六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-負(fù)數(shù)-237-人教版 含答案_第1頁
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-負(fù)數(shù)-237-人教版 含答案_第2頁
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-負(fù)數(shù)-237-人教版 含答案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-負(fù)數(shù)-237-人教新課標(biāo)一、填空題(共9題;共9分)1.小紅考試進(jìn)步了5分,記作5,如果她退步了3分,記作_。【答案】 3【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】可以知道退步為負(fù)方向,可以記作3【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用2.溫度計(jì)的示數(shù)為15,如果氣溫上升了5,那么氣溫變?yōu)開。【答案】 10 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的運(yùn)算 【解析】【解答】上升了5,也就是10【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用3.零下8攝氏度,可以記作_。【答案】 8【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】零下溫度默認(rèn)為負(fù)【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用4.農(nóng)田減產(chǎn)2000千克,記作2000,如果增

2、產(chǎn)500千克,記作_?!敬鸢浮?500【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】增產(chǎn)記作正方向,所以可以記作500【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用5.小明家賣了20只雞蛋,記作20,那么40表示_。【答案】 買了40只雞蛋 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】可以知道買入雞蛋為正方向【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用6.在銀行存入500元,記作500,那么700表示_?!敬鸢浮刻崛?00元 【解析】【解答】可以知道提取錢為正方向【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用7.在銀行支出1200元記作1200,那么存入1500元可以記作_。【答案】 1500 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析

3、】【解答】存入錢為正方向,記作1500【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用8.4年級(jí)去年轉(zhuǎn)入9名學(xué)生,記作9,今年轉(zhuǎn)出了8名學(xué)生,記作_?!敬鸢浮?8 【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】轉(zhuǎn)出學(xué)生為負(fù)方向,記作8【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用9.足球比賽中進(jìn)球3個(gè)記作3,那么失球2個(gè),可以記作_?!敬鸢浮?2【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】失球?yàn)樨?fù)方向,可以記作2【分析】考察了對(duì)負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用二、解答題(共1題;共5分)10.莊稼如果重量增加500克,記作500,那么如果增加2千克,那么應(yīng)該記作?【答案】 2000,2千克=2000克,增產(chǎn)為正方向,所以應(yīng)該記作2000【考點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的意義與應(yīng)用 【解析】【解答】注意單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論