八年級物理上冊3.1光的色彩顏色助學案無答案蘇科版

1、課題：光的色彩顏色教師個性化備課班級 學號 姓名 建議1課時時間：學習目標：1、了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。2、了解光的色散現(xiàn)象，知道白光可分解為七種色光。3、了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。情感目標：通過學習感受到色彩之美，自然之美，使學生能更加熱愛自然，熱愛科學，學會科學探究.使學生身心健康發(fā)展.學習重點、難點：重點：光的色散和色光的混合。難點：光的色散和色光混合的探究活動及如何讓學生成功的觀察到實驗現(xiàn)象。一、課前自主學習.觀察與思考：燈泡是怎樣發(fā)光的？螢火蟲是怎樣發(fā)光的？銀幕是怎樣發(fā)光的?這些發(fā)光物體發(fā)光原理一樣嗎?.人們認為白色的

2、陽光是最單純的，你認為這是真的嗎？生活中什么現(xiàn)象可以證明你的觀點？舉例說明：. 試試：分別將紅、黃、藍三種顏料涂在下面的一個圓圈中，觀察重疊區(qū)域的顏色。.做一做帶著紅色墨鏡（或紅色玻璃紙）看作業(yè)本上藍色的字，字是 色； 看白色的墻壁，墻壁變 ,看紅色的衣服，衣服是 色。 二、課內(nèi)互動學習（一）光源.光源是指 物體。.光源必須滿足的兩個條件：;。.光源的分類：光源：自然界存在并能自行發(fā)光的物體。光源：在人為條件下使其發(fā)光的物體。（二）光的色散R活動1讓一束陽光通過三棱鏡，用光屏來接收經(jīng)過三棱鏡后的光線。如書中圖3- 6所示。 結(jié)論：太陽光是白光，白光是由 七種色光組成的，這種現(xiàn)象叫做光的色 散。

3、（三）色光的混合R活動11.當太陽光通過紅色L （或藍色、綠色）玻璃紙時，你看到的是什么顏紅色玻璃紙只能通過 光；藍色玻璃紙只能通過 光;綠色玻璃紙只能通過 光。2.將紅、綠、藍三種顏色的光1: 1: 1混合，變成了 色。結(jié)論:.單色光：不能再分解的色光復(fù)色光：由其他色光混合而成的色光.光的三原色是、_這三種顏色按1: 1: 1比例混合后得到 色光 R活動1課前自主學習3,試一試。結(jié)論：顏料的三原色是、;這三種顏料1: 1: 1混合得到 色。（四）物體的顏色R活動1見書本3.3觀察彩色圖片當白光照射在物體上時， 一部分被物體 , 一部分光被物體 ;若物體是 有色透明的，則還有一部分光會 它。結(jié)

4、論：我們看到的不透明物體的顏色，是由它 決定的；透明體的顏色是由透過它的的顏色決定的。（五）光具有能量生活物理社會1.光具有能量，稱為 ;光能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能。三、-課堂檢測1.關(guān)于電視機屏幕上的熒光點能復(fù)合成各種色光，下列說法正確的是（）A.是由顏料的三原色紅、黃、藍來 復(fù)合的 B .是由光的三原色紅、綠、藍來復(fù)合的C.是由光的三原色紅、黃、藍來復(fù)合的D .是由顏料的三原色紅、綠、藍來復(fù)合的2.透過藍色透光的玻璃，進行下列觀察，結(jié)果是（A.觀察黃色物體，可以看到綠色 C.觀察紅色物體，可以看到黑色B.D.觀察綠色物體，可以看到藍色觀察任何顏色物體，看到的都是藍色.天地萬物，五光十色.關(guān)于 A.太陽光是由多種色光組成的 C.光是一種有能量的物質(zhì).各種顏料等比例混合得到、此.卜列說法錯誤的是B .可通過三棱鏡使太陽光發(fā)生色散D .白光是可見光，但它是單色光A.紅色B.黃色C.藍色（ ）D.黑色5.我市空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)往年難得一見的彩虹重現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是現(xiàn)象；不同色光在空氣中的傳播速度是 （填“相同”或“不同”）的；紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫光的波長依次減小，則七色光中頻率最大的是6.植物光合作用將能轉(zhuǎn)化為能，太陽能發(fā)電站將化為 能。若用放大鏡在烈日下照射一根火柴頭，一會兒，火_能轉(zhuǎn)柴頭燃燒起來，則這里能轉(zhuǎn)