賽期間不允許任何教師或其他進行的指導(dǎo)或引導(dǎo)；競賽期間參賽隊員不 于組織巡查。為保證競賽工作，競賽所需設(shè)備、元器件等均由各參賽學(xué)校負責(zé)提供。12為保證競賽工作的順利進行，應(yīng)嚴格遵守競賽屆時頒

5、布的大 學(xué)生電子設(shè)計競賽競賽規(guī)則與賽場紀律。競賽期間，各賽區(qū)組織巡視，嚴格執(zhí)行 籍的全日制在校本科或?qū)？茖W(xué)生。2、參賽學(xué)生必須按時間參加競賽，按時開賽，準時交卷。各賽區(qū)須按時收回學(xué)生的答卷(和制作實物)并及時封存，然后按規(guī) 定交賽區(qū)組評審。3、競賽期間，參賽學(xué)生可以使用各種資料和計算機，但不得與隊外，教師必須回避。4、競賽期間，各賽區(qū)要組織巡視檢查，以保證巡視制度。五、競賽命題與相關(guān)規(guī)定 競賽規(guī)則 l、參賽學(xué)生應(yīng)是高等學(xué)校中具有正式學(xué)四、競賽規(guī)則得與隊外任何商量。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對集中在內(nèi)進行競賽，便 織開展賽區(qū)和學(xué)校一級的大學(xué)生電子設(shè)計競賽。11競賽方式競賽采用命題、分賽區(qū)組織的方式，

6、競賽采用“半封閉、相對集中”的組 織方式進行。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙介或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊內(nèi)學(xué)生可以集體商討工作量。三、競賽時間和方式10競賽時間和競賽周期生的參賽事宜，包括組隊、報名、賽前準備、賽期管理和賽后總結(jié)等。參賽隊和參賽學(xué)生每支參賽隊由三名學(xué)生組成，具有正式學(xué)籍的全日制在校本、?？粕匈Y格報名參賽。輔導(dǎo)教師對于賽前輔導(dǎo)教師的辛勤工作，應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的關(guān)于鼓勵教師積賽區(qū)的競賽征題、評審工作。（1）只組建一個組，主要由來自高等學(xué)校電子及其相關(guān)專業(yè)的組成，組由責(zé)任、和庫成員三個層面，競賽題和 （3）原則上以省（）、直轄市獨立組成一個賽區(qū)。若參賽學(xué)校少于 3 所或參賽隊少于

7、20 個隊時，可與鄰近省市聯(lián)合組成一個賽區(qū)。競賽活動正常進行。5、在競賽中，如發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)教師參與、隊與隊之間，隊員與隊外、不按規(guī)定時間發(fā)題和收卷，以及賽前泄題等現(xiàn)象，將取消獲獎名次，并通報批評。13競賽題目競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，應(yīng)由組制定命題原則，賽前發(fā)至各賽區(qū)。競賽命題應(yīng)在廣泛開展賽區(qū)征題的基礎(chǔ)上由競賽命題進行命題。競賽命題組以責(zé)任為主體，并與部分組和高職高專學(xué)校組合而成。競賽采用兩套題目，即本科生組題目和高職高專學(xué)生組題目，參賽的本科生只能選本科生組題目；高職高專學(xué)生原則上選擇高職高專學(xué)生組題目，但也可選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標準進行評審。只要參賽隊中有本科生，該

8、隊只能選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標準進行評審。凡不符合上述選題規(guī)定的作品均視為無效，賽區(qū)不予以評審。六、報名、評審和評獎14競賽報名參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開展校內(nèi)培訓(xùn)與競賽的基礎(chǔ)上選拔出適當數(shù)量的優(yōu)秀代表隊報名參賽。每個報名的參賽隊必須在報名時按照規(guī)則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或高職高專學(xué)生組），開始競賽時不得更改。各賽區(qū)負責(zé)本賽區(qū)的報名工作，填寫統(tǒng)一格式的賽區(qū)報名匯總表，并在規(guī)定的截止時間內(nèi)上報競賽處備案。15評審工作與要求根據(jù)競賽評獎模式，競賽評審分賽區(qū)和兩級評審，按本科生組和高職高專學(xué)生組的相應(yīng)標準分別開展評審工作。賽區(qū)的競賽評審工作由賽區(qū)組織、賽區(qū)組執(zhí)行，需嚴格按照組制定的評

9、分及測試標準執(zhí)行，并在評分及測試標準基礎(chǔ)上制定賽區(qū)的評分標準及測試細則，每個測試組至少由三位賽區(qū)評審組成，每位評審的原始評分及測試必須保留在賽區(qū)，賽區(qū)向推薦申請獎代表隊時，必須將報獎隊的設(shè)計、有賽區(qū)評審組每位評審簽字的各項詳細原始測試數(shù)據(jù)及評分、登記表和表一并上報，否則不受理評獎。各賽區(qū)評分及測試細則需要上報處備案，以備評審時參考。競賽評審工作原則上由一個組在一地完成。競賽評審分為初評和復(fù)評兩個階段。競賽負責(zé)組成競賽評審組，對各賽區(qū)按比例上報的優(yōu)秀代表隊的作品，按照命題時制定的評分及測試標準，參考賽區(qū)評審原始記錄進行初評。一等獎候選隊一律集中在一地參加復(fù)評，原則上不再另行命題，以原競賽題目為基

10、礎(chǔ)，由組確定測試內(nèi)容和方式，參加復(fù)評的代表隊以競賽屆時的為準。16上報評審的比例賽區(qū)和對參賽規(guī)模進行統(tǒng)計時，一律以實際參賽隊數(shù)量為準。實際參賽隊是指已經(jīng)正式報名并按時向賽區(qū)上交參賽作品（含制作實物和設(shè)計）的參賽隊。在賽區(qū)評審、評獎的基礎(chǔ)上，賽區(qū)應(yīng)按時向本賽區(qū)的優(yōu)秀代表隊參加評審，的隊數(shù)分別不得超過當年本賽區(qū)本科生組和高職高專學(xué)生組實際參賽隊數(shù)量的 10%，逾期未上報的不予受理。學(xué)校廣泛開展課外科技活動的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加大學(xué)生電子設(shè)計競賽活動，每次競賽后，經(jīng)賽區(qū)評獎（第一級評獎）后再出賽區(qū)優(yōu)秀參賽隊參加評獎 （2）各賽區(qū)聘請組成賽區(qū)評委會，評選本賽區(qū)的一、二、三等獎，獲獎比例一般不超過賽

11、隊數(shù)的三分之一。此外，對參賽成功者，賽區(qū)也可酌情頒發(fā)“成 功參賽獎”或“成功參賽”。X 年 杯獎、獎杯等冠名原則上為“大學(xué)生電子設(shè)計競賽 XX 賽區(qū)（本科生（4）分組設(shè)立一、二等獎。本科生組和高職高專學(xué)生組獲獎隊數(shù)量分別不超過獲獎。頒發(fā)的獲獎、獎杯等冠名為“X 年大學(xué)生電子設(shè)計競賽（本為保證大學(xué)生電子設(shè)計競賽評獎工作的公正性，對和賽區(qū)的評獎初步結(jié)果 堅持執(zhí)行異議制度，“異議期”自評審初步結(jié)果之日起為期 15 天，過期不再受理。異議期間，各賽區(qū)競賽和競賽受理參賽隊有關(guān)競賽章程、競賽規(guī) 則和紀律的行為等。異議須以形式提出，個人異議，須寫明本人的真實、工作、通信地址，并有本人的親筆簽位異議，須寫明聯(lián)

12、系人的、 通信地址、，并加蓋公章。賽區(qū)競賽和競賽必須對提出異議的個 競賽充分尊重各賽區(qū)的評審及評獎結(jié)果，賽區(qū)評審中出現(xiàn)的異議由各賽 區(qū)協(xié)調(diào)解決。競賽不向參賽和參賽隊收取報名費。賽區(qū)競賽應(yīng)積極辦理收 金額由賽區(qū)競賽根據(jù)組織工作的需要自行確定，原則上不超過 200 元。報名費只 和各賽區(qū)競賽可積極爭取社會各界的資助。21競賽組織開展的性專題邀請賽章程有另文細述。22本章程的具體解釋權(quán)歸大學(xué)生電子設(shè)計競賽組織。系統(tǒng)、調(diào)幅廣播收音機、短波調(diào)頻、調(diào)頻收音機等；賽題分析電源類：簡易數(shù)控直流電源、直流穩(wěn)壓電源信號源類：實用信號源的設(shè)計和制作、波形發(fā)生器、電壓控制 LC 振蕩器等；3）高頻無線電類：簡易無線電

13、限用于當年競賽的組織工作。20社會資助費，適當收取報名費。參賽向賽區(qū)競賽交納報名費，每隊的報名費 七、競賽經(jīng)費19關(guān)于報名費人或。科生組或高職高專學(xué)生組）”。18異議制度當年實際參賽隊的 8%，其中一等獎和二等獎的比例原則上為 3:7。競賽頒發(fā)的 組或高職高專學(xué)生組）”。（3）由于各賽區(qū)采用的是制定的競賽命題和測試評分規(guī)則，賽區(qū)頒發(fā)的獲（第二級評獎）。17評獎工作（1）評獎工作采用“校為基礎(chǔ)、一次競賽、二級評獎”的方式進行，即競賽建立在數(shù)字式工頻有效值多用表、簡易數(shù)字示波器、低頻數(shù)字式相位測量儀、簡易邏輯分 1、大學(xué)生電子設(shè)計競賽原則上安排在單數(shù)年的 9 月中旬舉行，為期 4 天。競賽積極組織

14、學(xué)生參加大學(xué)生電子設(shè)計競賽。3、學(xué)生自愿組合，三人一隊，由所在學(xué)校向賽區(qū)報名。參賽隊數(shù)由學(xué)校4、為鼓勵不同類型的高校和不同專業(yè)或?qū)I(yè)方向的學(xué)生都能參加競賽，競賽專家組根據(jù)命題原則，將編制若干個競賽題目，供參賽學(xué)生選用。組織與為保證電子設(shè)計競賽順利開展，組建及賽區(qū)組織和組。1、競賽由國家教育部、信息及部分參賽省市教委代 表及電子類 2、每個參賽的省(、直轄市)為一個賽區(qū)。各賽區(qū)由省 (、直轄市)教委(教育廳、高教廳)、高校代表及電子類組成，負責(zé)本賽區(qū)的組織、協(xié)調(diào)請、直轄市教委(教育廳或高教廳)認真籌備、精心組織好本賽區(qū)的電 、理工大學(xué)校長，現(xiàn)任中國工程院。中國工業(yè)部 206 所理工 大學(xué)名譽校長

15、。兼任學(xué)位學(xué)科評議組成員、中國兵工學(xué)會副理事長、中國 、市學(xué)位電子學(xué)會副、市人民顧問團成員、國防科工委專 家成員等職務(wù)。長期從事電子學(xué)與通信領(lǐng)域的科研工作，曾獲國家科技進步子設(shè)計競賽活動。做好宣傳和發(fā)動工作，鼓勵各校積極參與，并正確理解競賽的目的，不要因組織競賽而影響正常的教學(xué)秩序，保證競賽健康發(fā)展。簡介，男，1932 年 4。教授，信息與通信系統(tǒng)、中國、工作。各賽區(qū)組由本賽區(qū)的電子類組成，負責(zé)組織在本賽區(qū)內(nèi)的征題并向組、速選所征題目及 賽區(qū)評審工作。組成，負責(zé)競賽的組織、協(xié)調(diào)工作。競賽組由電子類組成，負責(zé)命題、評審工作。5、競賽所需場地、儀器設(shè)備、元器件或耗材原則上由參賽學(xué)校負責(zé)提供。自行確

16、定。以賽區(qū)為組織報名、競賽、評審和評獎工作。2、鼓勵設(shè)有信息與電子學(xué)科及相關(guān)專業(yè)或已開展電子設(shè)計科技活動的高等學(xué)校，析儀；6）與處理類：多路系統(tǒng)、數(shù)字化語音與回放系統(tǒng)、與傳輸系統(tǒng)；7）控制類：水溫控制系統(tǒng)、自動往返電動小汽車、簡易智能電動車、液體點滴速度裝置。參賽形式放大器類：實用低頻功率放大器、高效率音頻功率放大器、寬帶放大器等；儀器儀表類：簡易電阻、電容和電感測試儀、簡易數(shù)字頻率計、頻率特性測試儀、一等獎、部科技進步特等獎、科學(xué)大會獎、光華基金一等獎等，以及工業(yè)功勛獎、國工業(yè)先進工作者、，現(xiàn)任中國教育系統(tǒng)勞動模范等榮譽稱號。1991 年 11 月當選中技術(shù)科學(xué)部；1994 年當選中國工程院

17、大學(xué)生電子設(shè)計競賽組織，任信息與電子工程學(xué)部。自 1995 年至今，擔(dān)任。獲獎狀況大學(xué)生電子設(shè)計競賽是由教育部高等教育司、信息人事司共同主辦， 索尼公司協(xié)辦的面向高等學(xué)校大學(xué)生的群眾性科技活動，競賽目的在于提高參賽同學(xué)的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神、動手能力、工程實踐能力、針對實際問題進行電子設(shè)計制作的能力。大學(xué)生電子設(shè)計競賽設(shè)立最高獎“索尼杯”、一等獎、二等獎等。顯示，在歷屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，桂林電子科技大學(xué)、華技大學(xué)、東南大學(xué)分別摘得 2001 年、2003 年和 2005 年競賽最高獎“索尼杯”。其中國內(nèi)共 111所普通本科高校的 324 支參賽隊獲得大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎（詳見表 1），其

18、中華技大學(xué)獲獎最多共 22 項，獲獎在 10 以上的有華技大學(xué)、大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、桂林電子科技大學(xué) 6 所高校，共有 87參賽隊獲獎?wù)颊麄€高校獲獎總數(shù)的 26.9%，這些高?；径际菄鴥?nèi)電子信息類專業(yè)實力較強的高校。歷屆賽題第一屆（1994 年）A.簡易數(shù)控直流電源大學(xué)生電子設(shè)計競賽B.多路系統(tǒng)第二屆（1995 年）A.實用低頻功率放大器大學(xué)生電子設(shè)計競賽B.實用信號源的設(shè)計和制作C.簡易無線電系統(tǒng)D.簡易電阻、電容和電感測試儀第三屆（1997 年） A.直流穩(wěn)定電源 B.簡易數(shù)字頻率計 C.水溫控制系統(tǒng) D.調(diào)幅廣播收音機第四屆（1999 年） A.測量放大器大學(xué)生電子設(shè)計競賽大學(xué)生電子設(shè)計競賽B.數(shù)字式工頻有效值多用表 C.頻率特性測試儀D.短波調(diào)頻E.數(shù)字化語音與回放系統(tǒng)第五屆（2001 年）A.波形發(fā)生器大學(xué)生電子設(shè)計競賽B.簡易數(shù)字示波器C.自動往返電動小汽車D.高效率音頻功率放大器E.與傳輸系統(tǒng)F.調(diào)頻收音機第六屆（2003 年） A.電壓控制 LC 振蕩器 B.寬帶放大器大學(xué)生電子設(shè)計競賽C.低頻數(shù)字式相位測量儀 D.簡易邏輯分析儀E.簡易智能電動車F.液體點滴速度 第七屆（2005 年） A.正