3歲前的幼兒智力評估測試(父母必看)

1、評分標(biāo)準(zhǔn)從不 很少 偶爾 有時 常常 總是1分2分 3分4 分5 分 6分每天晚上想睡覺的時間差不多都固定（變動僅在半小時內(nèi) ）。對于靜態(tài)活動 （ 如：講故事、看圖、畫畫 ）顯得坐立不安、不耐煩。不挑食，對食物沒有特別的偏好。在陌生的環(huán)境中，情緒仍是愉快的?？吹结t(yī)生時的第一個反應(yīng)是能接受醫(yī)生的樣子。和父母一起玩游戲，注意力只能維持一、兩分鐘。大便的時間每天不固定 （相差在一個小時以上 ）。早上起床的時候，顯得煩躁、不愉快（例如：愁眉苦臉、哭鬧、抱怨 ）。和新保姆第一次見面時，表現(xiàn)出拒絕的態(tài)度（例如：哭、緊抓著母親不放 ）。把他不喜歡的食物混到喜歡的食物中，他仍會發(fā)現(xiàn)，并且不愿意吃。他可以接受慢

2、幾分鐘后才把他想要的東西或活動給他。他能安靜地讓別人替他穿衣服。周圍環(huán)境雖然吵鬧，但他仍然能繼續(xù)原來的活動。對失敗的反應(yīng)強烈，例如會哭或跺腳等。對于喜愛的玩具，可以一直玩十分鐘以上。不在乎食物的溫度，不管是冷或熱都可以接受。每天睡前想要吃的點心都不一樣。要吃東西時，能安靜地等待食物。他很容易因別人的稱贊而感到興奮 （例如：會笑、叫、跳等 ）。跌倒或碰傷時就會哭。能夠親近不熟悉的小動物 （例如：小狗、小貓 ） ，并且玩在一起。有人走過時，他會停止吃東西，去注意那個人。對于類似的飲料 （如不同口味的牛奶或果汁 ），他不會覺察到口味的差異。在新環(huán)境中，他仍會主動地四處跑跑、跳跳。解完大便擦屁股的時候

3、，他會愁眉苦臉，或是發(fā)牢騷。雖然是陌生的大人逗弄他，他仍會顯出笑容。當(dāng)媽媽走進房間的時候，他會停止玩耍去注意媽媽。他會整個小時都在看書或看圖片。他對挫折的反應(yīng)強烈 （例如：會大聲尖叫 ）。每天三餐的飯量都差不多。當(dāng)他覺得肚子餓，正在等待別人準(zhǔn)備食物時，仍能顯露愉快的樣子。別人幫他洗臉時，可以乖乖地接受，不會亂動或轉(zhuǎn)頭。三餐的量不固定，無法預(yù)測。他做各種體能活動 （ 如：爬、跳、推東西 ）的時間，不超過五分鐘。當(dāng)他已經(jīng)吃飽時，會強烈地拒絕其他食物，把它們吐出來，緊閉嘴巴，或咬著湯匙 不放。在屋內(nèi)，他能夠興高采烈地玩玩具。他正在玩喜歡的玩具時，不會注意到周圍的聲音。對于第一次到家里來的客人，他也會

4、友善地打招呼或親近。不管熱天或冷天都到戶外玩耍，似乎沒有感覺到氣溫的變化。他和其他小朋友玩不到五分鐘，就跑開到別的地方去了。他能專心地看圖畫畫，不因嘈雜聲 （如：喇叭聲或門鈴聲 ）而分散注意力。他在家每天吃點心的時間都不一樣 （相差 1 小時以上 ）。要他上床睡午覺或晚上睡覺的時候，他仍然顯得很愉快。他需要花幾天的時間才能熟悉父母親不在的環(huán)境（例如：托兒所、寄養(yǎng)家 ）。他能夠很快地和陌生的大人談話。如果他玩的時候碰到困難，就會又哭又叫，反應(yīng)強烈。他比較喜歡跑跑、跳跳的游戲，較不喜歡靜下來的游戲。衣服濕了，他會要求立刻換下來。當(dāng)他感冒或肚子不舒服時，會很煩躁，容易發(fā)脾氣。他正在看喜歡的電視節(jié)目時

5、，父 （母 ）親叫他一聲不會有反應(yīng)，必須叫幾次。新的玩具或游戲玩不到一個小時就沒有興趣了。他想要去的地方就一定得去。剛到新環(huán)境 （如：商店、朋友家 ）的前幾分鐘，他顯得小心翼翼，緊靠著母親或躲在大 人的身后。每天午睡的時間不固定 （相差半小時以上 ）。父（母 ）打斷了他正在玩的游戲，他也不會有強烈的反感。幫他穿衣服或脫衣服時，表現(xiàn)得乖，不需要強迫或威脅。他能夠由不熟的人帶出去玩。他和父 （母 ）一起出去的時候，習(xí)慣跑在前面。他每天活動量最大的時間大致固定。他在玩危險的或不好的游戲時，大人把他帶開，他不會哭鬧。他會停下正在玩的動作，注意走過的人。在短時間的停頓之后 （例如：吃點心、上廁所 ），還

6、能繼續(xù)原來的活動。當(dāng)他遇到別的小朋友時，會高興地笑。他可以靜靜地坐著看電視或聽音樂。當(dāng)他被處罰一、二次之后，就不會再重覆那種不好的行為了。對于外面突然發(fā)出的聲音 （如喇叭聲 ），他不會受到影響，仍繼續(xù)原來的活動。身上臟兮兮的，他也不在意。他每天早上醒來的時間不一定，相差一個小時以上。有一天心情不好的話，而后數(shù)天都不太高興。別的小孩拿了他的玩具，他頂多皺皺眉頭，或者仍然微笑，反應(yīng)不強烈。他可以持續(xù)五分鐘以上做一件日常工作（例如：穿衣服、收拾玩具 ）。吃東西的時候，聽到特別的聲音 （如鈴、門鈴 ）他會停下來看。他能安靜地坐著讓大人替他梳頭或剪指甲。他不高興或哭鬧時，會有很多身體動作（例如：揮舞手臂

7、、跺腳、扭動身體）。洗臉時，他顯出很高興的樣子。在家中，他可以接受陌生人的親近。就餐時間到了，他就會有肚子餓的表現(xiàn)。雖然父母一再警告，他仍然會到不被準(zhǔn)許的地方去或玩被禁止玩的東西。他會花五分鐘以上的時間去詳細地研究新東西。不管是好聞或不好聞的氣味 （如：菜香、煙味、香味 ）他都不會去注意。當(dāng)他聽到其他小朋友玩的聲音，會停止正在玩的活動去注意他們。每天從上床到真正睡著的時間大致相同。保姆 （或寄養(yǎng)人 ）來的時候，會表現(xiàn)出強烈的高興或不高興的反應(yīng)。糾正他的錯誤，或訓(xùn)練他建立好的行為時，他會不高興好幾分鐘。他能安靜地坐在嬰兒車內(nèi)。看電視不超過十分鐘，就又去玩別的玩具或做游戲了。第一次見到新的小朋友，

8、表現(xiàn)出害羞，抓著媽媽，或把身子轉(zhuǎn)開。和陌生人相處十五分鐘以上，仍然顯得小心翼翼。第一次學(xué)習(xí)新的事物 （如：穿衣服、收拾玩具 ），他顯得煩躁不安或是會哭。安安靜靜地讓大人替他洗澡。他能花十分鐘以上的時間去練習(xí)一項新技巧（如：丟、推、畫圖 ）。他不注意食物的口味是否不同。初到新的環(huán)境時，前兩、三天他會睡得不安，翻來覆去，容易醒來。被帶到不熟悉的環(huán)境時，雖然父母在身邊，他仍會感到害怕。讓他一個人玩時，他就抱怨或愁眉苦臉。到新的環(huán)境，他不要十分鐘就可接受，顯得自在、放松。聽到門鈴或鈴響，他就停止游戲，注意所發(fā)生的事情。評分將孩子所得的衡量尺度分總和除以所取的項目總數(shù)， 即為孩子的某范疇的得分， 然后將 此分數(shù)與正常范圍比較， 即知有否偏異。如：運動量的評分就是把這 97 題所得的分數(shù)相加， 再除以 12，就是孩子在運動量這方面的得分；而適應(yīng)度就是除以9，如此類推。 12歲嬰兒氣質(zhì)的正常范圍：活動量：12.419.6適應(yīng)度： 6.511.9情緒本質(zhì)： 8.914.1規(guī)律性： 8 13反映強度： 11.518.1注意力分散度： 8 12.4 低于或高于正常范圍均屬氣質(zhì)有偏異。 這個測試最主要的就是幫