2022年父與子讀后感

1、第 頁(yè)2022父與子讀后感父與子讀后感當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能防止寫成“流水賬呢？以下是我為大家收集的父與子讀后感，希望能夠幫助到大家。父與子讀后感1寒假期間，女兒帶我一起閱讀了一部漫畫作品。為什么說是女兒帶我讀，而不是我?guī)畠鹤x呢？說實(shí)話，這部書家里放了有些日子了，我偶爾也隨手翻看過。但有的故事我看懂了也會(huì)會(huì)心一笑，但仍有大局部確實(shí)還不明意思參悟不透。女兒竟然絕大局部都看的哈哈大笑或者假設(shè)有所思的。實(shí)在是不得不佩服小孩子的世界確實(shí)充滿著童真的童趣。德國(guó)作家布勞恩的?父與子?全書主要描述了發(fā)生在一對(duì)父子之間日常生活

2、的故事。他們機(jī)智、樂觀、正義、勇敢而且充滿了童趣。實(shí)在是一部值得陪伴孩子閱讀的漫畫書籍。例如?引人入勝的的書?這局部。畫中描寫的是一個(gè)母親做好飯菜，讓父親去呼喚兒子來就餐。結(jié)果父親去找孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子正津津有味的趴在地上看一本書，那個(gè)神情顯然是被書的情節(jié)吸引住了，完全進(jìn)入了書的世界了。孩子最終被呼喚起來了，父親隨意看了一下書。故事的結(jié)果就成了母親和孩子坐在餐桌旁邊，而父親卻童真的趴在地上雙手托腮，雙腳翹起上下打翻的看著兒子剛剛看過的書。這個(gè)畫面實(shí)在讓人忍俊不禁，充滿了童趣?？赐赀@一節(jié)漫畫我一邊被畫面中父親那充滿童真的樣子逗的捧腹大笑，另外我也思考了一下自己。自己是否平常也做過類似的事情。女兒自

3、我約束能力較差，我作為家長(zhǎng)看到她有不對(duì)的地方可以批評(píng)她、教育她。但生活中我遇到這樣的類似的事情，犯了類似的錯(cuò)誤，誰(shuí)又來約束我呢？還有印象比擬深刻的一節(jié)漫畫?孩子吵架大人鬧?，畫面通過六張圖片描述了發(fā)生在一對(duì)小朋友和一對(duì)父親之間的故事。第一幅描繪了兩個(gè)小孩子在打架；第二幅描繪的是一個(gè)孩子找到爸爸向自己的爸爸哭訴剛剛發(fā)生的事情；第三幅描繪的是兩個(gè)小朋友各自領(lǐng)著自己的父親走向?qū)Ψ?；第四幅描繪的是兩個(gè)父親面對(duì)面互相爭(zhēng)論著、怒吼著，小朋友各自站在自己的父親身后，站的昂首挺胸，神情顯得非常的理直氣壯；第五福描繪的是兩個(gè)父親已開始劍拔弩張，甚至已開始互相動(dòng)手指向了對(duì)方，兩個(gè)小孩子站在一旁顯得一臉的迷惑；最后

4、一幅描繪的是兩個(gè)父親已徹底的攪打在了一起，而兩個(gè)小朋友卻蹲在一旁在玩類似彈珠的游戲，顯得不亦樂乎，整個(gè)畫面充滿了詼諧幽默和挖苦。讀了后除了讓人忍俊不禁，笑了之后。也讓人不由得靜下心來思考很多東西。孩子一起成長(zhǎng)，發(fā)生在他們之間的矛盾是防止不掉的事。而作為父親，作為家長(zhǎng)如何正確處理，也將成為孩子的典范。或許對(duì)孩子來說就是一時(shí)的糾紛，而作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)確實(shí)是一個(gè)學(xué)問。同時(shí)，通過這幅漫畫我更多的思考到，作為大人在遇到平日里的一些小事時(shí)候，我是否冷靜下來，是否有能力有智慧將一件事情很好的解決？讓大事化小，小事化無。而非其道而行之。不得不說這是一幅很有教育意義的作品。還有?魚兒來信?、?輸不起的父親?、?

5、指責(zé)也該有限度?有描寫了父子相處，有描繪了日常禮儀等等。由于認(rèn)知角度的不同，再讀這本書時(shí)有女兒的陪伴，給了我更多的歡樂。讓我體會(huì)到了孩子世界的童真和爛漫，孩子的世界充滿了陽(yáng)光。更多的是通過布勞恩的漫畫讓我體會(huì)到生活更應(yīng)該樂觀積極，平凡日子里更應(yīng)該尋找生活的樂趣。?父與子?確實(shí)是一部值得陪伴閱讀的書籍。感恩生活，感受快樂！父與子讀后感2手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已濕潤(rùn)了，淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩(shī)：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個(gè)人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！讀了?地震中的父與子?后感動(dòng)無比，是愛創(chuàng)造出奇跡，而這種奇跡是來自偉大的父愛！文中講

6、的是發(fā)生在美國(guó)的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)決信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛感動(dòng)得流下眼淚?！皾M臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅(jiān)持挖掘38個(gè)小時(shí)。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親！多么偉大的父愛?。　安还馨l(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！這句話深深地刻在了我的心里，這句話是父親對(duì)兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責(zé)任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著！文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動(dòng)我，使我思緒萬(wàn)千一直以來，母愛為人們所贊頌

7、?？筛笎郏趾螄L不值得贊頌?zāi)?？讀完這篇文章后我要歌頌父愛的偉大更為強(qiáng)烈了。在我的成長(zhǎng)的過程中，我的父親對(duì)我的愛像一盞明燈，在我碰到困難時(shí)，為我照亮前進(jìn)的路程；它的愛更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時(shí)，為我撐起一片藍(lán)天！曾一段時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降，父親看在眼里，急在心里，他不像其他家長(zhǎng)一樣一味地批評(píng)、責(zé)打，而是耐心地分析、找原因，想方設(shè)法針對(duì)存在的問題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導(dǎo)下，我進(jìn)步了。當(dāng)我滿心喜悅向他報(bào)喜時(shí)，父親告誡我要繼續(xù)努力。我從小體質(zhì)瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時(shí)變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時(shí)間陪我運(yùn)

8、動(dòng)，我知道父親為我的成長(zhǎng)付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當(dāng)然的享受著父母的愛，從未想到“感謝二字，甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改傅囊粌删渑u(píng)的話而跟父母頂嘴賭氣，現(xiàn)在想起來，真是懊悔，覺得我們作為兒女太自私了。父親的愛已融在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，或是沖你癡癡地傻笑，給你一個(gè)滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛。讀完?地震中的父與子?這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬(wàn)千！父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大！千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)父愛的偉大，我要獻(xiàn)上一首詩(shī)獻(xiàn)給父親，并祝愿天下所有的父親都永遠(yuǎn)健康、快樂長(zhǎng)壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風(fēng)雨

9、，使兒女遠(yuǎn)離災(zāi)難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的此岸我決定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)，用我的行動(dòng)來報(bào)答父親對(duì)我的愛！讓我們永遠(yuǎn)記住，在這世界上，有一種愛同母愛一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是偉大的父愛！父與子讀后感3你每天都在忙什么？忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著掙錢，忙來忙去你快樂嗎？無論你是什么樣的人，慈祥開朗的老奶奶還是健康幽默的叔叔阿姨，或者是善良可愛的小朋友，都一定要快樂，這很重要哦。要快樂就看?父與子?吧。德國(guó)漫畫大師卜勞恩著名的漫畫連環(huán)畫?父與子?，會(huì)讓你在溫情和笑聲中忘記所有煩惱。一位童心未泯的爸爸與他天真可愛的兒子，共同演繹了一個(gè)又一個(gè)溫暖又搞笑的故事，在令人捧腹的同時(shí)

10、，又感到了父與子之間不用言說的愛。其中，這那么漫畫讓我印象最深刻：船長(zhǎng)送給兒子一條小魚，希望他們能好好喂養(yǎng)它，父子倆容許一定照顧好小魚。可是這條魚，長(zhǎng)得太快了沒過幾天，魚缸就盛不下這條“小魚了，只好把它放進(jìn)浴缸里。而且，它太能吃了，父子必須每天抓許多小魚喂它，很快大浴缸也被這條“小魚撐壞了。終于有一天，父子倆打了滿滿一車魚回來，已經(jīng)是黃昏，可是令人大跌眼鏡的事發(fā)生了這條“小魚竟然把他們家房子給撐爆了！原來，這不是條一般的小魚，它是只大鯨魚呀！我也特別喜歡鯨魚，買了好多個(gè)鯨魚玩具，雖然從來都沒有養(yǎng)過鯨魚，但是卻養(yǎng)過好幾次金魚，可每次都是養(yǎng)幾天就死了。媽媽說是因?yàn)槲彝遏~食太多把金魚“撐死了。所以，

11、當(dāng)我看到第三幅漫畫，小魚很快長(zhǎng)大到浴缸都住不下的時(shí)候，我就疑惑：這是什么魚呀？怎么能吃這么多不但不會(huì)撐死還能長(zhǎng)這么快？真想去找那個(gè)船長(zhǎng)，問他這魚是從哪撈上來的，能不能也送給我一條，我也會(huì)好好照顧它的。最后一幅漫畫，呆萌的大鯨魚把頭伸出房外，房子在它身上搖搖欲墜，爸爸和兒子一頭大汗的推著一車魚回來，看到這種情景后嚇呆了。我一邊哈哈大笑一邊想：誰(shuí)知道這條鯨魚在長(zhǎng)大的過程中弄壞了父子倆家里多少東西？誰(shuí)知道父子倆每天忙著打魚有多辛苦？但是他們想盡方法堅(jiān)持養(yǎng)著魚，讓魚健康成長(zhǎng)。什么叫“累并快樂著？不是課本上的概念，不是語(yǔ)文書里的課文，而是在生活中，熱愛你做的每一件事，只要是對(duì)別人有好處，就要認(rèn)真努力的做

12、好，哪怕只是養(yǎng)一條小魚。我相信父子倆會(huì)想方法把鯨魚放回大海，給它自由，而父親和兒子也在養(yǎng)鯨魚的過程中，體會(huì)到了從沒有過的快樂。那么認(rèn)真想一想，我們每天忙忙碌碌，過得快樂嗎？每天的生活好似都是千篇一律，上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班、練琴，家長(zhǎng)們上班，做飯，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，陪孩子上輔導(dǎo)班，陪孩子練琴。似乎大人就只有工作和讓孩子學(xué)習(xí)，小孩子就只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，其他的事情都是在浪費(fèi)時(shí)間。有人說，生命如此短暫，應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)和工作，不需要無聊的娛樂，親子游戲更是肉麻。有人說，只有努力工作學(xué)習(xí)，才能有好生活?？墒牵蒙畹降资鞘裁?？難道不是一家人快快樂樂的在一起嗎？世界如此美好，放松心情享受每一天：走出單元門

13、，去看一下課本里沒有的東西；去認(rèn)識(shí)大自然，或者數(shù)數(shù)樹上的螞蟻；有一只寵物，即使是一條小魚，也要充滿愛心的養(yǎng)大；在草地上跑跑，體會(huì)下風(fēng)吹過耳邊的感覺這就是我想要的快樂，簡(jiǎn)單、真實(shí)有童心的快樂。其實(shí)，每個(gè)人都需要快樂、天真的生活，就像?父與子?中的父親和兒子一樣。所以，不管你是誰(shuí)，在做什么，記得一定要快樂哦！父與子讀后感4?父與子?是德國(guó)漫畫家埃奧卜勞恩德國(guó)漫畫家，藝術(shù)巨匠創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，于1934年12月至1937年12月連載于?柏林畫報(bào)?每周的漫畫專欄上。該作品在發(fā)表后獲得了極大的成功，是世界上流傳最廣的親情漫畫之一，被譽(yù)為德國(guó)幽默的象征。這本漫畫的素材取自作者卜勞恩與其兒子克里斯蒂安的日常生

14、活，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都來自漫畫家在生活中的真實(shí)感受，整本漫畫無不洋溢著卜勞恩對(duì)克里斯蒂安的疼愛與呵護(hù)。漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫出來。洋溢著暖暖的人情味。由于一局部?jī)?nèi)容取材于一些特殊的社會(huì)現(xiàn)象，使得整部作品中，生活背景發(fā)生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，所以遭遇困難不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的快樂生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。父，以作者為原型，禿頭大胡子、慈祥、和藹、幽默；子，以作者的兒子克里斯蒂安為原型，留著刺猬頭，淘氣、聰明、可愛。每一幅作品，都充滿了生活的智慧與幽默

15、，把人與人之間樸實(shí)純真的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，深沉而真摯，深入人心，表達(dá)了人類永恒的情感。在當(dāng)時(shí)，第三帝國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)火不斷，硝煙彌漫，令人窒息的白色恐怖籠罩整個(gè)國(guó)家，?父與子?猶如荒漠中的一片人性綠洲，溫暖了德國(guó)。整本漫畫沒有一句對(duì)話，卻通俗易懂，引人發(fā)笑。?父與子?早在20世紀(jì)30年代就傳入我國(guó)，當(dāng)時(shí)連魯迅、豐子愷等大家都推崇備至。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無私的親情，所以?父與子?才會(huì)歷經(jīng)七十余年而不衰，流傳范圍也越來越廣。戰(zhàn)后?父與子?集出版，在德國(guó)家喻戶曉，并且贏得了世界范圍內(nèi)的讀者們的喜愛，被譽(yù)為是德國(guó)幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評(píng)價(jià)。?父與子?漫畫成為世界

16、漫畫史上重要的一章，這種父子間的溫情與幽默感染著每位讀者，歷久彌新。作者在1944年因受納粹迫害而自殺于獄中，遺書中寫道：“我為德國(guó)而畫還望把他克里斯蒂安撫養(yǎng)成人。帶著幸福的微笑，我去了。在人生的最后，作者依舊愛著一切，盼望著和平?？绰嫊r(shí)，我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不管有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。漫畫里父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通是一門“藝術(shù)，這個(gè)“

17、藝術(shù)的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假設(shè)文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過之后，一走了之。孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間多多溝通，心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過日子了。所以我們?cè)谂c家人相處時(shí)，要和家人多多溝通，這樣就不會(huì)有說不清道不明的問題了。父與子讀后感5?父與子?描寫的是父與子沖突的主題。這一沖突在屠格涅夫筆下著上了時(shí)代的色彩。巴扎羅父與子夫代表了19世紀(jì)60年代的年輕一代激進(jìn)的平民知識(shí)分子。而巴威爾和尼古拉那么代表了保守的自由主義貴族的老一代人

18、。當(dāng)然，在對(duì)待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同，尼古拉比擬溫和，希望理解子輩，想跟上時(shí)代，只是不太成功。巴威爾那么固執(zhí)己見，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在廣義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立，由此，在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代“新人的形象。父親的最大成功就是兒子超過了自己。人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú)，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是兒子，當(dāng)兒子有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自己的父親。兒子小時(shí)父親是他的呵護(hù)神，兒子大時(shí)父親是他的智囊和參謀；兒子小時(shí)是父親的開心果

19、，兒子大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因?yàn)橛辛藘鹤?，兒子因?yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力器，兒子有了航標(biāo)燈。都說兒子是父親的未來希望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤樱錆M了對(duì)未來生活的希望，沒有了后顧之憂，兒子因?yàn)橛辛俗约旱母赣H，對(duì)未來生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任老師，是兒子做事的參謀，也是兒子遠(yuǎn)行的前方；兒子是父親的未來，自己未竟的事業(yè)就在兒子身上。兒子需要父親照顧的時(shí)候，那是因?yàn)閮鹤舆€小，父親需要兒子照顧的時(shí)候，那是因?yàn)楦赣H已老。兒子小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄；等兒子長(zhǎng)大了，眼中的父親總是那么傳

20、統(tǒng)，很保守。等兒子快老時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。世俗的眼光總歸是世俗的眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢(shì)，有經(jīng)驗(yàn)，老道；兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不一定是兒子的成功，而兒子的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過自己的兒子。每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生；而自己的后半生那么是在自己的兒子陪伴子，這是一條永不間斷的人類繁衍的鏈條。家族是這樣開展，民族是這樣振興，人類是這樣生息。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說：“

21、那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說“那是由于后生可畏，年輕有為。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說：“那是廉頗老矣。如果兒子做失敗了一件事情，人們會(huì)說：“還太年輕，不成熟所至。人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲！父與子讀后感6書是前幾天在網(wǎng)上訂的，一拿到手就迫不及待地翻開來看，這兩父子真是可愛，太好玩了。漫畫是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕松下來，什么都不想，

22、被里面的內(nèi)容深深吸引，或是感動(dòng)，或是感慨，或是欣喜萬(wàn)分，或是，從而體會(huì)到生活中的美好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物同樣會(huì)讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氣氛比擬輕松能愉悅身心的漫畫，像豐子愷等大師們的作品，能強(qiáng)烈地感受他們純潔的童心和闊達(dá)的襟懷。這本?父與子全集?通過兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫集作于20世紀(jì)的30年代，作者為德國(guó)漫畫大師卜勞恩。這本漫畫前言中寫道：“20世紀(jì)30年代初，世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到德國(guó)，造成了嚴(yán)重的政治后果，希特勒當(dāng)權(quán)后，德國(guó)成了及其恐怖的人間地獄，個(gè)人平安根本沒有保障。就是在這樣的背景下卜勞恩創(chuàng)作出了這本風(fēng)

23、行半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典之作?父與子?，身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起啊!能這本漫畫表達(dá)的濃濃父子情又多么讓人難以割舍啊!孩子的世界是充滿歡樂和新鮮的，無憂無慮，想哭就哭，想笑就笑。?父與子?跟咱們的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片?大頭兒子小頭爸爸?一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關(guān)愛孩子和孩子多做互動(dòng)，互相了解理解，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。德國(guó)偉大的漫畫大師埃.奧.卜勞恩創(chuàng)作的?父與子?是一本幽默連環(huán)畫，它用一幅幅小巧精湛的畫面淋漓盡致地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。父與子是一對(duì)可愛而有趣的人物，父親梳著禿頭、長(zhǎng)著高個(gè)子、總穿一件馬甲，兒子梳著刺猬頭。爸爸慈祥、友善，兒子聰明淘氣。他

24、們善良、正直、真誠(chéng)和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態(tài)度，平和的心情，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。讀完這本書后，讓我深刻體會(huì)到父親對(duì)兒子的愛，有一篇叫?尋找出逃的兒子?，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親沖動(dòng)地抱起兒子，孩子犯錯(cuò)是不可防止的，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛子情深呀!還有一篇?哄兒入睡?，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)

25、候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深啊!看著看著，我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，沉浸在濃濃的幸福之中。! ?父與子?跟我國(guó)的動(dòng)畫片?大頭兒子小頭爸爸?一樣都在告訴我們，不管是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中處處有快樂。讓我們健康成長(zhǎng)，讓我們的父母盡情享受生活中的快樂。父與子讀后感7這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師埃奧卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成

26、了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹 父子倆吧 !這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸;俗話說;打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄老爸，但同

27、時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找時(shí)機(jī)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的夢(mèng)想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。這是一對(duì)快樂的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私!這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子不

28、僅小說里，真實(shí)生活里也是有的哦!我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不管有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。 在這篇課文中，我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)，這個(gè)“藝術(shù) 的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假設(shè)文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，哭過之后，一走了之。 我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)

29、就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過日子了。 所以我們小孩子，應(yīng)該和家長(zhǎng)多多溝通，多多溝通，就不會(huì)有太多這樣那樣的隔膜了父與子讀后感8?父與子?講述了一個(gè)貧苦家庭父親與兒子的爭(zhēng)執(zhí)不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的脖子上，不容絲毫的喘氣，即使是再多的自己的部隊(duì)，他也不允許從兒子嘴里蹦出半句對(duì)他不好的話；但他又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部的心血都用在兒子身上，受盡了社會(huì)上的白眼，吃了別人上下八輩子吃過的苦這不由讓我想起我的父親。興許這篇文章講述的就是我和父

30、親。我總是與父親爭(zhēng)執(zhí)，但最終落淚的總是我，他總是以家長(zhǎng)的身份來壓制我，盡管是他的部隊(duì)。他的自以為是有時(shí)令我很反感，隨便地說上一句，換回的就是一頓臭罵，甚至和我動(dòng)手。我在家開始變得少言寡語(yǔ)，有時(shí)看到父母就避而繞之，盡量地在他們面前少說一句話，少做一個(gè)動(dòng)作，以免惹來麻煩。甚至我有時(shí)看到父親便心頭一顫，不知所措。因此，我常常在父親的背后惡狠狠地頂上一眼，以消心頭之氣。不，父親以前不是這樣的，他是關(guān)愛我的，可愛的，幽默的，眨眼間，全不見了，我是生活在夢(mèng)幻還是現(xiàn)實(shí)，連我自己也不清楚。仔細(xì)一想，似乎源頭應(yīng)該在兩年前，父親有了第二個(gè)女兒，也就是我的妹妹。于是，我將所有的仇恨都怪哉幼小無知的妹妹頭上，但妹妹又

31、是那樣的天真爛漫和可愛，視仇恨靠近她時(shí)又消失了，一干二凈，對(duì)妹妹，更多是寵愛。但是父親對(duì)妹妹外表看來關(guān)愛倍加，但也不是非常仔細(xì)：妹妹出生四個(gè)月便被他剪指甲剪了一塊皮。他一個(gè)人單獨(dú)下樓，隨后便是妹妹從樓上滾下來。此類事太多了，但父親似乎不以為然，認(rèn)為小孩摔摔沒事，便笑笑而過。我真想破口大罵，但能怎樣。在多也無濟(jì)于事。今天，父親沒回來，已經(jīng)8點(diǎn)了，他已開車出近5個(gè)小時(shí)了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的不安。文章?父與子?的結(jié)局就以泛起出車禍而死，兒子大聲呼喚，破口大罵也不能是父親在站起來指著他的鼻子來批評(píng)他了兒子連著幾天陷入恐慌，失去父親怎么辦，以后怎么辦兒子心在不安也只能默默承受。父親死了，兒

32、子的夢(mèng)也沒有了。這是在一個(gè)箱子中，兒子了解了父親，理解了父親，又一次嚎啕大哭。我突然想父親會(huì)不會(huì)，哦！不可能。我焦急地等待著，看著娛樂節(jié)目，卻怎么也笑不出來，我那時(shí)似乎已經(jīng)失去了父親。怎么辦，萬(wàn)一失去父親怎么辦，隨著又是一陣胡思亂想。猛然間，我想起了父親的一句話，一句反反復(fù)復(fù)的話：“你是高中生，是一位即將步入社會(huì)的人，你以為像你這樣以后就能立足于社會(huì)，社會(huì)很復(fù)雜，我不會(huì)再慣著你，你要學(xué)會(huì)被批評(píng)，被打擊，被痛罵，然后再站起來。我開始敲腦袋，正如文中的兒子那樣懊悔，為什么不多理解一下父親，他的心血全部澆灌在我們身上，我們卻一次又一次地?fù)羲樗麄兊男?。一位心理學(xué)家說過：“家長(zhǎng)的弱點(diǎn)，便是孩子，當(dāng)被孩子

33、反駁時(shí)，便會(huì)缺少思考地怪罪孩子，因?yàn)樗麄兣潞⒆涌床灰娝麄兊男了?。枉讀多年圣賢書，我從來沒有看到父親的好處，心中總是刻著父親的錯(cuò)誤，總盼著有一天能飛出去，我錯(cuò)了。錯(cuò)誤是片面的，看背后：父親總是抱著媽媽，生怕在出現(xiàn)意外，桌上有補(bǔ)鋅的，補(bǔ)鈣的；樓梯上釘上了門，記住關(guān)門封鎖樓梯。冬天要來了，父親一個(gè)人驅(qū)車為全家人買衣服。每次知道自己太過分，便買我最愛吃的菜親自下廚這些呢？為什么，我從未注意。父與子讀后感9這個(gè)暑假，我讀了?父與子?這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡送。說真的，我第一次看到這本書時(shí)，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡(jiǎn)直就不是書。漫畫?父與子?全集以一對(duì)父子為主角，以形象生動(dòng)的筆觸，機(jī)智幽默的語(yǔ)言，勾勒出一對(duì)