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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 基本政治制度教案 人民代表大會(huì)制度在我國(guó)政治生活中處于首要的地位,高中政治必修2課程的重點(diǎn),下面是我給大家?guī)?lái)的高中政治必修2人民代表大會(huì)制度教案,夢(mèng)想對(duì)你有扶助。 高中政治人民代表大會(huì)制度教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。 2、理解人民代表大會(huì)制度的組織活動(dòng)原那么:民主集中制。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。 2、民主集中制原那么。 教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)(一)情境導(dǎo)入: 播放視頻或圖片:第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議、第三次會(huì)議的主要議程(選舉產(chǎn)生國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,政府、高法院長(zhǎng)、高檢檢察長(zhǎng)作工作報(bào)告,大會(huì)分組

2、議論、表決通過(guò)決議等)。 設(shè)置問(wèn)題: (1)為什么每年三月都要在北京召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)? (2)在大會(huì)上,國(guó)務(wù)院、最高人民法院院長(zhǎng)、最高人民檢察院監(jiān)察長(zhǎng)為什么要向全國(guó)人大作工作報(bào)告? (3)十二屆全國(guó)人大第三次會(huì)議關(guān)于深化改革的若干問(wèn)題的抉擇議論、審議和通過(guò)的過(guò)程是怎樣的? 學(xué)生活動(dòng):觀看視頻(圖片),引發(fā)斟酌,合作探究,發(fā)表見(jiàn)解。 教師點(diǎn)撥引導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖:用學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)大事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的興趣;通過(guò)視頻(圖片)材料讓學(xué)生整體感知人民代表大會(huì)制度。 環(huán)節(jié)(二)探討、生成、構(gòu)建新學(xué)識(shí) 一、我國(guó)的政權(quán)組織形式 情景設(shè)置:出示我國(guó)片面中央國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人(、張高麗、周強(qiáng)、曹建明)的照片。 設(shè)

3、置問(wèn)題: (1)你知道他們都是誰(shuí)、承擔(dān)什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、是怎樣選舉產(chǎn)生的、代表哪些國(guó)家機(jī)關(guān)嗎? (2)你知道我國(guó)有哪些國(guó)家機(jī)關(guān),這些國(guó)家機(jī)關(guān)之間有什么關(guān)系嗎? 學(xué)生議論、回復(fù)。 師:出示中央國(guó)家機(jī)關(guān)組織簡(jiǎn)表并作講解。 全國(guó)人大(最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),也是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)):從權(quán)力的全體者與行使者來(lái)看,全國(guó)人大代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家最高權(quán)力。它集中代表全國(guó)各族人民的意志和利益,行使國(guó)家的立法權(quán)和抉擇國(guó)家生活中的其他重大問(wèn)題。 國(guó)家主席(國(guó)家元首):是重要的國(guó)家機(jī)關(guān),是一個(gè)國(guó)家對(duì)內(nèi)對(duì)外的最高代表。 國(guó)務(wù)院(中央人民政府):是國(guó)家的最高行政機(jī)關(guān)。 最高人民檢察院(最高國(guó)家檢察機(jī)關(guān))、最高人民法院(最高審判機(jī)關(guān))

4、:是我國(guó)的司法機(jī)關(guān),行使司法權(quán)。 國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院、最高人民檢察院、最高人民法院由全國(guó)人大產(chǎn)生,對(duì)全國(guó)人大負(fù)責(zé)、受全國(guó)人大監(jiān)視。各國(guó)家機(jī)關(guān),依法行使各自的職權(quán)。 得出結(jié)論一:由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān),依法行使各自的職權(quán)。同時(shí),對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),受權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)視。(國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與其它國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系) 情境問(wèn)題設(shè)置:出示我國(guó)政權(quán)機(jī)關(guān)縱向圖。 設(shè)問(wèn):方才我們講的是中央層面的國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)關(guān)系,地方政權(quán)機(jī)關(guān)之間的關(guān)系也是如此,那么中央和地方機(jī)關(guān)之間的關(guān)系是怎樣的呢? 學(xué)生議論、合作探究。 師點(diǎn)撥總結(jié):全國(guó)是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,中央務(wù)必履行管理全局的職責(zé),務(wù)必制定和實(shí)施全國(guó)性的法律、方針、政策,才能保證

5、國(guó)家權(quán)力的統(tǒng)一行使。同時(shí),我國(guó)幅員開(kāi)闊、人口眾多、處境繁雜,各地進(jìn)展不平衡。賦予地方必要的權(quán)力,讓地方有更多因地制宜的生動(dòng)性,發(fā)揮地方進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的積極性和創(chuàng)造性,有利于穩(wěn)定全國(guó)的大局,鞏固整個(gè)經(jīng)濟(jì)的活力和活力。 我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)集中統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,各國(guó)家機(jī)關(guān)分工實(shí)施,各司其職,國(guó)家機(jī)關(guān)之間存在著權(quán)力制約和監(jiān)視。既有利于權(quán)力機(jī)關(guān)在民主根基上集中統(tǒng)一行使權(quán)力,又有利于其他國(guó)家機(jī)關(guān)在集中指導(dǎo)下依法行使民主職權(quán)。 得出結(jié)論二:中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),合理劃分中央與地方國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán),充分發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性,既在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)調(diào)一致集中氣力辦大事,又能因地制宜,充分發(fā)揮地方的積極性,提高辦事效率。(中央與

6、地方國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系) 情境問(wèn)題設(shè)置:國(guó)家機(jī)關(guān)由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生,對(duì)其負(fù)責(zé),受其監(jiān)視。從國(guó)家機(jī)關(guān)之間的分工和它的法律地位來(lái)說(shuō),全國(guó)人大在我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)體系中居于最高地位,其他任何國(guó)家機(jī)關(guān)都不能超越于全國(guó)人大之上,也不能和它相并列。全國(guó)人大及其會(huì)通過(guò)的法律和決議,其他國(guó)家機(jī)關(guān)都務(wù)必遵照?qǐng)?zhí)行。 那么國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)(全國(guó)人大)又是怎樣產(chǎn)生的?對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)?受誰(shuí)監(jiān)視呢? 學(xué)生議論、探究回復(fù)。 教師點(diǎn)撥、總結(jié): 根據(jù)現(xiàn)行憲法和法律的規(guī)定,全國(guó)人大由省、自治區(qū)、直轄市、更加行政區(qū)和軍隊(duì)選出的人民代表組成。人民代表大會(huì)的代表由人民民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)視。對(duì)違反人民意志和利益的或不稱職的代表,人民有權(quán)依照法律

7、程序予以罷免。 得出結(jié)論三:人民在普選的根基上選舉代表,組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。人民代表由選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)視。(人大代表與人民的關(guān)系) 情境問(wèn)題設(shè)置:為什么人民代表由人民選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)視? 學(xué)生議論探究。 師點(diǎn)撥、總結(jié):由于我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,人民當(dāng)家作主,人民是國(guó)家和社會(huì)的仆人。 得出結(jié)論四:國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民當(dāng)家作主的國(guó)家性質(zhì)(國(guó)體),抉擇了我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度(政體)。 情境問(wèn)題設(shè)置:用視頻(圖片)表示人大代表的選舉過(guò)程,全國(guó)人大代表就政府工作報(bào)告議論、審議、表決的過(guò)程。為什么要充分議論、審議、表決通過(guò)? 學(xué)生議論探

8、究。 教師點(diǎn)撥、總結(jié):人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生,組成人民代表大會(huì)代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力;法律的制定、重大問(wèn)題的決策,由人民代表充分議論,實(shí)行少數(shù)按照多數(shù)原那么,民主抉擇。即我國(guó)人民代表大會(huì)制的重要組織和活動(dòng)原那么是民主集中制。 得出結(jié)論五:人民代表大會(huì)制的重要組織和活動(dòng)原那么是民主集中制。 得出結(jié)論六: 民主集中制原那么和含義及表現(xiàn): 民主集中制是在民主根基上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。 民主與集中的關(guān)系:民主是集中的根基,只有充分發(fā)揚(yáng)民主,才能形成正確的集中;集中是民主的保障,只有統(tǒng)一人民的意志,才能維護(hù)人民的根本權(quán)益。離開(kāi)民主的集中和離開(kāi)集中的民主,就會(huì)導(dǎo)致專制獨(dú)斷和無(wú)政府主

9、義。 學(xué)生活動(dòng)探究:結(jié)合前面的學(xué)習(xí),舉例分析說(shuō)明在人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系上、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系上、中央與地方國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)系上是怎樣表達(dá)民主與集中的統(tǒng)一的? 教師啟發(fā)點(diǎn)撥,并作出結(jié)論: 民主集中制是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的最重要特點(diǎn),是人民代表大會(huì)制度的組織活動(dòng)原那么。 師總結(jié)歸納:通過(guò)以上的探究學(xué)習(xí),我們會(huì)察覺(jué)在我國(guó)的政治生活中,我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,在民主的根基上選舉產(chǎn)生人大代表組成人民代表大會(huì)作為我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他的國(guó)家機(jī)關(guān),依法行使各自的職權(quán),組織活動(dòng)實(shí)行民主集中制原那么。 這就是我國(guó)人民代表大會(huì)制的主要內(nèi)

10、容: 結(jié)論七: 人民代表大會(huì)制度的含義及地位:人民代表大會(huì)制度是按照民主集中制原那么,由人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),統(tǒng)一管理國(guó)家社會(huì)事務(wù)的政治制度。以人民代表大會(huì)為基石的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。它由我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)抉擇,是中國(guó)社會(huì)主義民主政治最鮮明的特點(diǎn)。 結(jié)論八:國(guó)體抉擇政體,我國(guó)人民民主專政(人民當(dāng)家作主的)的國(guó)體抉擇了與之相適應(yīng)的政體(政權(quán)的組織形式)是實(shí)行民主集中制的人民代表大會(huì)制度。 情境問(wèn)題設(shè)置:我們學(xué)習(xí)了解了我國(guó)的政體(根本政治制度)是以民主集中制為原那么的人民代表大會(huì)制度。是由我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)抉擇,是中國(guó)社會(huì)主

11、義民主政治最鮮明的特點(diǎn)。你知道當(dāng)今世界其他國(guó)家采取怎樣的政體?實(shí)行怎樣的原那么嗎? 學(xué)識(shí)拓展:以美國(guó)為代表的三權(quán)(立法、行政、司法)分立,相互制衡的總統(tǒng)制民主共和制政體;以英國(guó)、日本為代表的分權(quán)制衡的議會(huì)制君主立憲制政體;以德國(guó)為代表的分權(quán)制衡的議會(huì)制民主共和制政體。 學(xué)生合作探究:學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,對(duì)不同國(guó)家的國(guó)體和政體以及權(quán)力運(yùn)行的原那么舉行分析和比較,在分析和對(duì)比中深刻體會(huì)以民主集中制為原那么的人民代表大會(huì)制度,是中國(guó)人民歷史的選擇,是適合我國(guó)國(guó)情的好制度,具有無(wú)可對(duì)比的優(yōu)越性,進(jìn)展社會(huì)主義民主政治,務(wù)必堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,不能照搬西方國(guó)家的政治制度。 教師分析點(diǎn)撥:當(dāng)今世界各

12、國(guó)的政體,形式多樣,不盡一致,但是都奉行立法權(quán)(議會(huì))、行政權(quán)(政府、內(nèi)閣)、司法權(quán)(法院)權(quán)力分立、制約、平衡的原那么,其本質(zhì)上是與資本主義國(guó)家的國(guó)體、國(guó)情相適應(yīng)的,調(diào)理資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部各利益集團(tuán)的利益,維護(hù)資本主義的民主制度。權(quán)力的分立和制衡實(shí)在資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的權(quán)力調(diào)配,相互扯皮,辦事效率低下。三權(quán)分立原那么在政治實(shí)踐中難以真正得到貫徹。 實(shí)行民主集中制,是人民代表大會(huì)制度識(shí)別于任何資本主義國(guó)家政治制度的鮮明特點(diǎn)。民主集中制表達(dá)在國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。民主集中制民主根基上的集中和集中指導(dǎo)下的民主的結(jié)合,表達(dá)了最廣泛的民意和高度的行政效率。民主集中制既保證了國(guó)家權(quán)力的高度統(tǒng)一、行政命令

13、的貫徹和行政效率的提高,集中氣力辦大事;又能發(fā)揚(yáng)充分的民主,表達(dá)我國(guó)民主的真實(shí)性和廣泛性。各機(jī)關(guān)合理分工,協(xié)調(diào)一致地工作,國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行既有統(tǒng)一的目標(biāo),又有有效的監(jiān)視和制約。 我國(guó)人民代表大會(huì)制度是這個(gè)人民當(dāng)家作主的最高形式和重要途徑,是以人民當(dāng)家作主為宗旨,真正保障了人民群眾加入國(guó)家管理,充分表達(dá)了人民的意志和利益,顯示了我國(guó)社會(huì)主義民主政治的鮮明特點(diǎn),顯示出強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性。 它保障了人民當(dāng)家作主; 它鼓動(dòng)了全體人民投身于社會(huì)主義創(chuàng)辦; 它保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn); 它維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。 歸納總結(jié):通過(guò)大量的政治生活實(shí)例分析,我們明確了人民代表大會(huì)制度是按民主集中制原那

14、么,由人民選舉代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),統(tǒng)一管理國(guó)家社會(huì)事務(wù)的政治制度。是由我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)抉擇,是中國(guó)社會(huì)主義民主政治最鮮明的特點(diǎn)。是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度,顯示出強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性。創(chuàng)辦社會(huì)主義民主政治,最重要的是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,決不照搬西方的政治制度模式。 環(huán)節(jié)(三)情境回歸,反思釋疑,思想升華 (1)本課我們學(xué)習(xí)了人民代表大會(huì)制度的含義、內(nèi)容、組織活動(dòng)原那么及其優(yōu)越性,對(duì)于人民代表大會(huì)制度你還有哪些疑點(diǎn),請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),大家共同議論,探究共享。 學(xué)生議論,提問(wèn),教師點(diǎn)撥總結(jié)、穩(wěn)定、落實(shí)。 (2)學(xué)生探究性學(xué)習(xí) 你了解我國(guó)人民代表大會(huì)制度實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)嗎?你認(rèn)為我國(guó)人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐中存在哪些缺乏、問(wèn)題?針對(duì)人民代表大會(huì)制度現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,請(qǐng)你為堅(jiān)

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