2022年企業(yè)文化師基礎知識同步練習第二章基礎知識doc

1、國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 1 頁 共 27 頁 第一節(jié) 企業(yè)治理基本學問 一、單項題（每題只有一個最恰當的答案）1、企業(yè)的本質是眾多社會關系的聯(lián)結體,是具有（B）的社會組織；A、法人資格 B、相對獨立性 C、自負盈虧才能 D、生產才能 2、（C）是組織中全部人的共同目的；A、制造價值 B、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標 C、盈利 D、占據市場 3、（ A ）是企業(yè)創(chuàng)建和進展的原始動因；A、共同的盈利目的 B、實現(xiàn)股東價值 C、實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標 D、共同富有4、盈利目的這個單一的動因不能保證企業(yè)的長期生存和進展,必需（A、建立長期戰(zhàn)略 B、形成共同的文化 C、形成共同

2、價值觀 D、形成強大的凝結力 5、企業(yè)應擁有肯定數量、肯定技術水平的（D ）；A、核心人才 B、生產設備 C、資金 D、生產設備和資金B(yǎng) ）才有可能做到這一點；6、企業(yè)應具備從事社會商品生產、流通等（C ）的基本要素；A、市場活動 B、社會活動 C、經濟活動 D、經營活動7、我們通常提到的企業(yè)往往是指（C ）；A、工業(yè)企業(yè)和農業(yè)企業(yè) B、商業(yè)企業(yè)和科技企業(yè) C、工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè) D、服務企業(yè)和文化企業(yè) 8、商業(yè)企業(yè)是指（A ）的經濟實體；A、從事商業(yè)性服務的 B、從事商品買賣的1 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 2 頁 共 27 頁 C、從事商品流通的

3、 D、從事服務性經營的 9、企業(yè)按（B ）劃分,可分為內向型企業(yè)、外向型企業(yè)、跨國企業(yè)；A、主要經營資源 B、市場類型 C、生產資料全部制性質 D、企業(yè)規(guī)模 10、企業(yè)治理職能是指對企業(yè)治理的（B ）所作的理論概括；A、全部工作內容和工作過程 B、基本工作內容和工作過程 C、全部工作內容和工作流程 D、全部工作流程 11、企業(yè)治理的一般職能是由協(xié)作勞動產生的屬于（B ）的治理職能；A、合理配置資源 B、合理組織生產力 C、有效組織生產力 D、有效利用公共資源 12、企業(yè)治理特別職能屬于（A ）的職能；A、保護生產關系 B、生產資料全部關系 C、合理組織生產力 D、實現(xiàn)人力資源合理配置 13、以

4、下不屬于方案工作程序的是（D ）；A、收集資料 B、決策 C、綜合平穩(wěn) D、明確職責 14、以下不屬于影響集權與分權程度的主要因素是（C ）；A、組織的規(guī)模和空間分布廣度 B、組織的歷史和領導者個性 C、組織戰(zhàn)略目標和遠景規(guī)劃 D、決策重要性和治理者的素養(yǎng) 15、直線人員擁有（A ）的權益；A、決策和行動 B、指揮和命令 C、服務與幫助 D、摸索籌劃和建議 16、事業(yè)部制中的事業(yè)部是（B ）；A、決策中心 B、利潤中心2 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 3 頁 共 27 頁 C、成本中心 D、業(yè)務中心 17、領導的本質就是（C ）；A、決策力 B、引導力

5、 C、影響力 D、指引力 18、領導的主要功能是（A ）；A、解決組織活力的成效 B、解決組織運行的效率 C、和諧組織完成任務 D、制定組織方案 19、（ B ）不僅是治理客體的重要特點,更是治理的本質屬性；A、系統(tǒng)性 B、可控性 C、能動性 D、組織性 C ）而存在和運動的；20、任何治理客體都是作為（A、組織 B、整體 C、系統(tǒng) D、客觀事物 二、多項題（每題有兩個及以上正確答案,多項少選,選錯不得分）1、企業(yè)是指適應市場需要以獵取盈利,實行（組織；A、自主經營 B、獨立經營 C、自負盈虧 D、依法納稅 2、企業(yè)應具有肯定（AC ）的場所；A、生產規(guī)模 B、自主產權 C、經營活動 D、符合

6、規(guī)范AC ）,依法獨立享有民事權益并承擔民事責任的商品生產者和經營3、企業(yè)應具有（AC ）的生產者和經營治理者；A、肯定技能 B、肯定學歷 C、肯定數量 D、肯定學問水平 4、企業(yè)一般應具有（AD ）的法人位置；3 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 4 頁 共 27 頁 A、進行自主經營 B、依法經營 C、自負盈虧 D、獨立核算 5、企業(yè)按生產資料全部制性質可劃分為（AC ）；A、公有制企業(yè) B、私有制企業(yè) C、非公有制企業(yè) D、非私有制企業(yè) 6、企業(yè)按所屬行業(yè)劃分,可分為工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)（ABD ）等；A、農業(yè)企業(yè) B、科技企業(yè) C、服務企業(yè) D、文化

7、企業(yè)7、工業(yè)企業(yè)乃是從事工業(yè)性生產的經濟組織,它利用（A、具有肯定技能的員工 B、科學技術 C、生產線 D、合適的設備 8、商業(yè)企業(yè)是以營利為目的,直接或間接向社會供應（A、商品 B、貨物 C、服務 D、勞務BD ）,將原材料加工使其轉變外形或性能；BD ）,以滿意顧客的需要；9、企業(yè)按主要經營資源劃分,可分為（ABCD ）；A、勞動密集型企業(yè) B、資金密集型企業(yè) C、技術密集型企業(yè) D、學問密集型企業(yè) 10、企業(yè)按組織型式劃分可分為簡潔綜合型企業(yè)、簡潔專業(yè)化企業(yè)（ABD ）；A、多元專業(yè)化企業(yè) B、跨行業(yè)綜合型企業(yè) C、集團型企業(yè) D、企業(yè)聯(lián)合體 11、企業(yè)按企業(yè)運用的整體技術可劃分為（AC

8、 ）；A、傳統(tǒng)技術型企業(yè) B、創(chuàng)新型企業(yè) C、高新技術企業(yè) D、保守型企業(yè) 12、中國企業(yè)進展可以劃分為（ABCD ）四個階段；4 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 5 頁 共 27 頁 A、原始資本積存 B、企業(yè)規(guī)?；M展 C、多元化 D、國際化 13、詳細治理工作大體劃分為（ABD ）；A、方案 B、組織 C、和諧 D、掌握 14、方案是確定企業(yè)目標和實現(xiàn)目標的（ABC ）等的治理工具；A、途徑 B、方法 C、資源配置 D、決策 15、方案的作用（ABCD ）；A、為落實和和諧組織活動供應保證 B、明確組織成員行動的方向和方式 C、為組織資源籌措和整合

9、供應依據 D、為檢查與掌握組織活動奠定基礎 16、方案的種類（ACD ）；A、戰(zhàn)略方案和戰(zhàn)術方案 B、長期方案和短期方案 C、綜合性方案和專業(yè)性方案 D、指向性方案和詳細方案 其次節(jié) 組織行為基本學問 一、單項題（每題只有一個最恰當的答案）1、組織中的個體是指組成組織的（A ）,直接影響組織整體素養(yǎng)；A、單元和細胞 B、基本要素 C、最小單元 D、基本單元 2、在（B ）工作條件下,大多數員工將會體驗到開心和中意；A、低度挑戰(zhàn)性 B、中度挑戰(zhàn)性 C、高度挑戰(zhàn)性 D、無挑戰(zhàn)性 3、學習是由于體會而發(fā)生相對長久地（A ）；A、行為轉變 B、思想轉變 C、習慣轉變5 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師

10、理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 6 頁 共 27 頁 D、動作轉變 4、溝通的實質是（C ）；A、明白表達的意思,同意對方觀點 B、達成一樣看法 C、明白表達的意思,但不肯定同意對方觀點 D、能否達成一樣看法 5、（ B ）是方案組織、領導和掌握治理職能得以完成的基礎；A、執(zhí)行 B、溝通 C、決策 D、正確的指令 6、以下屬于組織和諧重要手段的是（C ）；A、目標 B、溝通 C、協(xié)商 D、明確責任 E、利益 C ）的滿意；7、勉勵是給與代理人以（A、權力 B、位置 C、物質和精神 D、心理 8、約束是運用（A ）抑制代理人對個人欲望的追求；A、法律、道德手段 B、規(guī)章制度手段 C、懲罰

11、 D、負勉勵 9、勉勵和約束的關系是（C ）；A、勉勵大于約束 B、約束高于勉勵 C、二者此消彼長 D、二者相等 10、（ C ）是促使人產生某種行為的內在力氣；A、利益 B、勉勵 C、動機 D、懲處 11、雙因素理論由美國心理學家（B ）提出；A、馬斯洛 B、郝茨伯格6 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 7 頁 共 27 頁 C、法約爾 D、韋魯姆 12、雙因素理論認為中意的對立面是（B ）；A、不中意 B、沒有中意 C、沒有不中意 D、掃興 13、公正理論主要討論（B ）對人們的工作積極性影響；A、肯定酬勞 B、相對酬勞 C、勉勵 D、約束 14、（

12、A ）就是保證系統(tǒng)運動有序的程序和力氣的總和；A、機制 B、體制 C、法律法規(guī) D、手段 B ）；15、建立治理勉勵與約束機制根本目的是（A、激發(fā)人的內在動力 B、實現(xiàn)組織目標 C、增強組織凝結力 D、增加企業(yè)利潤 16、有效的治理勉勵與約束機制必需以（B ）為導向；A、組織整體利益 B、明確目標 C、規(guī)范的行為 D、產生凝結力 二、多項題（每題有兩個及以上正確答案,多項少選,選錯不得分）1、組織設計的三項詳細任務是（ABD ）；A、職務分析的設計 B、部門劃分與層次設計 C、建立健全崗位責任制 D、結構形成 2、以下屬于組織設計原就的是（ACD ）；A、目標至上,職能領先原就 B、治理層次原

13、就 C、統(tǒng)一指揮原就 D、因事設職與因人設職相結合原就 3、“ 職權” 指組織設計中給某一治理職位所給予的（ABD ）的權力；A、做出決策7 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 8 頁 共 27 頁 B、發(fā)布命令 C、嘉獎與懲罰 D、期望命令得到執(zhí)行 ABD ）；4、過分集權的弊端主要是（A、降低決策的質量和速度 B、降低組織成員的工作熱忱 C、高層治理者無法準時明白業(yè)務進度 D、降低組織的適應才能 5、正式組織的基本特點（ABD ）；A、目的性 B、正規(guī)性 C、內聚性 D、穩(wěn)固性 6、非正式組織的基本特點（ABD ）；A、自發(fā)性 B、內聚性 C、目的性 D

14、、不穩(wěn)固性 7、參謀職權的類別（ABCD ）；A、建議權 B、強制協(xié)商權 C、共同打算權 D、職能職權 ACD ）；8、集團控股型組織結構中的股權可以是（A、肯定控股 B、一般控股 C、相對控股 D、一般參股 9、領導指的是（ABD ）他人行為與思想的過程；A、指引 B、引導 C、影響 D、動員 10、領導在組織中的作用表現(xiàn)在為組織活動（ABCD ）等方面；A、指出方向 B、設置目標 C、制造態(tài)勢 D、開拓局面 11、領導的作用包括（BCD ）；A、組織8 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 9 頁 共 27 頁 B、和諧 C、指揮 D、勉勵12、掌握指按既

15、定方案和其他標準對企業(yè)生產經營活動進行（A、監(jiān)督 B、和諧 C、檢查 D、判定 13、治理掌握的目標主要有兩個（AC ）；A、限制偏差的累積 B、嚴格依據方案執(zhí)行 C、適應環(huán)境變化 D、轉變環(huán)境 14、治理掌握的特點主要有（ABCD ）；A、目的性 B、整體性 C、動態(tài)性 D、人性 15、治理掌握的基本類型（ABD ）；A、前饋掌握 B、現(xiàn)場掌握 C、跟蹤掌握 D、反饋掌握 ABC ）；16、治理掌握的過程和要素（A、制定掌握目標,建立掌握標準 B、衡量實際工作,獵取偏差信息 C、分析偏差緣由,實行校正措施 D、依據實際情形,不斷適應環(huán)境 17、以下屬于有效掌握標準基本特點的是（ABC ）；A

16、、簡明性 B、一樣性 C、可操作性 D、完整性 18、以下屬于治理四要素的是（ACD ）；A、組織環(huán)境 B、組織結構 C、治理主體 D、治理客體 19、組織的一般環(huán)境是（ABC ）；A、政治、法律環(huán)境9 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 10 頁 共 27 頁 B、社會、文化環(huán)境 C、經濟環(huán)境、技術環(huán)境、自然環(huán)境 D、國際環(huán)境 ABCD ）；20、治理主體從治理系統(tǒng)角度可分為（A、決策系統(tǒng) B、執(zhí)行系統(tǒng) C、監(jiān)督系統(tǒng) D、反饋系統(tǒng) 21、韋伯認為治理者的權益有（ABC ）；A、傳統(tǒng)權力 B、超凡權力 C、法定權益 D、宗教權力 22、哈羅德 .孔茨認為治理

17、者的才能表達在（ACD ）三種技能上；A、技術技能 B、財務技能 C、人事技能 D、思想技能 23、治理客體是指治理過程中在組織中所能（ABC ）的對象；A、猜測 B、和諧 C、掌握 D、勉勵 BD ）；24、治理客體所共同具有的特性是（A、組織性 B、可掌握性 C、能動性 D、系統(tǒng)性 25、與工作相關的態(tài)度包括（ABD ）；A、工作中意度 B、工作參與度 C、組織忠誠度 D、組織承諾 26、打算工作中意度的重要因素是（ABCD ）；A、具有心理挑戰(zhàn)性工作 B、公正的獎酬 C、支持性工作環(huán)境 D、融洽的同事關系 27、員工期望工作環(huán)境（ABC ）；A、安全的10 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化

18、師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 11 頁 共 27 頁 B、舒服潔凈的 C、最小干擾的 D、布滿競爭性 ABCD ）；28、在影響知覺方面最相關的個人因素是（A、態(tài)度 B、動機 C、愛好 D、體會和期望 29、學習過程分兩類（AD ）；A、塑造 B、聽課 C、讀書 D、仿照 30、群體的四個特點指（ABCD ）；A、群體成員目標一樣性 B、群體成員的群體意識 C、群體成員結合的有機性 D、群體自身相對獨立性 31、公司在群體分類中屬于（ABCD ）；A、實際群體 B、正式群體 C、次級群體 D、固定群體32、決策是指組織或個人為了實現(xiàn)某種目標而對將來肯定時期內有關活動 A、方向 B、

19、內容 C、方式 D、方法,（ ABC ）的挑選和動態(tài)過程；33、群體決策與個人決策相比較,在決策的（ABC ）幾方面表現(xiàn)出差異； （P52）A、正確性 B、制造性 C、風險性 D、權威性 34、團隊與群體區(qū)分在于（ACD ）；A、團隊目的的更為集中明確 B、團隊是非正式組織 C、有猛烈的競爭意識 D、充分敬重嬉戲規(guī)章35、團隊的特點包括（ABCDE ）；A、可知曉性11 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 12 頁 共 27 頁 B、高度凝結力 C、明晰的組織和方法 D、健全規(guī)章 E、兼容性 F、團隊文化 36、埃斯特提出的關于團隊的五個契約指（ABCDE

20、）；A、個人契約 B、互惠期約 C、互助契約 D、互賴契約 E、獨立契約 37、一般把團隊分（ABD ）幾個角色；A、團隊提倡角色 B、團隊構建與保護角色 C、團隊文化建設者 D、個人角色 38、團隊分（ABD ）三大類型；A、問題解決型團隊 B、自我治理型團隊 C、相互幫助型團隊 D、多功能型團隊 39、溝通基本要素是（ABCD ）；A、信源 B、信宿 C、信息 D、信道 40、信息溝通網絡的外形可以表現(xiàn)為（ABCDE ）；A、鏈式 B、輪式 C、丫式 D、環(huán)式 E、全通道式 F、叉式 41、限制信息發(fā)送的因素（ACDE ）；A、技能 B、誠信 C、態(tài)度 D、學問 E、社會文化 42、和諧的

21、主要方法是（ABDEF ）；12 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 13 頁 共 27 頁 A、職責連鎖式 B、制度式 C、座談式 D、例會式 E、合署辦公 F、精簡合并式 43、行為動機形成的條件是（BC ）；A、人的欲望 B、人的內在需要和愿望 C、外部誘導和刺激 D、人本身的五種需求 44、以下屬于馬斯洛需要層次論的是（ACDEF ）；A、安全的需要 B、保健因素 C、社交的需要 D、生活需要 E、自我實現(xiàn)的需要 F、敬重需要 45、強化理論的詳細方式（ACDE ）；A、正強化 B、勉勵 C、懲處 D、負強化 E、忽視 BD ）；46、以下屬于企業(yè)內

22、部約束的是（A、市場競爭 B、監(jiān)視會 C、股東大會 D、法人治理結構47、一個良好的治理勉勵與約束機制的形成,必需建立在對（A、勉勵與約束環(huán)境 B、資源要求 C、企業(yè)內部環(huán)境 D、被治理者需求 48、治理博弈論討論對象是（BC ）；A、企業(yè)內部機制 B、治理勉勵機制設計 C、治理約束機制設計 D、企業(yè)績效考核體系 49、治理勉勵與約束機制設計模型為（ABCD ）；A、個體治理勉勵與約束機制設計模型13 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 14 頁 共 27 頁 B、群體治理勉勵與約束機制設計模型 C、隱藏違規(guī)行為治理勉勵與約束機制設計模型 D、公共資源有效治

23、理的治理勉勵與約束機制設計模型 50、企業(yè)按所屬行業(yè)劃分,可劃分為工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)（ABD ）等；A、農業(yè)企業(yè) B、科技企業(yè) C、服務企業(yè) D、文化企業(yè) 第三節(jié) 企業(yè)文化基本學問 一、單項題（每題只有一個正確答案）1、從廣義上說,文化是指人類社會歷史實踐過程中所制造的（A ）的總和；A、物質財寶和精神財寶 B、制度和組織結構 C、物質文明和精神文明 D、藝術、風俗、學問、信仰等 2、（ B ）是企業(yè)文化的中堅和橋梁；A、精神文化 B、制度文化 C、行為文化 D、物質文化 3、企業(yè)行為從人員結構上劃分包括（B ）的行為,模范人物的行為,企業(yè)員工行為；A、企業(yè)中層治理人員 B、企業(yè)領導 C、企業(yè)

24、技術能手 D、企業(yè)高層治理人員 4、企業(yè)文化作為社會文化的一個子系統(tǒng),其顯著特點是以（B ）為載體；A、精神 B、物質 C、企業(yè) D、人 C ）是現(xiàn)代第一個界定文化的學者；5、人類學鼻祖（A、韋伯 B、法約爾 C、泰勒 D、戴明 6、企業(yè)的人本性指要敬重人、關懷人、勉勵人（B ）人；A、重視人 B、培育人 C、訓練人 D、信任人14 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 15 頁 共 27 頁7、美國學者凱茲.卡思以為,在社會系統(tǒng)中將個體凝結起來主要是一種（B ）的力氣,而非生物的力氣；A、精神 B、心理 C、意識 D、無形 8、從 20 世紀 80 歲月至現(xiàn)

25、在,在治理理論的進展上可轉變?yōu)椋˙ ）階段；A、治理叢林 B、企業(yè)文化理論 C、科學治理 D、組織治理 9、以下不屬于學習型組織的五項修煉的是（C ）；A、團隊學習修煉 B、改善心智模式 C、職業(yè)生涯規(guī)劃 D、建立共同愿景 10、我國第一位提出“ 文化力” 概念的教授是（B ）；A、艾豐 B、賈春峰 C、劉光明 D、張聲雄 11、企業(yè)文化的勉勵是一種（C ）；A、個體勉勵 B、無形勉勵 C、群體勉勵 D、動態(tài)勉勵 12、企業(yè)文化的經濟功能是指在市場環(huán)境發(fā)生變化的時候,能夠促進企業(yè)經營戰(zhàn)略和（C ）進行有效變革,從而推 動企業(yè)經營業(yè)績不斷提高,不斷增長；A、方針目標 B、戰(zhàn)術 C、行為方式 D、

26、指導思想 13、古典治理階段,泰勒提出了（A ）基本觀點；A、雙方利益一樣的 B、科學治理的 C、群體動力的 D、需求層次的 14、1927 年（D ）應邀參與并指導了霍桑試驗；A、馬斯絡 B、韋伯 C、麥格雷戈15 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 16 頁 共 27 頁 D、梅奧 15、（ A ）提出了 X-Y 理論；A、麥格雷戈 B、梅奧 C、馬斯絡 D、韋伯 16、（ B ）提出了雙因素理論；A、馬斯絡 B、赫茨伯格 C、霍曼斯 D、盧因17、美國治理學家（B ）提出了“ 治理理論的叢林”；A、赫茨伯格 B、孔茨 C、西蒙 D、韋伯 18、“ 企業(yè)

27、文化浪潮” 興起于（B ）；A、20 世紀 70 歲月 B、20 世紀 80 歲月 C、20 世紀 60 歲月 D、20 世紀末 19、“ 學習型組織” 理論是（C ）提出的；A、泰勒 B、德魯克 C、彼得 .圣吉 D、柯林斯 20、企業(yè)文化建設成敗的重要標志之一,是看企業(yè)文化在員工中的（B ）；A、影響力 B、內化程度 C、作用力 D、中意度21、將來的企業(yè)文化理論討論與實踐進展,出現(xiàn)以（A、社會 B、現(xiàn)代文明 C、治理文明 D、科學技術C ）的進步和人的全面進展為核心的顯著特點；22、企業(yè)文化建設要堅持始終以（C ）的進展為起點和終點的價值觀；A、社會 B、企業(yè) C、人16 國家職業(yè)資格培

28、訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 17 頁 共 27 頁 D、全體員工 23、企業(yè)文化建設的重要作用是挖掘職工的（C ）；A、潛力 B、才能資源 C、智力資源 D、價值24、中國企業(yè)文化傳播的啟蒙階段是積極地介紹、借鑒（A、美國 B、 歐洲 C、日本 D、美國、歐洲和日本D ）的企業(yè)文化理論；25、中國企業(yè)文化進展最根本的問題是企業(yè)文化的（B ）；A、適用性 B、中國化 C、實效化 D、民族化26、組織治理是指設計、建立并保持一種組織結構,確定職權關系,與治理的（運轉,同時依據外部變化進行適時進行結構調整；A、規(guī)章制度 B、其他職能 C、基礎 D、手段 27、（ B ）

29、是企業(yè)文化建設實施的第一個關鍵環(huán)節(jié)；A、組織結構設計 B、方案 C、領導人的思想 D、制度編制 28、（ B ）治理是企業(yè)文化“ 落地” 的重要手段之一；A、方案 B、制度 C、隊伍 D、過程 29、（ A ）治理實際上就是 PDCA 治理；A、過程 B、方案 C、信息 D、和諧B ）相結合,保證組織結構的有效30、企業(yè)文化檢查過程中要留意準時發(fā)覺（A ）是否存在問題,準時進行調整、補充；A、檢查標準 B、檢查主體17 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 18 頁 共 27 頁 C、檢查工作方式、方法 D、檢查時間 31、思想政治工作原理屬于（B ） ；A、

30、治理范疇 B、思想政治建設范疇 C、意識外形范疇 D、文化范疇 32、企業(yè)文化的著眼點是直接提高（C ）；A、企業(yè)凝結力 B、企業(yè)形象 C、治理效益 D、社會效益 33、企業(yè)文化的操作方法更側重于（C ）；A、灌輸 B、影響力 C、培育和養(yǎng)成 D、勉勵 34、企業(yè)文化第一責任人應當是（C ）；A、黨組織“ 一把手”B、工會主席 C、行政“ 一把手”D、董事長 35、企業(yè)文化建設的根本目的是（C ）；A、提高廣大員工的生活水平 B、增強企業(yè)凝結力 C、促進企業(yè)更大的進展 D、提高企業(yè)的市場美譽度36、1982 年出版的企業(yè)文化一書中提出（A、企業(yè)環(huán)境 B、價值觀 C、習慣儀式 D、文化網格 E、

31、英雄人物A ）是形成企業(yè)文化唯獨的而且是最重要的影響因素；37、1982 年出版的勝利之路美國正確企業(yè)經營體會提出了優(yōu)秀公司的八種文化品質,其核心是（C ）；A、企業(yè)環(huán)境 B、英雄人物 C、價值觀和傳統(tǒng)作風 D、習慣儀式 38、企業(yè)精神文化的核心是（C ）；A、企業(yè)愿景18 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 19 頁 共 27 頁 B、企業(yè)宗旨 C、企業(yè)核心價值觀 D、企業(yè)領導 D ）；39、企業(yè)制度的主要作用是（A、約束員工行為 B、規(guī)范員工的行為 C、企業(yè)治理有法可依 D、使員工形成良好的行為習慣 40、作為一種治理理論和治理學說,企業(yè)文化本質特點是（

32、A ）；A、人本性 B、系統(tǒng)性 C、群體性 D、特殊性 41、1997 年美國的社會責任國際發(fā)起并聯(lián)合歐美跨國公司和其他的國際組織制定了（B ）標準；A、ISO9000 B、SA8000 C、ISO14001 D、ISO18001 42、制度治理有兩方面內容,其一是制定新的制度和修改原有的制度,其二是（B ）；A、吸取、借鑒優(yōu)秀企業(yè)制度 B、保護、執(zhí)行制度 C、檢查制度的執(zhí)行情形 D、按獎罰條例執(zhí)行 43、企業(yè)文化建設規(guī)劃是長期性、方向性和指導性的戰(zhàn)略方案,主要回答企業(yè)文化建設的長遠目標與進展方向,通 常以（C ）的形式顯現(xiàn)；A、企業(yè)戰(zhàn)略 B、企業(yè)愿景 C、工作綱領 D、方針目標 44、構成企

33、業(yè)文化方案最基礎單元是（C ）；A、年度方案 B、項目方案 C、專項方案 D、企業(yè)文化建設規(guī)劃 45、以下不屬于企業(yè)文化制度建設中一般要建立的是（D ）；A、組織制度 B、方案執(zhí)行制度 C、信息溝通制度 D、營銷人員嘉獎制度 46、企業(yè)文化治理人員除了對美術等藝術有所明白外,仍要有深厚的文化功底和治理基礎學問,同時要具有（B ）；19 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 20 頁 共 27 頁 A、智商 B、情商 C、肯定的權力 D、責任感 47、企業(yè)文化建設與思想政治工作相像點是（B ）；A、兩者的工作范疇相像 B、兩者的工作方式相像 C、兩者的工作重心相

34、像 D、兩者的操作方法相像 48、精神文明的核心是（B ）；A、科學文化建設 B、思想道德建設 C、物質文明建設 D、企業(yè)文化建設 49、企業(yè)文化治理與其他治理工作的關系,論述正確選項（C ）；A、企業(yè)文化治理可以取代其他治理工作 B、企業(yè)文化治理與其他治理工作分工明確 C、企業(yè)文化治理是其他治理工作的靈魂 D、企業(yè)文化治理與其他治理工作互為補充 50、企業(yè)文化建設貫徹共識原就,需要建立（B ）的治理文化；A、權力主義 B、參與型 C、自主型 D、法制化 51、企業(yè)文化的約束功能是一種“ 軟” 約束,通過企業(yè)共同價值觀、道德規(guī)范、行為規(guī)范和行為準就,對企業(yè)職工 形成一種無形的（B ）；A、約束

35、 B、群體壓力 C、壓力 D、動力 二、多項挑選題（每題有兩個及以上正確答案,多項少選,選錯不得分）1、企業(yè)文化是指在肯定社會文化的環(huán)境影響下形成的 A、企業(yè)理念 B、企業(yè)信念 C、價值觀 D、道德規(guī)范 E、規(guī)章制度（ BCD ）,行為準就、 經營特點、 治理風格等傳統(tǒng)和習俗總和；2、企業(yè)精神文化是企業(yè)在進展過程中形成的各種有關企業(yè)生存與進展的價值觀念,是一個以（AC ）為核心的群體性思想觀念體系；A、企業(yè)基本價值理念20 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 21 頁 共 27 頁 B、企業(yè)宗旨 C、企業(yè)精神 D、核心價值觀3、企業(yè)基本價值觀是企業(yè)長期經營治

36、理過程中形成的關于本企業(yè)的（A、經營宗旨 B、企業(yè)精神 C、目標 D、使命 E、企業(yè)戰(zhàn)略ACD ）等具有指導性的思想意識；4、企業(yè)精神是企業(yè)廣大員工在長期的生產經營活動中逐步形成的,并經過企業(yè)家有意識的概括、總結、提煉而得到 確立的（AB ）；A、思想成果 B、精神力氣 C、經營方針 D、精神支柱5、企業(yè)核心價值觀是企業(yè)長期生產經營中形成的評判企業(yè)內思想（A、進展方向 B、價值判定 C、詳細事務 D、戰(zhàn)略規(guī)劃AC ）的基本思想準就；6、企業(yè)的制度文化是反映企業(yè)價值觀體系,由企業(yè)的（BCD ）及其運行結果而產生的外顯性文化；A、意識外形 B、法律外形 C、組織外形 D、治理外形 7、企業(yè)制度文化

37、一般包括（ABD ）、企業(yè)業(yè)務流程及其運行結果；A、企業(yè)法規(guī) B、企業(yè)的經營制度 C、企業(yè)的組織結構 D、企業(yè)的治理制度 E、企業(yè)法人治理結構 8、企業(yè)的行為文化是指企業(yè)員工在經營治理及其他在企業(yè)舉辦的相關活動中形成的各種商定俗成的（BCD ）等,群體性行為為模式；A、做事方式 B、行為規(guī)范 C、習慣 D、禮儀9、優(yōu)秀的企業(yè)文化是通過重視產品的開發(fā)、A、產品與服務的質量 B、產品的信譽和企業(yè)生產環(huán)境（ ABCD ）等物質現(xiàn)象來表達的；21 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 22 頁 共 27 頁 C、生活環(huán)境 D、文化設施 10、以下屬于企業(yè)文化特點的有（

38、ABDE ）；A、系統(tǒng)性 B、開放性 C、輻射性 D、穩(wěn)固性 E、群體性11、企業(yè)文化的約束功能是指通過精神文化、行為文化、 制度文化等軟硬件掌握,以達到在肯定意義和層面上（ BCD ）的作用；A、莊重紀律 B、統(tǒng)一思想 C、提高熟識 D、規(guī)范行為 12、有效治理需要運用行政的、紀律的、經濟的治理手段,使員工按肯定的（BC ）行事；A、規(guī)章制度 B、程序 C、規(guī)章 D、方法 13、企業(yè)文化的輻射功能表達在多種途徑（ABCD ）；A、產品輻射 B、觀念輻射 C、軟件輻射 D、人員輻射 14、企業(yè)文化和諧功能表達在（ABCD ）；A、和諧具有猛烈競爭關系的企業(yè) B、和諧人際關系 C、和諧企業(yè)物質文

39、明和精神文明和諧進展 D、和諧企業(yè)文化和社會文明15、結合我國企業(yè)的實際, 企業(yè)文化可分為以下幾類：A、競爭型企業(yè)文化 B、務實型企業(yè)文化 C、創(chuàng)新型企業(yè)文化 D、家庭型企業(yè)文化 16、傳統(tǒng)治理（ABC ）；A、忽視人和人的感情因素 B、忽視社會科學的討論成果 C、過分強調定量分析 D、過分強調制度約束強人型企業(yè)文化、 民主型企業(yè)文化、 官僚型企業(yè)文化、（ ABCD ）；17、以下屬于“ 麥肯錫7S 框架” 軟治理要素的是（DFGH ）；22 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 23 頁 共 27 頁 A、戰(zhàn)略 B、結構 C、資金 D、技能 E、制度 F、人

40、員 G、作風 H、最高目標 18、沙因把組織文化劃分為三種水平,即（ABC ）；A、表面層 B、應然層 C、突然層 D、內在層 19、以下屬于企業(yè)家精神的是（ABD ）；A、敢于冒險 B、簡潔沖動 C、高瞻遠矚 D、精力充足20、文化力在企業(yè)和經濟進展中有六大功能（A、導向功能 B、勉勵功能 C、約束功能 D、傳播功能ABC ）,凝結功能、紐帶功能和輻射功能；21、學習型組織的五項修煉包括（BDEF ）；A、自我修煉 B、轉變心智模式 C、追求杰出 D、系統(tǒng)摸索 E、建立共同愿景 F、團隊學習 22、關于企業(yè)文化測評的討論,大體可以歸為四個方面的基本范疇（ABCD ）；A、企業(yè)文化基礎理論討論

41、 B、企業(yè)文化實踐應用討論 C、跨文化討論 D、企業(yè)文化討論、方法 23、我國企業(yè)文化建設中存在的不良傾向有（ABC ）；A、CIS 式 B、政治思想式 C、全盤西化式 D、消遣活動式24、以下屬于2022 年中國企業(yè)文化建設十大熱點的是（ABCD ）；A、人本文化 B、誠信文化 C、形象文化 D、利潤文化 25、中國企業(yè)文化建設的理論特色包括（ABD ）；23 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 24 頁 共 27 頁 A、對中國傳統(tǒng)文化精華的吸取 B、與我國的社會主義初級階段的進展過程相適應 C、與我國現(xiàn)代化建設相適應 D、與我國經濟體制和社會轉型時期的

42、基本特點相適應26、企業(yè)文化建設的基本原就包括（ABCDE ）等；A、與企業(yè)戰(zhàn)略治理相結合 B、要表達行業(yè)的特點和企業(yè)個性 C、企業(yè)文化建設與形象治理相互促進 D、共識原就 E、發(fā)揮企業(yè)領導群體的核心作用 27、企業(yè)文化建設過程包括：（ ABCDE ）；A、熟識 B、遵從 C、領會 D、認同 E、內化 F、習慣 28、企業(yè)文化貫徹落實方法一般包括：（ ABCDE ）；A、廣泛宣揚,形成共識 B、領導帶頭身體力行 C、完善制度,體制保證 D、樹立榜樣,典型引導 E、加強培訓,提高素養(yǎng) F、積極強化,持之以恒 29、以下屬于企業(yè)主要利益相關者的是（ABC ）；A、股東和投資者 B、一般員工和治理者

43、 C、顧客 D、競爭者 E、貿易團體 30、企業(yè)社會責任包括： （ ABCD ）；A、經濟責任 B、法律責任 C、倫理責任 D、慈善責任 31、以下屬于企業(yè)文化治理主要內容的是（ABDEF ）；A、組織治理 B、方案治理 C、人員治理 D、制度治理 E、過程治理 F、信息治理 32、以下屬于組織治理主要任務的是（ACD ）；A、確定組織架構 B、進行人員調整24 國家職業(yè)資格培訓教程 企業(yè)文化師理論學問同步練習 其次章 基礎學問 第 25 頁 共 27 頁 C、明確部門使命和職責 D、崗位設置和人員編制 33、企業(yè)文化建設方案一般由（ABCDF ）等內容要素構成；A、目標 B、任務 C、步驟

44、D、預算 E、治理者 F、方針措施 34、企業(yè)文化建設方案工作的基本要求是（ABCD ）；A、可行性 B、指導性 C、預見性 D、目的性 35、信息治理中信息的收集通常包括：（ BCDE ）；A、收集 B、識別 C、整理 D、表達 E、錄入 36、信息治理是指對信息依據肯定的手段進行（ACDE ）；D、儲備 E、傳輸和輸出 A、收集 B、整理 C、加工 37、企業(yè)文化建設的隊伍治理主要包括（ABDE ）；A、引進 B、培訓 C、安排 D、勉勵 E、提升和流淌 38、企業(yè)文化建設工作與思想政治工作的區(qū)分是（ABD ）；A、工作范疇不同 B、工作重心不同 C、工作內容不同 D、操作方法有差異 ABCE ）；39、以下屬于企業(yè)文化活動建設實施原就的是（A、首戰(zhàn)必勝 B、典型引