人教部編版二年級下學(xué)期語文第一單元檢測題

1、二年級語文下冊第一單元測試題一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(50分)1拼拼寫寫。(8分)yngligningjindocoyunchngchrtnglwynrnzhm2我會連一連。(12分)懊喪zhyn茁壯osng符號zhuzhung遮掩fho3照樣子，填一填。(8分)例：堤(堤岸)提(提水)詠()泳()郵()油(籽()仔()杏()吞(例：立(立下)粒(米粒)出()茁()夫()扶(寺()詩()自()息()4選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。(6分)朵條個棵件株一()樹坑一()衣服一()野花一()小路一()樹苗一()竹子5找出句子中的一對反義詞。(4分)(1)離離原上草，一歲一枯榮。()()(2)停電了，四周一片漆黑；電一來

2、，到處一片光明。)()(3)小妹妹在家很大方，一見到生人很害羞。()()(4)溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。()()6想象畫面，補(bǔ)充合適的詞語。(5分)_的天空_的陽光_的田野_的微風(fēng)_的鮮花7把句子寫具體。(3分)(1)孩子們()沖出家門。(2)筍芽兒()喊著：“我長大啦！”(3)鄧爺爺()挑選了一棵柏樹苗。8仿寫句子。(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。_像_。9連詞成句，并加上標(biāo)點。(2分)(1)這是禮物美好多么的啊_(2)親手鄧小平栽種爺爺柏樹長大了的已經(jīng)_二、教材回顧。(11分)1詠柳的作者是_朝詩人_，他把柳樹比作_、_。我最喜歡“不知細(xì)葉誰裁出，_”這一句。我還會寫其他描寫春天的詩

3、句：_。2開滿鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是_。生活中也有許多美好的禮物如_。課文告訴我們_。31987年4月5日，_在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有：挑選樹苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：_。(只填序號)三、主題探究(3分)我是文明小使者。試著補(bǔ)充對話，解決下面的問題，記得要用上“請”謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”這些禮貌用語哦！1我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說：“_”2經(jīng)過老師的講解后，我豁然開朗，這時我會說：“_”3小同學(xué)不小心撞到我，他很誠懇地對我說：“_”我笑著回答：“_”四、閱讀拓展。(16分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)小草從地下探

4、出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1照樣子，寫詞語。(2分)例：叮咚叮叮咚咚躲藏()遮掩()2填空。(5分)小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我還發(fā)現(xiàn)，_是春天的使者。3照樣子，寫句子。(1分)例：小草從地下探出頭來。小鳥在樹上_。(二)課外閱讀。(10分)春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了1想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。(2分)_2這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“”。(2分)(1)田野(2)燕子(3)麥苗(4)桃樹(5)柳樹3“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()(1分)A柳樹長頭發(fā)了。B柳樹的頭發(fā)是綠色的。C柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。4文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“_”標(biāo)出來并讀一讀